部编版三年级上册道德与法治《我学习 我快乐》教案（精品）.docx

1、人民教育出版社 八年级（上册） 用心用情 服务教育 我学习 我快乐教学设计 教材分析 : 我学习 我快乐是人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课第 2 课时的内容。我们学习时最直接的目的就是解决生活中遇到的问题， 而 学习其实能给我们提供更多， 能让我们收获 成就感， 能让我们 在学习中成长。 因此 ， 帮助 学生了解学习的乐趣 是 本课时的主要内容。 教学目标： 【知识 与能力 目标】 理解学习 具有乐趣 性 。 【 过程与方法目标 】 能够从自身的学习过程中发现乐趣， 培养 学习兴趣。 【 情感态度价值观目标 】 使学生 充分感受到 学习的快乐， 愿意学 ， 主动学 。 人民教育出版社

2、八年级（上册） 用心用情 服务教育 教学重难点 ： 1.教学重点： 探索学习中的乐趣 。 2.教学难点： 克服学习中的困难 。 课前准备： 学生预习课本内容，教师制作多媒体课件 ， 准备 相关材料 。 教学过程： 导入新课 情境导入 :学习真 有趣（见课件） 教师小结： 我们 从 出生到进入学校学习， 几乎 每天 都在 接触新事物， 都在 学习。这个过程中往往 是 充满乐趣的， 学习 并不枯燥。 今天我们 要 走进 的题目就是： 第 一 课 快乐学习的第2 课时 我学习 我快乐 （板书） 一、 学习 的快乐 活动一：词语 接龙 1、 教师 将学生分为若干组，各组 依次 进行一轮词语接龙。 规则

3、 可参照 课本 ：后一个同学说出词语的第一个字， 必须是 前一个同学说出词语的最后一个字。（ 课件 演示） 2、请 同学 发言谈一谈 自己 的 特长（可以是家务、学习技能等） 【设计意图】（引导 学生了解到学习能 给我们 带来 乐趣） 二、 战胜困难更快乐 活动二 ： 课堂 互动（结合课件） 问：（ 1） 你 在 学习中都遇到过哪些 困难 呢？ （ 2） 遇到 困难 时你是怎样应对的呢 ？ 学生回答。 播放视频开学第一课孵蛋实验 引导学生思考应如何面对学习过程中的挫折。 【设计意图】（ 通过 观看视频， 认识 到 我们应该积极面对学习 中 遇到的 困难） 课堂小结： 学习的 过程是充满乐趣的，

4、 但我们 在学习中也可能会遇到各种各样的困难， 这时我们 不应该 轻易的放弃，而要有 坚韧不拔 的意志力，才能在学习中收获到更多。 板书设计 第一节 学习 伴我成长 一、学习 的快乐 人民教育出版社 八年级（上册） 用心用情 服务教育 二、战胜困难更快乐 课堂练习 1.唐朝著名诗人李白小时候不喜欢读书， 直到 有一天他在河边遇到一个老奶奶在 将 铁杵磨成绣花针， 老奶奶 的决心和毅力深深地感染了李白， 他 从此发奋学习， 终于 创作出了流传千古的诗篇 。这个 故事说明了（ C） A.学习 是枯燥 无趣 的 B.我们都要把铁杵磨成绣花针 C.学习 时遇到 困难 不要轻易放弃， 要有 毅力和恒心 D.我们现在可以不学习， 只要 以后想学了再学就可以 教学反思： 本框是道德与法治三年级第一单元第二课的内容， 在教学时要 鼓励 学生在课堂上积极发言与教室互动， 引导 学生在这一过程中感受到学习的乐趣。 同时 要指出学习中的 困难 是在所难免的， 我们 只有树立的坚定的目标才能克服苦难。 -温馨提示： - 【 部编版 小学道德与法治三年级上册 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资料！ 】 请到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：