书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 人教版 (2024) > 二年级下册 > （简谱）人教版二年级下册《音乐》第三单元　唱歌老牛和小羊-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：41733).doc

（简谱）人教版二年级下册《音乐》第三单元　唱歌老牛和小羊-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：41733).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：569470

上传时间：2020-06-09

格式：DOC

页数：3

大小：16.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（简谱）人教版二年级下册《音乐》第三单元　唱歌老牛和小羊-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：41733).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐简谱人教版二年级下册音乐第三单元唱歌老牛和小羊_教案、教学设计_部级优课_配套课件编号：41733 简谱人教版二年级下册第三单元唱歌老牛小羊教案教学设计部级下载 _二年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、老牛和小羊老牛和小羊教材分析：教材分析：这首歌曲是小学阶段的第一首合唱曲目，旨在使学生初步尝试二声部的演唱，分辨声部的不同，树立合唱的概念。本首歌曲一段体结构，分为三个乐句，第三乐句写成了简短的、由纯四度构成的二声部，整首乐曲由 5 6 1 2 四个音组成，歌曲短小、欢快，略显风趣，非常适合低年级学生的年龄特征。教学目标：教学目标： 1. 能用自然的声音有表情地演唱。 2. 能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同。教教学难点：学难点：分辨二声部，并演唱准确。教学重点：教学重点：初步感受二声部合唱。教学过程：教学过程：一、发声导入模仿蜜蜂的叫声，哼鸣练习，学会看老师
2、的指挥今天，让我们一起走进美丽的音乐农场吧！瞧!一群可爱又勤劳的小蜜蜂为我们指路来啦，听听蜜蜂发出怎样的声音呢？蜜蜂从哪里飞出来的呢？来！像老师一样，嘴里空空的，眼睛发着光，从眉心开心的飞出来现在给你们加点难度，只要我的手不收，请你们均匀的唱 A，可以轮流呼吸哦！听听老师发出的声音和你一样么？二、感受聆听 1、初次感受瞧！农场到了！听听这里有哪些动物呢？他们又是如何叫的？有什么特点？ 2、再次感受沉稳的老牛哞哞叫，可爱的小羊咩咩叫，听听。它们都是同时在歌唱的么？ -像这样两个不同的声部同时歌唱我们就叫他-合唱，记住了么？他们为何一直叫呢？三、感受二声部 1、歌词接龙看来
3、老牛和小羊都饿了，今天老师来扮演农场主，一二组来当沉稳的老牛，三四组来做可爱的小羊，现在看老师的手，我的手在哪，哪的动物轻轻叫。如果我的手同时举起，说明？ 2、学会聆听对方声部四、曲谱学习 1、老牛和小羊谁的叫声更高些？随音乐画旋律线 2、老牛和小羊上的音符你能唱一唱么？-柯尔文手势 3、现在，考一考谁的耳朵灵，当你的叫声出现时你能用动作向我表示么？ 4、师生合作，接唱曲谱 5、齐唱全谱 6、之前我们说了，两个不同的声部同时歌唱的时候叫做-合唱合唱，现在来考考谁的本领最强，不但能把自己的叫声唱好，还可以听听我的声音，不受干扰。 7、唱全谱-（选领头羊、牛大哥带着队伍来合唱下）-认识铝板琴五、歌曲学习 1、拍手，跺脚！你觉得哪种更适合为小羊伴奏呢？为什么？可以在心里默唱下么？ 2、师生合作演唱 3、请上牛大哥和领头羊，演唱全曲，注意聆听对方声部 4、全班齐唱第一乐句。后三句分声部演唱 5、请几位农场主上台-加入伴奏六、拓展环节歌词创编你们的音乐会真精彩！农场里除了老牛和小羊，你觉得还可以有哪些动物？他们是如何叫的呢？你觉得谁放在前面比较合适？/今天我们来创作一首属于我们二六班的歌曲。名字叫做？/我们来读一读吧！/唱一唱可以么？一群（）（叫），一群（）（叫）七、课堂小结：今天，我们的收获真不少，认识了新朋友-铝板琴，还感受了二声部的美好。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。