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（简谱）人教版二年级下册《音乐》第三单元　欣赏杜鹃圆舞曲-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：2110d).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：569570

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资源描述：: 1、杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲教学内容：欣赏杜鹃圆舞曲教学目标： 1、通过欣赏乐曲杜鹃圆舞曲，让学生感受 3/4 拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。 2、引导学生听辨出杜鹃圆舞曲各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。教学重点：感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。教学难点：感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点教具准备：多媒体课件、电子琴、打击乐器等。教学过程：一、谈话导入今天的这节课，我们将要认识一种小动物。同学们一起来听一段音乐，看看你能听到谁的声音？二、欣赏杜鹃圆舞曲（一）导入欣赏曲 1、师：小朋友比赛的很激烈，听！谁
2、也要来参加比赛？ 2、师播放乐曲前一小段生：是“咕咕”叫的小杜鹃。 3、导入：对！骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听！它高兴地唱起了歌跳起了舞。它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的？根据乐曲的情绪我们来分一分它有几部分？ 4、出示课题：杜鹃圆舞曲 5、初听全曲 6、交流讨论结果生：乐曲是三拍子的。可以分成三个部分。师：对！根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。（二）分段欣赏乐曲 1、初听第一部分教师弹奏主旋律，提问这段乐曲的情绪怎样？感受活泼、欢快的情绪 2、复听第一部分看看周围小朋友脸上的表情？用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。 3、用动作再次感
3、受第一部分活泼、欢快的情绪 4、初听第二部分情绪有什么变化？你仿佛看到了怎样的画面？用不同的方式感受不同的情绪 5、复听第二部分用优美的动作再一次感受乐曲。 6、初听第三部分第三部分和哪一部分相似？情绪怎样？ 7、复听第三部分我们还可以怎样来表现活泼欢快的情绪？ 8、老师简介圆舞曲，并示范舞步。自己找好舞伴，一同来表现乐曲。（三）表现乐曲 1、挑选打击乐器，选出合适的节奏来为乐曲增添色彩要求：第一和用打击乐器伴奏，第二段用优美的动作来表现，第三段跳圆舞曲的舞步。 2、随音乐表演杜鹃圆舞曲。四、教师小结今天的这首杜鹃圆舞曲伴共同渡过了一段美好的时光。同学们再见！五、听音乐离开教室杜鹃圆舞曲

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