四年级下册语文期末专项复习课件1-27课(人教部编版).pptx

1、人教版-四年级-下习专项复第一课1古诗词三首一、读句子,看拼音写词语。1.他深感自己ci sh xu qin(),因此学习特别用功。2.大雨过后这里变得 wn li j j(),天空变得如此的美丽。3.地质工作者在野外工作,常会fng cn l s(),十分辛苦。才疏学浅才疏学浅万籁俱寂万籁俱寂风餐露宿风餐露宿1.树头新绿未成阴阴:()2.醉里吴音相媚好相媚好:()3.白发谁家翁媪翁媪:()4.最喜小儿亡赖亡赖:()二、解释诗句中的加点字。树荫。树荫。这里指互相逗趣这里指互相逗趣,取乐。取乐。老翁、老妇。老翁、老妇。同同“无赖无赖”,这里指顽皮、淘气这里指顽皮、淘气,“,“亡亡”这里读这里读w

2、w。1.四时田园杂兴(其二十五)中“,”两句诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。2.清平乐村居是代所写,“清平乐”是,“乐”这里读。三、根据古诗内容填空。梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀宋宋辛弃疾辛弃疾词牌名词牌名yuyu3.清平乐村居中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“,。,。”大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬四、课内阅读。宿新市徐公店宋,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,。杨万里杨万里篱落疏疏一径深篱落疏疏一径深飞入菜花无处寻飞入菜花无处寻1.将横线上的内容补充完整。2.宿新市徐公店是由首诗歌构成的一组诗

3、,这里选取的是其中一首。新市:。两两地名地名,在今湖南攸县北在今湖南攸县北3.“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是 和,意思是 ,将儿童的 的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。急走急走追追快速奔跑追逐快速奔跑追逐天真活泼天真活泼,好奇好胜好奇好胜4.这首诗表达了诗人怎样的感情?5.试着将宿新市徐公店的另一首诗写出来吧!表达了诗人对田园生活的热爱。表达了诗人对田园生活的热爱。略略第二课2乡下人家一、读句子,看拼音写词语。1.这首动人的歌曲mio hu()了人民辛勤劳动的场景。2.go sng r yn()的巨杉令我们惊叹不已。3.这篇课文虽然言语p sh w hu(),感情却真挚动人。描绘描绘

4、高耸入云高耸入云朴实无华朴实无华1.在括号里填上合适的动词。()瓜架()南瓜()尾巴()旗杆()桌椅()梦乡二、我会写。搭搭种种耸耸竖竖修修进进一()小河一()浓荫一()石狮子一()春雨一()风景一()农家风光2.在括号里填上合适的量词。条条片片对对场场道道派派3.在括号里填上合适的形容词。()的装饰()的风光()的浓荫()的笋()的红霞()的微风别有风趣别有风趣独特独特绿绿绿绿鲜嫩鲜嫩天边天边向晚向晚三、用“”画出每组中不是同一类的词语。1.凤仙芍药鲜花大丽菊2.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜3.彩云乌云白云星星4.傍晚晌午时间黄昏夜晚四、读句子,说说自己的理解。指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的碧绿的藤指

5、农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的碧绿的藤和叶、青红的瓜和叶、青红的瓜,把农家小屋装点得别致生动、把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。亲切可爱。1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。春天下雨后竹笋长得很多很快春天下雨后竹笋长得很多很快,充分展示了春充分展示了春季勃勃的生机。季勃勃的生机。2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。3.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。和

6、朴实欢快的美好生活。五、课内阅读。有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(支 枝)竹,绿的叶,青的(竿杆),投下一片绿绿的浓(阴荫)。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。1.用“”画掉括号里用得不恰当的字。2.用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语 。几场春雨过后几场春雨过后,到那里走走到那里走走,常常会看见许多常常会看见许多鲜嫩的笋鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。成群地从土里探出头来。雨后春笋雨后春笋3.这段话是按照 的顺

