空气、物质的构成复习课课件.ppt

1、 化学就像你头顶上的果实，化学就像你头顶上的果实，只要肯稍作努力，成功的只要肯稍作努力，成功的甜蜜就属于你！甜蜜就属于你！祝你成功！祝你成功！空气空气、：空气：空气空气空气重要性重要性成分：成分：污染及防治污染及防治生物赖以生存的必需物质生物赖以生存的必需物质重要自然资源（重要自然资源（用途用途）氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质其他气体和杂质 (氧气含量测定氧气含量测定）污染物污染物污染的危害污染的危害防治措施防治措施知识网络知识网络一一.空气组成的提出及实验验证空气组成的提出及实验验证1.拉瓦锡拉瓦锡第一个提出空气是由氧气和氮气组成的第一个提出空

2、气是由氧气和氮气组成的2.实验验证实验验证用红磷测定空气中氧气的含量用红磷测定空气中氧气的含量红磷红磷铁夹铁夹水水测定空气中氧气含量装置图测定空气中氧气含量装置图注意事项：装置气密性注意事项：装置气密性 一定要良好一定要良好下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：根据实验回答问题：现象现象：结论：结论：有大量白烟产生，放出热量，广有大量白烟产生，放出热量，广口瓶内液面约上升空气总体积的口瓶内液面约上升空气总体积的1/5。O2约占空气总体积的约占空气总体积的1/54P +5O2 2P2O5点燃点燃测定空气中氧气含量装置图测定空气中氧气含量装置

3、图 想一想：想一想：液面上升小于液面上升小于1/5原因原因:能否用铁、铝代替红磷？能否用铁、铝代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？答：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全答：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全答答:不能不能。原因是：铁、铝原因是：铁、铝不能在空气中燃烧不能在空气中燃烧答：不能答：不能。原因：原因：产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差小结：小结：反应物是固体且能在空气中燃烧；反应物是固体且能在空气中燃烧；生成产物是固体生成产物是固体空空 气气氮气氮气 稀有气体稀有气体其它气体和杂质其它气体和杂质二氧化碳二氧化碳氧气氧气210.94%0.03%78%连线

4、游戏连线游戏空气空气成分成分O2N2CO2稀有气稀有气体体其它气体其它气体和杂质和杂质体积体积分数分数 空气中氮气和稀有气体各有什么样空气中氮气和稀有气体各有什么样的性质的性质，并有哪些用途并有哪些用途？21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体（稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）等的总称）考点聚焦科学广东教育版科学广东教育版考点3空气对人类生活的重要作用性质性质用途用途氧气氧气在一定条件下能与多种物在一定条件下能与多种物质发生反应质发生反应_，支持燃烧，支持燃烧氮气氮气常温下化学性质稳定常温下化学性质稳定_高温参与化学变化高温参与化学变化制氮肥、制炸药等制氮肥、制炸药等

5、稀有气体稀有气体氦气氦气_作保护气作保护气通电发出不同颜色的光通电发出不同颜色的光制电光源制电光源稳定、密度小稳定、密度小_用于填充探空气球用于填充探空气球供给呼吸供给呼吸用作保护气用作保护气化学性质稳定化学性质稳定 考点聚焦科学广东教育版科学广东教育版考点4空气的污染及防治 随着现代工业的发展，排放到空气中的随着现代工业的发展，排放到空气中的_和有害和有害气体会改变空气成分，造成空气污染。有害气体主要是指气体会改变空气成分，造成空气污染。有害气体主要是指_、_、_。防治空气污染的措施：防治空气污染的措施：_；_；_；_。植树造林植树造林粉尘粉尘二氧化硫二氧化硫氮氧化物氮氧化物一氧化碳一氧化碳

6、工厂废气处理达标后再排放工厂废气处理达标后再排放煤炭综合利用煤炭综合利用改良燃料结构，开发利用新能源改良燃料结构，开发利用新能源三、空气污染的危害、保护：三、空气污染的危害、保护：危害：危害：严重损害人体健康严重损害人体健康,影响作物生长影响作物生长,破坏生态平衡破坏生态平衡.全球气候变暖全球气候变暖,臭氧层破坏臭氧层破坏和酸雨等和酸雨等.对空气造成污染的主要是对空气造成污染的主要是_ （CO、SO2、氮的氧化物）和、氮的氧化物）和_等。等。目前计入空气污染指数的项目为目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。和可吸入颗粒物等。课堂检测课堂检测1、下列关于空气的有

