（简谱）人教版二年级下册《音乐》第六单元　唱歌打花巴掌-教案、教学设计(配套课件编号：c0b1f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：569416

上传时间：2020-06-09

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 音乐简谱人教版二年级下册音乐第六单元唱歌打花巴掌_教案、教学设计配套课件编号：c0b1f 简谱人教版二年级下册第六单元唱歌巴掌教案教学设计配套课件编号 c0b1f 下载 _二年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、打花巴掌教学设计打花巴掌教学设计教学内容：二年级教学内容：二年级下册下册第六单元第六单元音乐课打花巴掌音乐课打花巴掌教材版本：教材版本：20132013 年年 1010 月第月第 1 1 版版教学目标：教学目标：一、在完整聆听歌曲打花巴掌的基础上学会歌曲，体验歌曲内容和感受音乐情绪，表现歌曲。二、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。三、能在音乐实践中编创适当的歌词。教学重点：教学重点：体验歌曲内容和感受音乐情绪。教学难点：教学难点：一、能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲；能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。教学过程：教学过程：一、导入。一、导入。教
2、师：同学们，老师先来做一个游戏，你们看一看，你们知道不知道这个游戏。（游戏：你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫；你拍三，我拍三，三个小孩去爬山；你拍四，我拍四，阿弥陀佛少林寺）生：知道，拍手游戏师：那哪两位学生能给老师表演一下，让老师也看一看你们的拍手游戏是什么样子的。生：你拍一，我拍一，二、聆听音乐，初次感受音乐，让学生大致了解歌曲。二、聆听音乐，初次感受音乐，让学生大致了解歌曲。师：好，老师这里呢也有一首关于拍手游戏的歌曲，你们先来听一听。（播放音乐）师：（介绍歌曲资料）这首歌曲是流传于北京地区的一首传统儿童游戏歌曲，名字叫打花巴掌（出示 P
3、PT）师：那你们觉得北京小朋友在做游戏的时候心情是怎样的？生:高兴；喜悦三、再次播放音乐，学习歌曲。三、再次播放音乐，学习歌曲。 1.学歌词师：先听老师边拍节奏，边读歌词范读一遍。（1）范读，教师边拍节奏边读歌词（出示 PPT）师：简单吧好那下面老师拍节奏，你们按着节奏读歌词。（2）教师拍节奏，学生按着节奏读歌词。 2.学歌曲（播放音乐）师：我们跟着音乐一起来学习这首歌曲。听音乐，轻声跟唱，在跟唱过程中，咬字、吐字要准确、清楚。师：你们听这首歌的时候，都听见了哪几种植物花？生：茉莉花、海棠花、腊梅花、野菊花、玫瑰花、牡丹花。师：（出示 PPT 花的图片） 3.一边唱一边做拍手游戏师：我们两人一组，一起来跟着音乐一起来做拍手游戏，准备（播放音乐）四四、编创与活动、编创与活动师：你们觉得这个游戏还可以怎样玩更有趣？我们可不可以把五月五、六月六、七月七把这些编创的更好呢？比如说打花巴掌呔五月五我们一起来跳舞。生：（编创）师：老师这也编创了一些，我们一起来看一看（出示 PPT）五五、教学小结、教学小结这节课大家既学会了歌曲打花巴掌，又能跟着音乐节奏做会拍手游戏，还能把歌谱背记下来，同学们各个都表现得很不错，希望大家在以后的音乐课堂中表现得更加出色。

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