病句修改复习专题课件.ppt
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- 病句 修改 复习 专题 课件
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1、考纲解读:1.掌握常见病句类型,准确辨识掌握常见病句类型,准确辨识病句。病句。2.能依照句子原意,准确修改病能依照句子原意,准确修改病句,并能使用修改符号修改。句,并能使用修改符号修改。1、能说出至少能说出至少5种的常见语病。种的常见语病。2、掌握病句修改的基本方法,并能、掌握病句修改的基本方法,并能 说出尝试指出病句类型。说出尝试指出病句类型。复习目标:复习目标:修改病句的原则和方法修改病句的原则和方法 增增残缺的成分要增补上残缺的成分要增补上 删删重复多余的字词要删除重复多余的字词要删除 调调语序不当的要调整语序不当的要调整 换换搭配不当的词语要更换搭配不当的词语要更换 步骤:步骤:一读、
2、二提、三改、四查一读、二提、三改、四查一读一读:借助语感找出语病。:借助语感找出语病。二提二提:主干提取。:主干提取。三改三改:注意:以改通顺、改正确为原则,但注意:以改通顺、改正确为原则,但绝不能改变绝不能改变 原意。原意。四查四查:进行复查(是否通顺,有无新语病):进行复查(是否通顺,有无新语病)1、从大量的事实中告诉我们:环境灾难从大量的事实中告诉我们:环境灾难是没有国界的。是没有国界的。缺主语:缺主语:“从从中中”掩盖了主语掩盖了主语“事实事实”。2、刘老师把这次团队活动的具体详情都刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。告诉了大家。赘余:赘余:“具体具体”与与“详详”重复。重复。
3、3 3、新世纪里,我们有决心把自己的祖国、新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。建设成为一个富强、民主、文明。缺宾语:缺宾语:没有与没有与“成为成为”呼应的宾语。呼应的宾语。大量的事实大量的事实的国家。的国家。情况情况实例分析:实例分析:4、经过几个月的培训,使我掌握了使用多经过几个月的培训,使我掌握了使用多媒体的技术。媒体的技术。缺主语:缺主语:删删“经过经过”,“培训培训”成主语;或删成主语;或删“使使”,“我我”成主语。成主语。5、中国人民正在为建设一个现代化的社中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。会主义强国。缺谓语缺谓语:“为建设为建设强国强国”是介宾短
4、语作状语,是介宾短语作状语,此句缺谓语。此句缺谓语。而奋斗。而奋斗。1、通过检查,大家讨论、解决、发现了通过检查,大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。课外活动中的一些问题。应先应先“发现发现”,再,再“讨论讨论”,最后才,最后才“解决解决”。3 3、我们班的同学将来都希望成为一个有作、我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。为的人。应改为应改为“都希望将来成为都希望将来成为”。2 2、各种新发现的流行病,使我们改正并认识、各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。了自己不良的卫生习惯。逻辑上应是先逻辑上应是先“认识认识”,再,再“改正改正”。发现、讨论、解决了发现、讨
5、论、解决了都希望将来都希望将来改正并认识改正并认识4 4、同学们对学校的教育课程改革、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。交换了广泛的意见。5 5、中国古代书画艺术中的许多传世杰作、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝。中华民族的艺术瑰宝。“不仅不仅而且而且”是递进关系,此处应是从是递进关系,此处应是从小范围到大范围的递进。小范围到大范围的递进。广泛地交换了广泛地交换了不仅是中华民族的艺术瑰宝,而且是不仅是中华民族的艺术瑰宝,而且是人类艺术宝库中的珍品。人类艺术宝库中的珍品。1、他那崇高的品质经常浮现在我
6、的脑海中。他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。“品质品质”是抽象的,不能讲是抽象的,不能讲“浮现浮现”。2 2、我们一些足球运动员的技术水平没有多大、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。改善。运动水平不能讲运动水平不能讲“改善改善”。3 3、临近毕业,同学们的学习态度有了明显的、临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。提高。学习态度不能讲提高,可改成学习态度不能讲提高,可改成“端正端正”或或“改进改进”。形象形象提高提高改进改进4、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。能劳动、有科学文化知
7、识的标准去选择自己的伴侣。“财产多寡财产多寡”“”“门第高低门第高低”为两面,而为两面,而“能劳动能劳动”“”“有科学文化有科学文化”为一面。为一面。5、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校重点建设了一批高水平的大学。和规模,高校重点建设了一批高水平的大学。“规模规模”不能说不能说“加快加快”。6、这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所,、这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰多次受到上级领导的表彰。“培养失足青年培养失足青年”搭配不当。搭配不当。1、为了防止这类交通事故不再发生,我们为了防止这类交通事故不再发
8、生,我们采取了相应的措施。采取了相应的措施。自相矛盾,删去自相矛盾,删去“不不”。2 2、出席这次铁路职工代表大会的有青年、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女工人、老工人和妇女 。“妇女妇女”与前两项不是同一标准。与前两项不是同一标准。3、在这个边远的小城里,一家为顾客提供在这个边远的小城里,一家为顾客提供服装、文具、家电、各类用品的大型超市服装、文具、家电、各类用品的大型超市即将开业。即将开业。“各类用品各类用品”与前面三项不是同一标准。与前面三项不是同一标准。4、数学对于我不感兴趣。数学对于我不感兴趣。数学怎么对我呢?应改为数学怎么对我呢?应改为“我对于数学我对于数学”。6
9、 6、早晨五六点钟,在通往机场的大街两、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。旁便站满了数万名欢送的人群。“人群人群”是整体性名词,就不能用是整体性名词,就不能用“数万名数万名”来修饰。来修饰。我对于数学我对于数学5、据初步统计,目前有近据初步统计,目前有近20%20%左右的人将储蓄左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。视为未来的养老保险金。“近近20%”20%”和和“20%20%左右左右”自相矛盾。自相矛盾。1、你不认真学习你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想那怎么能有好成绩是可想而知的而知的。反问句式和陈述句式的杂糅。反问句式和陈述句式的杂糅。2 2、鸟类的迁徙,往往受
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