7、关叙述正确的是、下列关于空气的有关叙述正确的是()（A）空气中大约含有）空气中大约含有21%的氧气是指的氧气是指100g空空气中含有气中含有21g氧气。氧气。（B）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。污染源。（C）在通常状况下，无色无味的气体一定是空）在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。气。（D）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气和氧气组成。和氧气组成。D2、小明在商店购卖了一包、小明在商店购卖了一包“上好佳上好佳”天天然薯片，发现里面鼓鼓的，充了气体。然薯片，发现里面鼓鼓的，充了气体。提出问题提出问题：

8、里面充的是什么：里面充的是什么气体？气体？提出猜想提出猜想：猜想一：氧气；：猜想一：氧气；猜想二：氮气；猜想二：氮气；猜想三：猜想三：。小华提出，猜想一肯定不可能，小华提出，猜想一肯定不可能，他的理由是：他的理由是：设计实验设计实验：验证哪种猜想是正确的？：验证哪种猜想是正确的？反思与应用反思与应用：你认为能充当食品保护气的气：你认为能充当食品保护气的气体，要满足哪些条件？体，要满足哪些条件？二氧化碳二氧化碳氧气会与食品反应，加快食品的腐蚀。氧气会与食品反应，加快食品的腐蚀。无毒；化学性质稳定不与无毒；化学性质稳定不与食品反应；来源要广。食品反应；来源要广。3、氮气由于化学性质、氮气由于化学性

9、质 ，所以可作，所以可作书画、粮食、蔬菜的保护气或充填电灯泡书画、粮食、蔬菜的保护气或充填电灯泡。4、空气中含量最多的气体是、空气中含量最多的气体是 ，澄清石，澄清石灰水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空灰水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空气中含有气中含有 ；盛有冰水的杯子，放；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明了在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明了空气中含有空气中含有 。不活泼不活泼氮气氮气二氧化碳二氧化碳水水空气的污染：空气的污染：你认为空气污染的危害有哪些？应怎样你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？保护空气？目前环境污染问题目前环境污染问题:粉粉尘尘有害气体：有害

10、气体：二氧化硫、二氧化氮、一二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳氧化碳 煤、石油燃烧煤、石油燃烧 工厂废气工厂废气汽车尾气汽车尾气臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（温室效应（CO2、CH4等）等）酸雨（酸雨（NO2、SO2等）等）1）工业污染）工业污染 2）生活污染）生活污染 3）农业污染）农业污染1.加强大气质量监测；加强大气质量监测；2.使用清洁能源；使用清洁能源；3.植树造林、植树造林、种草绿化等种草绿化等热门考题热门考题1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有活一段时间，说明空气中有_2，石灰水长

11、期露置在空气中表面会出现，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有白膜，说明空气中有_3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有层水珠，说明空气中有_4，在食品袋内充入空气中的一种气体可，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是延长食品保质期，这种物质可能是_氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气氮气氮气典型题典型题1、下列情况，不会造成空气污染的是（、下列情况，不会造成空气污染的是（）A.燃放烟花爆竹燃放烟花爆竹 B.煤的燃烧煤的燃烧 C.植物的光合作用植物的光合作用 D.汽车排放的尾气汽车排放的尾气2、下列措施同

12、保护环境无关的是下列措施同保护环境无关的是 （）A、退耕还林，退耕还草、退耕还林，退耕还草 B、回收并集中处理废电池、回收并集中处理废电池 C、用含碘食盐代替食盐、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料、用天然气代替煤作生活燃料CC3 3、近年来空气受到较严重的污染。（、近年来空气受到较严重的污染。（1 1）其中污）其中污染物染物SOSO2 2是造成是造成_的主要原因，大量的主要原因，大量COCO2 2的的排放又会在地球表面产生排放又会在地球表面产生_效应，氟里昂的效应，氟里昂的使用能使使用能使_产生空洞。产生空洞。酸雨酸雨温室温室臭氧层臭氧层1、空气中主要有空气中主要有 、以及以及

