新高考语文总复习优质课件:-非连续性文本阅读.ppt
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1、非连续性文本阅读1.非连续性文本阅读相对独立又相互联系,形成了一种集非连续性文本阅读相对独立又相互联系,形成了一种集 综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野 阅读形式。与阅读形式。与2017年一样,题材仍是尖端技术、科技创年一样,题材仍是尖端技术、科技创 新和人们生活方式的变化等方面的科技性新闻报告材料。新和人们生活方式的变化等方面的科技性新闻报告材料。2.题目为题目为3个,分值为个,分值为12分。一般由分。一般由3至至4则材料组成,有的则材料组成,有的 材料其中一个为图表。材料其中一个为图表。3个题目中,两个客观题,一个主个题目中,两
2、个客观题,一个主 观题。观题。大大稳稳定定1.答案要点一般为跨材料筛选概括,如果在同一则材答案要点一般为跨材料筛选概括,如果在同一则材 料中,也是跨段落筛选概括。概括时一般从不同的料中,也是跨段落筛选概括。概括时一般从不同的 角度进行。角度进行。2.题干的指向性有时比较明确,仔细阅读后发现筛选题干的指向性有时比较明确,仔细阅读后发现筛选 点有明确的限制。点有明确的限制。第第3题题1.客观题。题目相对简单,大部分选项在原文中都能客观题。题目相对简单,大部分选项在原文中都能 找到对应的答案。个别选项据原文推断后也较容易找到对应的答案。个别选项据原文推断后也较容易 得出结论。得出结论。2.答题区间相
3、对集中,跨材料的选项不多,一般在同答题区间相对集中,跨材料的选项不多,一般在同 一材料上下文阅读中就能找到选项设置的外伤。一材料上下文阅读中就能找到选项设置的外伤。3.图表题关键是读懂图的题目、图的纵横坐标、图图表题关键是读懂图的题目、图的纵横坐标、图 例、图表数据,并能根据图表的数据分析升降、强例、图表数据,并能根据图表的数据分析升降、强 弱等变化趋势。弱等变化趋势。第第1题题、第第2题题大大稳稳定定1.在客观题考查中,将在客观题考查中,将2017年的一个年的一个“5选选2”改为了改为了“4 选选1”。两个客观题都变成了。两个客观题都变成了“4选选1”,这就标志着客,这就标志着客 观题的难度
4、比往年降低了。观题的难度比往年降低了。2.主观题由主观题由4分增至分增至6分,这就标志着主观题答题信息更分,这就标志着主观题答题信息更 多,难度相应增大。多,难度相应增大。小小创创新新一、选择题一、选择题据情灵活选用“4方法”整个选项直接对应原文材料二第一段最后两句,区别在于语句表整个选项直接对应原文材料二第一段最后两句,区别在于语句表述顺序。述顺序。选项选项“潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验”与原文与原文“他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验实验”表述一致,选项表述
5、一致,选项“计划发射计划发射墨子号墨子号后的第二颗卫星后的第二颗卫星”与原文与原文“目前,潘建伟的团队计划发射第二颗卫星目前,潘建伟的团队计划发射第二颗卫星”表述一致,表述一致,选项选项“他对未来五年会取得更多成果充满信心他对未来五年会取得更多成果充满信心”与原文与原文“潘建伟潘建伟说,未来五年说,未来五年还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来来”表述一致,故选项表述正确。表述一致,故选项表述正确。比比对对分分析析目前,潘建伟的团队计划发射第二颗卫星,他们还在中国的目前,潘建伟的团队计划发射第二颗卫星,他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空
6、量子实验。潘建伟说,未来五天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说,未来五年年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。原原文文材材料料B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验,并潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验,并计划发射计划发射“墨子号墨子号”后的第二颗卫星,他对未来五年会取得更后的第二颗卫星,他对未来五年会取得更多成果充满信心。多成果充满信心。选选项项选项中,画线内容在原文中没有现成语言可以直接比对,需经选项中,画线内容在原文中没有现成语言可以直接比对,需经一定推理后方能完成。前文中说一定推理后方能完
7、成。前文中说“经典密码被破译的可能性与经典密码被破译的可能性与日俱增日俱增”,后文中说通过上述措施,后文中说通过上述措施“从而在确保信息安全、提从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈”,可推知选项可推知选项“可以有效解决经典密码被破译的问题可以有效解决经典密码被破译的问题”是正确的。是正确的。比比对对分分析析然而,基于计算复杂性的传统加密技术,在原理上存在着被破然而,基于计算复杂性的传统加密技术,在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升,经典密码被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升
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