机械效率复习课x课件.pptx

1、有用功有用功 ：有实用价值的功有实用价值的功有用W额外功额外功 ：没有实用价值但又不没有实用价值但又不 得不做的功得不做的功额W总功总功 ：有用功与额外功的总和有用功与额外功的总和总W机械的三种功机械的三种功机械的三种功机械的三种功总总功W动力对机械动力对机械所做的功所做的功有两个有两个效果效果额外额外功W为达到目标，克为达到目标，克服机械本身重力服机械本身重力和摩擦，对人们和摩擦，对人们无利用价值而又无利用价值而又不得不做的功不得不做的功克服机械自身部克服机械自身部件（如动滑轮、件（如动滑轮、绳子）的重力和绳子）的重力和摩擦等而做的功摩擦等而做的功有用有用功W实现目的，有实现目的，有利用价值

2、的功利用价值的功实现目的而做功实现目的而做功根据功的原理根据功的原理WW总总=W=W有有+W+W额额机械效率机械效率我们总希望，有用功占总功中的份额越大越好1、定义：有用功跟总功的比值，叫做机械效率。友情提醒：正确理解机械效率，关键是明确三种功公式：有用总有用有用额外忽略我的重力和忽略我的重力和摩擦，我的机械摩擦，我的机械效率是等于效率是等于1；其；其它任何情况，我它任何情况，我的机械效率都小的机械效率都小于于1。GF讨论：额外，总有用所以额外，总有用所以（理想状态）（理想状态）某台机器的机械效率是60%，是什么意思？精选例题精选例题GFGF1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的

3、高度，哪个机械效率大？.较大其机械效率,较少左边的,可知:根据,相等两边的额外额外有用有用总有用有用WWWWWWW动滑轮个数较少，自重轻，绳子股数少，摩擦也小，额外功较少动滑轮个数较多，绳子股数多，额外功较多将相同重物提升相同高度，做有用功相同精选例题精选例题2、使用下面的滑轮组，用拉力F匀速拉动重物水平移动的距离为L，有用功是多少？机械效率等于什么？FGfGLLfW有用FnLnLFSFW总FnfFnLfLFSfLWW%100总有用本题使用滑轮组的任务目的是拉动G水平移动L，所以机械克服G和地面的摩擦力做功是有用功。使用滑轮组拉动G，必须施加动力F根据机械效率的定义思考问题思考问题1 1、关于

4、机械效率，以下说法正确的、关于机械效率，以下说法正确的是：是：()()D D、省力越多的机械，机械效率越高。、省力越多的机械，机械效率越高。C C、做功越多的机械，机械效率越高；、做功越多的机械，机械效率越高；B B、单位时间里做功越多的机械，机、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高；械效率越高；A A、机械效率总小于、机械效率总小于1 1；思考问题思考问题2 2、某机械的机械效率是、某机械的机械效率是75%75%，这，这说明使用这一装置做功：说明使用这一装置做功：D D、额外功占总功的、额外功占总功的3/43/4。C C、总功是有用功的、总功是有用功的3 3倍；倍；B B、有用功是额外功的

5、、有用功是额外功的3 3倍；倍；A A、总功是额外功的、总功是额外功的3 3倍；倍；判断正误：判断正误：1.做功多的机械，机械效率高()2做总功越多，机械效率越低()3做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高()4做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高()5用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同()6因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1()7做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高()8有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高()9.械效率高的机械有用功与总功比值大()判断正误：判断正误：如图所示的滑轮组匀速提升物体已知物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为3

6、0厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?已知已知:G G=240N;=240N;F F=100N;=100N;L L=30cm=0.3m=30cm=0.3m求求:W W有有;解解:由题由题h h=L L=0.1m=0.1m13W W有有=Gh=240=Gh=240 N N0.1m=24J J W W总总=FL=100=FL=100 N N0.3m=30J J =100%=80%W W有有W W总总24J J30J J FG活动活动2：测算滑轮组的机械效率1、如图组装成一个滑轮组，用它来提升重物G。所需器材是：动滑轮、定滑轮各2个，铁架台、测力计、刻度尺、细线、重物（钩码）。G2、

7、测算滑轮组工作时的机械效率。需要测量哪些物理量？重物G的重量；重物G上升的高度；拉力F的大小；拉力移动的距离。3、设计实验。实验次数物体重量G/N提升高度h/m拉力F/N拉力移动的距离s/m124、进行实验与收集证据。5、分析与论证。这个滑轮组提升重物时的机械效率是90%。有用功W有用/J机械效率总功W总/J180.59521090%6、当改变物重时，用同一滑轮组提不同重物时、当改变物重时，用同一滑轮组提不同重物时的机械效率是不同的，且重物越重其机械效率越的机械效率是不同的，且重物越重其机械效率越高。高。原因是克服动滑轮重力及摩擦力基本不变，而有用原因是克服动滑轮重力及摩擦力基本不变，而有用功

8、占总功的比例越高。功占总功的比例越高。提高滑轮组机械效率的措施：提高滑轮组机械效率的措施：（1）提高所提重物的重力；）提高所提重物的重力；（2）尽量减轻动滑轮的重力；）尽量减轻动滑轮的重力；（3）减小各种摩擦。）减小各种摩擦。课堂练习如图，利用滑轮组匀速提升重如图，利用滑轮组匀速提升重960N的重物，所用拉力为的重物，所用拉力为600N，物体升高，物体升高1m，不计绳重与摩擦，则：，不计绳重与摩擦，则：1、人做的总功是多少？、人做的总功是多少？s1m2=2mW总Fs=600N2m=1200J2、人做的额外功是多少？、人做的额外功是多少？W有用Gh=960N1m=960JW额外W总W有用1200

9、J960J240J3、滑轮组的机械效率是多少？、滑轮组的机械效率是多少？%80%100J1200J960%100总有用WW图1426如图如图14所示，物体所示，物体A的质量的质量m=12kg，在拉力，在拉力F的作用下，物体的作用下，物体A以以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为运动，弹簧测力计的示数为12N，忽，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长。求：子足够长。求：（1）物体）物体A与水平面间摩擦力与水平面间摩擦力f的的大小；大小；（2）拉

10、力）拉力F的大小；的大小；（3）物体）物体A运动运动10s的过程中，拉的过程中，拉力力F所做的功所做的功。如图甲所示，某同学用两个如图甲所示，某同学用两个滑轮组成的滑轮组，在同一滑轮组成的滑轮组，在同一种绕绳方式下匀速提升不同种绕绳方式下匀速提升不同质量的重物，得到了多组竖质量的重物，得到了多组竖直作用在绳子自由端的拉力直作用在绳子自由端的拉力F与重物所受重力与重物所受重力G的大小关系，的大小关系，并绘制出如图乙所示的并绘制出如图乙所示的FG图像（不计绳重与摩擦）图像（不计绳重与摩擦）（1）试根据图像计算出动滑）试根据图像计算出动滑轮所受重力轮所受重力G动动（2）在图甲中画出该同学的）在图甲中画出该同学的绕绳方法绕绳方法（3）用该滑轮提起重为）用该滑轮提起重为65N的重物时，滑轮组的机械效的重物时，滑轮组的机械效率是多大？率是多大？