小学数学复习课讲座(赖友斌)课件.ppt

1、赖友斌赖友斌2010.1.12010.1.18 8（1）查漏补缺。查漏补缺。（2）促进知识的系统化促进知识的系统化。（3）温故而知新温故而知新。（4）提高解决实际问题的能力提高解决实际问题的能力。（1 1）自主性原则自主性原则。（2 2）针对性原则针对性原则。（3 3）系统性原则系统性原则。（4 4）发展性原则发展性原则。（5 5）基础性原则基础性原则。1 1、目录引导法。、目录引导法。2 2、整理归纳法。、整理归纳法。3 3、同类比较法。、同类比较法。4 4、习题串联法。、习题串联法。5 5、一题多解法。、一题多解法。1 1、单纯地列举知识点。、单纯地列举知识点。2 2、上成了练习课。、上成

2、了练习课。3 3、给学生空间不多。、给学生空间不多。4 4、知识迁移不够。、知识迁移不够。6 6、忽视了、忽视了“不同的人学不同的数学不同的人学不同的数学”的基本理念。的基本理念。5 5、忽视情感、态度、价值观的培养。、忽视情感、态度、价值观的培养。导入复习导入复习创设情境创设情境建构网络建构网络回顾整理回顾整理强化提高强化提高重点复习重点复习完善提高完善提高自主检评自主检评然后老师要求同学们根据这类知识点和它们之间的联系然后老师要求同学们根据这类知识点和它们之间的联系进行整理，要求整理出来的内容一定要简洁清晰，一目进行整理，要求整理出来的内容一定要简洁清晰，一目了然。学生出现了几种形式：了然

3、。学生出现了几种形式：1、集合图、集合图比和比例比和比例比例的名称比例的名称比例的意义和性质比例的意义和性质简易方程简易方程方程方程方程的解方程的解解方程解方程用字母表示数用字母表示数运算定律运算定律计算公式计算公式数量关系数量关系代数初步认识代数初步认识2、大树图、大树图简易方程简易方程方程方程方程解方程解解方程解方程运算定律运算定律计算公式计算公式数量关系数量关系用字母表示数用字母表示数比和比例比和比例比例的名称比例的名称比例的性质和意义比例的性质和意义代数的初代数的初 步知识步知识代数的初步知识代数的初步知识用字母表示数用字母表示数简易方程简易方程比和比例比和比例运算定律运算定律计算公式

4、计算公式数量关系数量关系比例的名称比例的名称比例的性质和意义比例的性质和意义方程方程方程的解方程的解解方程解方程3、括号图、括号图4、表格、表格第一步第一步 分层练习，重点突破：分层练习，重点突破：会计算它们的周长和面积吗？试试看。（单位：米）会计算它们的周长和面积吗？试试看。（单位：米）12541612204第二步第二步 拓展延伸，整体深化拓展延伸，整体深化100米米180米米116.6120米米 拍卖如下图形状的一块土地，底价是每平拍卖如下图形状的一块土地，底价是每平方米方米500元。如果房地产开发商准备用元。如果房地产开发商准备用600万元万元买这块地，你认为够不够？买这块地，你认为够不够？116.6米米1.类型练习类型练习2.开放练习开放练习3.拓展练习拓展练习1.对比练习对比练习2.综合练习综合练习3.实践练习实践练习第一层次第一层次(类型练习）类型练习）第二层次第二层次（开放练习）（开放练习）第三层次第三层次（拓展练习）（拓展练习）优等生必做必做必做必做必做必做中等生必做必做必做必做选做选做后进生必做必做必做必做不做不做赖友斌赖友斌2010.1.18