新人教版四年级数学上册-第一章大数的认识-整理和复习课件.ppt
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1、人教小学数学四年级上册人教小学数学四年级上册1、数位及数位顺序表、数位及数位顺序表2、大数的读法和写法、大数的读法和写法3、数的大小比较、数的大小比较4、数的改写、求近似数、数的改写、求近似数数位数位个个 级级万万 级级亿亿 级级 数位顺序表数位顺序表计数单位计数单位每相邻的两个计数单位之间的进率都是每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。个个 百百十十千千 万万 百百万万十十万万千千万万亿亿 十十亿亿百百亿亿千亿千亿 计数单位计数单位1、数、数 位位 读出下面各数。读出下面各数。3240581807030 读作:读作:三百二十四万零五百八十一三百二十四万零五百八十一读作:读作:八十万七千零三
2、十八十万七千零三十 12000800 读作:读作:一千二百万零八百一千二百万零八百324600 32000748 700004050000 2065003 100005360200000 260400000 21050042002、读数、读数我们总结一下多位数的读法:我们总结一下多位数的读法:1)先分级;再从高位读起;)先分级;再从高位读起;2)亿级、万级的数按个级的读法来读,亿级)亿级、万级的数按个级的读法来读,亿级3)3)写完加个)写完加个“亿亿”字,万级写完加个字,万级写完加个“万万”字;字;4)中间连续有几个)中间连续有几个0都只读都只读1个个0,每级末尾的,每级末尾的0不读。不读。一
3、千零三万零七百一千零三万零七百五千八百零九万五千八百零九万写出下面各数:写出下面各数:三千万三千三千万三千写作:写作:10030700写作:写作:58090000写作:写作:30003000八百万零三十八百万零三十写作:写作:80000303、写数、写数我们总结一下多位数的写法:我们总结一下多位数的写法:从高位写起,一级一级往下写;从高位写起,一级一级往下写;数位上没有单位的就用数位上没有单位的就用0占位。占位。比较下面各数:比较下面各数:98965()100000 410200()409300 72605()102800 38456()38546 4 4、比较、比较数的大小比较方法:数的大小
4、比较方法:1)如果位数不同,那么位数多的数就)如果位数不同,那么位数多的数就大;大;2)如果位数相同,那么左起第一位上)如果位数相同,那么左起第一位上的数字大的那个数就大;如果左起第一的数字大的那个数就大;如果左起第一位上的数字相同,就比较左起第二位上位上的数字相同,就比较左起第二位上的数。的数。1 1)把整万或整亿数改写成用)把整万或整亿数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位:把万位后面的四个作单位:把万位后面的四个0 0或亿或亿后面的后面的8 8个个0 0去掉,并写上去掉,并写上“万万”或亿字。或亿字。改写前后数的大小不变,所以用改写前后数的大小不变,所以用“=”=”表示。表示。2 2)省略
5、尾数求近似数:要根据要求用)省略尾数求近似数:要根据要求用“四舍五入四舍五入”的方法省略尾数,再写上的方法省略尾数,再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变相应的计数单位。这样原数的大小改变了,所以用了,所以用“”表示。表示。是整万的改写成用万作单位的数,不是是整万的改写成用万作单位的数,不是整万的数写成用万作单位的近似数:整万的数写成用万作单位的近似数:50000 4053000050000 4053000060926000 55030060926000 55030083460 609800083460 609800050608091 3003000050608091 300300005万万
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