13、 。按各种成分的体积百分含量计算依次约占。按各种成分的体积百分含量计算依次约占 、以及以及 。2、稀有气体是、稀有气体是 气体的总称。它们含量虽少气体的总称。它们含量虽少，却有重要用途，它们一般，却有重要用途，它们一般 跟其它物质发生化学反应。跟其它物质发生化学反应。3、氮气由于化学性质、氮气由于化学性质 ，所以可作书画、粮食，所以可作书画、粮食、蔬菜的保护气或充填电灯泡。、蔬菜的保护气或充填电灯泡。4、空气中含量最多的气体是、空气中含量最多的气体是 ，澄清石灰水露置空气，澄清石灰水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空气中含有中会渐变浑浊，这说明了空气中含有 ；盛有冰；盛有冰水的杯子，放在常温的空

14、气中，外壁会潮湿，这说明了水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明了空气中含有空气中含有 。氦、氖、氩、氪、氙等氦、氖、氩、氪、氙等不不不活泼不活泼5、根据氧气的性质，氧气可以用于（、根据氧气的性质，氧气可以用于（）A.食品防腐食品防腐B.灭火灭火C.充灌气球充灌气球 D.炼钢炼钢6、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（）A.没有颜色没有颜色 B.没有气味没有气味 C.不支持燃烧不支持燃烧D.化学性质稳定化学性质稳定7、下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（下列有关稀有气体用途的说法中，不正确的是（）A.焊接金属时用稀有气体做保护

15、气焊接金属时用稀有气体做保护气 B.稀有气体用于潜水登山稀有气体用于潜水登山 C.充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等充灌霓虹灯、导航灯、强照明灯、闪光灯等 D.氙用于医疗麻醉氙用于医疗麻醉DDB物质物质混合物混合物:空气、海水空气、海水不同种物质不同种物质单质单质(同种元素同种元素)：氧气、氮气、氢气氧气、氮气、氢气化合物：化合物：水、过氧化氢、水、过氧化氢、氧化铝、高锰酸钾氧化铝、高锰酸钾(不同种元素不同种元素)纯净物纯净物:同种物质同种物质(氧化物氧化物)两种元素，其中两种元素，其中一种是氧元素的一种是氧元素的化合物化合物 物质的分类1、下图是表示气体微粒示意图，图中和分别表示两种不同

16、的原子，请根据条件填写答案。ABC（1）表示纯净物的是 ；（2）表示混合物的是 ；（3）表示单质的是 ；（4）表示化合物的是 。A、CB C A基本概念基本概念识记识记、构成物质的粒子有：、构成物质的粒子有：、分子：、分子：、原子：、原子：、离子：、离子：分子、原子、离子分子、原子、离子保持物质化学性质的最小粒子保持物质化学性质的最小粒子化学变化中最小的粒子化学变化中最小的粒子带电的原子或原子团带电的原子或原子团关键词：关键词：（物质的物质的）组成和构成组成和构成物物 质质元元 素素 构成构成 组成组成分子分子原子原子离子离子原子核原子核(+)核外电子核外电子(-)质子质子(+)中子中子(不带

17、电不带电)构构 成成得得 失失电电 子子决定决定决定决定原子核原子核电子电子质子质子中子中子元素种类元素种类最外层电子数最外层电子数决定决定元素化学性质元素化学性质原子质量原子质量（+）（+）（不带电）（不带电）原原子子电子层电子层该电子层上的电子数该电子层上的电子数原子核原子核核内质子数核内质子数（核电荷数）（核电荷数）Na原子结构示意图原子结构示意图考点一：结构示意图考点一：结构示意图2 2、原子结构示意图、原子结构示意图：（以氧原子为例）：（以氧原子为例）核外电子是分层排布的核外电子是分层排布的氧原子结构示意图核电荷数核电荷数原子核原子核电子层电子层？该电子层上该电子层上的电子数的电子数

18、？最外层电子数想一想：每个原子的电子层上的电子想一想：每个原子的电子层上的电子排布排布都一样吗？都一样吗？是否有规律？是否有规律？第一层最多容纳第一层最多容纳_个电子，第二层最多容纳个电子，第二层最多容纳_个电子。个电子。一般为一般为 个个2 2(2)(2)最外层不超过最外层不超过 个电子。个电子。8 8 8 8 电子电子先先排满能量排满能量 的电子层，然后的电子层，然后再再排能量排能量 稍稍 的电子层。的电子层。低低 高高 核外电子排布规律核外电子排布规律:2n2n2 23 3、以下碳原子的结构示意图正确的是（、以下碳原子的结构示意图正确的是（）A A、B B、C C、D D、4 4、某元素

19、的原子结构示意图为、某元素的原子结构示意图为 ，该元素的核，该元素的核电荷数为电荷数为 个，核外有个，核外有 个电子层，第二层上个电子层，第二层上有有 个电子，最外电子层上有个电子，最外电子层上有 个电子，该元素个电子，该元素为为 元素。元素。D D13133 38 83 3AlAl元素种类元素种类最外层电子数最外层电子数元素的化学性质元素的化学性质稀有气体稀有气体8个（个（He为为2个）个）比较稳定比较稳定元素与最外层电子数的关系元素的种类元素的种类最外层电子数最外层电子数元素的化学性质元素的化学性质金金 属属一般少于一般少于4个个易失电子易失电子元素与最外层电子数的关系元素种类元素种类最外

20、层电子数最外层电子数元素的化学性质元素的化学性质非金属非金属一般大于或等于一般大于或等于4个个易得电子易得电子小 结3 3、元素分类、原子结构与元素化学性质的关系、元素分类、原子结构与元素化学性质的关系元素分类元素分类最外层电数最外层电数结构的稳性结构的稳性化学性质化学性质不稳定结构不稳定结构不稳定结构不稳定结构稳定结构稳定结构易易失失去最去最外层电子外层电子易易得得到电子到电子一般不参加一般不参加化学反应化学反应金属元素金属元素非金属元素非金属元素稀有气体稀有气体元素元素一般少于一般少于4个个一般多于一般多于或等于或等于4个个（He为为2个）个）8个电子个电子元素的种类由原子的元素的种类由原

21、子的 决定。决定。元素的化学性质、元素的分类主要决定于原子的元素的化学性质、元素的分类主要决定于原子的 。核电荷数（或质子数）核电荷数（或质子数）最外层最外层电子数电子数同一横行的元素的原子同一横行的元素的原子电子层数相同电子层数相同，最外层电子数递增，最外层电子数递增同一纵行的元素的原子同一纵行的元素的原子最外层电子数相等，电子层数递增最外层电子数相等，电子层数递增1某原子结构示意图可表示为 ，回答下列问题：(1)结构示意图中，x表示 ；y表示 。(2)当x16时，y ；当y8时，x 。2将H、Li、Na、Mg、Al排成下图形式，根据空行的原子结构可以得出如下规律：(1)纵行中，三种元素的原

22、子在结构上的相同点是 ，不同点是 。(2)横行中，三种元素的原子在结构上的相同点是 ，不同点是 。质子数最外层电子数618最外层电子数相同电子层数不同电子层数相同最外层电子数不同ABECDFA FA EB DB EC F3、六种粒子结构示意图分别为：六种粒子结构示意图分别为：(1)A、B、C、D、E、F共表示共表示 种元素。种元素。(2)表示原子的粒子是表示原子的粒子是 (填序号，下同填序号，下同)。四四 B、C、D、F(3)化学性质相似的化学性质相似的(4)属于同种元素的是属于同种元素的是3 3、离子符号的意义、离子符号的意义MgMg2+2+表示表示1 1个镁离子个镁离子表示每个镁离子带表示

23、每个镁离子带2 2个单位的正电荷个单位的正电荷S2-3S2-练习：练习：说出下符号的意义说出下符号的意义一个硫离子一个硫离子一个硫离子带了一个硫离子带了2个负电荷个负电荷表示表示3个硫离子个硫离子练习练习3 3：写出铝离子、镁离子、氧离子、氯离子的离子写出铝离子、镁离子、氧离子、氯离子的离子 符号并画出它们的结构示意图。符号并画出它们的结构示意图。288+1728+8+122 8+132 8Al3+Mg2+O2-Cl-下面、四幅图，你知道那幅图是原子下面、四幅图，你知道那幅图是原子结构图，那幅是离子结构图吗？结构图，那幅是离子结构图吗？属于原子的是属于原子的是，依据是，依据是。属于离子的是属于

24、离子的是，依据是，依据是；其中属于阳离子的是其中属于阳离子的是，因为：，因为：。其中属于阴离子的是其中属于阴离子的是，因为：，因为：。、质子数电子数质子数电子数质子数质子数电子数电子数质子数质子数电子数电子数质子数质子数电子数电子数能力提升：能力提升：等为原子不等离，质大为阳电大阴。等为原子不等离，质大为阳电大阴。下列结构示意图：下列结构示意图：硫原子的核内质子数硫原子的核内质子数161、表示硫、表示硫原子原子的是的是()2、表示硫、表示硫离子离子的是的是()3、表示稀有气体元素的是、表示稀有气体元素的是()4、属于同一种元素的是、属于同一种元素的是()DABA DABCD和和练习二练习二课堂

25、练习课堂练习 5、在以上的原子结构示意图中，表示原子、在以上的原子结构示意图中，表示原子的是（的是（），表示阳离子的是（），表示阳离子的是（），表示），表示阴离子的是（阴离子的是（）下列原子结构示意图中）下列原子结构示意图中，能用符号，能用符号R2+表示的是（表示的是（）A B C D+92 8+1128+1028+1228BCDAD课堂练习课堂练习 2、已知、已知 (1)这种元素的原子序数是这种元素的原子序数是_，质子，质子数是数是_ （2）该原子共有）该原子共有_个原子层，最外层个原子层，最外层有有_个电子。个电子。（3）该原子属于）该原子属于_元素元素（金属或非金属）（金属或非金属）+x

26、2882202042金属金属练习练习5 5、根据下列原子或离子结构示意图填空。、根据下列原子或离子结构示意图填空。1+118282+1072+982+9 A B C D（1 1）电子层排布相同的是）电子层排布相同的是 。（2 2）属于同种元素的是）属于同种元素的是 。（3 3）属于金属元素的是）属于金属元素的是 。（4 4）属于稀有气体元素的是）属于稀有气体元素的是 。（5 5）属于阴离子的是）属于阴离子的是 ，其离子符号是其离子符号是 。B、CA、BDCBF-练习练习4 4：氯原子结构示意图为氯原子结构示意图为 ，圆圈代表，圆圈代表 ，+17+17代表代表 ，弧线表示，弧线表示 ，7 7表示

27、表示 ，在化学反应中，易在化学反应中，易 电子，成为电子，成为ClCl-，其结构，其结构 示意示意图为图为 ，ClCl与与ClCl-属于同种元素是因为属于同种元素是因为 ，ClCl与与ClCl-性质不同，是为性质不同，是为 。原子核原子核核电荷数核电荷数电子层电子层最外层电子数最外层电子数得得1 1个个质子数相同质子数相同最外层电子数不同最外层电子数不同7 7+17+178 82 28 8+17+178 82 21 1、元素的元素的定义定义：有相同核电荷数（）的一类 的总称；二、组成物质的元素二、组成物质的元素质子数质子数 原子原子 知识迁移：知识迁移：元素的种类是由原子的元素的种类是由原子的

28、_决定决定一类原子指一类原子指_的原子的原子原子原子的种类的种类比元素比元素的种类的种类_。核电荷数（质子数）核电荷数（质子数）质子数相同质子数相同多多1）同种同种元素的元素的粒子粒子质子数质子数一定相同一定相同2）质子数质子数相同相同的的粒子粒子一定属于一定属于同种同种元素元素颠来来倒去去 用定义用定义 CH4 NH3 H2O HF Ne质子数均为质子数均为1010的粒子你知道几个？的粒子你知道几个？3）电子数电子数相同相同的的粒子粒子一定属于一定属于同种同种元素元素电子数均为电子数均为1010的粒子你知道几个？的粒子你知道几个？CH4 NH3 H2O HF NeO2-F-NH4+1.下列粒

29、子中表示+2价阳离子的是 2.一种元素的原子变成离子时()+1028+1128+1228+128ABCDC()A.一定失去电子 B.一定得到电子 C.电子层一定变化 D.得失电子都可能D()+1128+826+1228+828ABCDD4.某粒子结构示意图为+x 28则该粒子是()A.一定是稀有气体原子 B.一定是阳离子C.一定是阴离子 D.以上三种都有可能3.下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是D1、法国化学家法国化学家_用定量的方法研究空气的用定量的方法研究空气的组成，他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热组成，他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后，发现一部分银白色的汞变成了后，发现一部分

30、银白色的汞变成了 ，同时容器内的空气体积减少了同时容器内的空气体积减少了 。将得。将得到的物质再加强热，得到到的物质再加强热，得到 和氧气。将这些和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空气的性质气的性质_。拉瓦锡拉瓦锡粉红色粉末粉红色粉末1/5体积体积汞汞完全一样完全一样实验方法及原理：实验方法及原理：2Hg+O2=2HgO+2 2HgO=2Hg+O2一、空气中氧气含量的测定一、空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：、可燃物要求：_b、装置要求：气密性良好、装置要求：气密性良好c、现象：、现象：_ _d、结论：空气是混合物；、结论：空气是

31、混合物；O2约占约占1/5，可支，可支持燃烧；持燃烧；N2约占约占4/5，不支持燃烧，也不能燃，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水烧，难溶于水 足量且产物是固体：选择红磷足量且产物是固体：选择红磷广口瓶内液面上升约广口瓶内液面上升约1/5体积。体积。有大量有大量白烟白烟产生产生，e、探究：、探究：液面上升小于液面上升小于1/5原因：原因：_装置漏气，装置漏气，红磷量不足，未冷却完全。红磷量不足，未冷却完全。能否用铁、铝代替红磷？能否用铁、铝代替红磷？不能不能 原因：原因：_ 能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？不能不能 原因：原因：_4P+5O2 点燃点燃 2P2O5（白色固体）（白色固

32、体）?这些物质是由什么构成的这些物质是由什么构成的?它们是由什么组成的它们是由什么组成的?小结：小结：空气中氧气含量测定实验：空气中氧气含量测定实验：（1）、）、原理原理：利用红磷燃烧，将瓶中的氧气消：利用红磷燃烧，将瓶中的氧气消耗完，生成五氧化二磷固体，使瓶内气压减少，耗完，生成五氧化二磷固体，使瓶内气压减少，冷却后打开止水夹，外界气压将水压入瓶中，占冷却后打开止水夹，外界气压将水压入瓶中，占去消耗氧气的体积。去消耗氧气的体积。（2）、）、对反应物的要求对反应物的要求：反应物只能与空气中：反应物只能与空气中的氧气反应，不能与空气中的其它成份反应。的氧气反应，不能与空气中的其它成份反应。（3）

33、、）、对生成物的要求对生成物的要求：生成物为固体或液体：生成物为固体或液体，若为气体则必需要用试剂吸收。，若为气体则必需要用试剂吸收。（4）、）、实验误差分析实验误差分析：（：（1）：红磷要足量，才）：红磷要足量，才能将瓶中的氧气耗尽。（能将瓶中的氧气耗尽。（2）：装置的气密性要）：装置的气密性要强，不能漏气；（强，不能漏气；（3）：冷却后才能打开止水夹）：冷却后才能打开止水夹。检测检测2：下图是由下图是由A、B两上注射器组成的密闭系两上注射器组成的密闭系统，其中存有统，其中存有30mL空气，给装有螺旋细铜丝的玻空气，给装有螺旋细铜丝的玻璃管加热，同时交替推动两个注射器的活塞，观璃管加热，同时交替推动两个注射器的活塞，观察到的现象是察到的现象是 ，发生反应的化学，发生反应的化学方程式为：方程式为：_ 。停。停止加热后冷却至室温，将气体全部推至止加热后冷却至室温，将气体全部推至B注射器注射器中，推测注射器中，推测注射器B中气体的体积约为中气体的体积约为 mL（玻（玻璃管的体积可以不考虑），你的结论是璃管的体积可以不考虑），你的结论是 。A AB B铜铜 丝丝铜铜丝丝由由红红色色铜丝表面变黑铜丝表面变黑2Cu+O2=2CuO24空气中氧气的体积约占五分之一。空气中氧气的体积约占五分之一。