7、序写的,突出了乡村春天 的特点,表达了作者对 的热爱。房前、屋后房前、屋后生机勃勃生机勃勃乡村生活乡村生活第三课3天窗一、读句子,看拼音写汉字。1.我们把zhng peng()搭在了草地的h tn()上。2.路灯亮了,晶亮的雪花在光影里 shn shn shu shu(),像一群群洁白的小飞蛾。3.旧社会,贪官污吏hng xng b do(),老百姓苦不堪言。帐篷帐篷河滩河滩闪闪烁烁闪闪烁烁横行霸道横行霸道暖和()活泼()复杂()二、写出下面词语的反义词。寒冷寒冷古板古板单调单调闪闪烁烁 卜落卜落 三、照样子,写词语。晶晶亮亮晶晶亮亮 隐隐约约隐隐约约滴答滴答滴答滴答 吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒四、根据

8、课文内容,在括号中填上合适的词语。()的玻璃()的云彩()的猫头鹰()的夜莺小小小小奇幻奇幻霸气十足霸气十足会唱歌会唱歌1.本文是著名作家的作品,写活泼的孩子在雨天、夜晚把作为观察的唯一窗口,天窗引发了孩子们丰富的。全文词汇丰富,句式既工整又多变,运用了、等修辞手法。五、填空。茅盾茅盾天窗天窗世界世界想象想象比喻比喻拟人拟人排比排比2.你会从那小玻璃上面的,想象到无数 可爱的星,无数像山似的、马似的、似的的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的,也许是会唱歌的,也许是 的猫头鹰总之,夜的,立刻会在你的想象中展开。一粒星一粒星一朵云一朵云闪闪烁烁闪闪烁烁巨人巨人奇幻奇幻蝙蝠

9、蝙蝠夜莺夜莺霸气十足霸气十足美丽神奇美丽神奇六、课内阅读。乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。小小的天窗会使你的想象锐利起来!1.乡下人为什么会在屋顶上开一个天窗呢?2.在阵雨天,我们能从这小小的天窗看到什么呢?在大风大雨或者北风呼呼叫的冬天在大风大

10、雨或者北风呼呼叫的冬天,木板窗木板窗只好关起来只好关起来,屋子里黑得像地洞似的。屋子里黑得像地洞似的。看见雨脚在那里卜落卜落跳看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见你会看见带子似的闪电一瞥。带子似的闪电一瞥。3.为什么说这“小小的天窗是你唯一的慰藉”呢?因为在雨天因为在雨天,我们只能透过小小的天窗看外面的我们只能透过小小的天窗看外面的世界世界,想象着外面的雷雨是怎样猛厉地扫荡整个想象着外面的雷雨是怎样猛厉地扫荡整个世界。世界。第四课4三月桃花水一、给下面加点字选择正确的读音。应和(hh)绮(qq)丽纤(qinxin)细竖(ssh)琴 二、辨字组词。绮（）骑（）铛（）挡（）谈（）淡（）竖（）坚（）绮

11、丽绮丽骑马骑马铃铛铃铛抵挡抵挡谈话谈话冷淡冷淡横竖横竖坚持坚持()的丝绸()的朝霞()的低语()的水声三、根据课文,我会填。明洁明洁绮丽绮丽纤细纤细忽大忽小忽大忽小四、根据课文内容填空。1.课文中桃花水的声音真好听,我还能写出几个描写水声的词语:;桃花水真清,我还知道描写水清的词语有:。略略略略四、根据课文内容填空。2.读了课文,我知道三月的桃花水,是春天的:三月的桃花水,是春天的 。3.“那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成来写,这样写的好处是 。竖琴竖琴明镜明镜人人生动形象生动形象五、课内阅读。是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹

12、明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。三月的桃花水,是春天的竖琴。那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声 三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣 啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。1.仿写词语。草如茵柳如眉 2.文章第四自然段运用了、和的修辞手

13、法。3.作者把三月桃花水想象成、,还想象成和。夜如水夜如水月如盘月如盘比喻比喻拟人拟人排比排比小铃铛小铃铛丝绸丝绸竖琴竖琴明镜明镜4.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。啊啊,地上草如茵地上草如茵,两岸柳如眉两岸柳如眉,三月桃花水三月桃花水,叫人多沉醉。叫人多沉醉。第五课5琥珀一、读句子,看拼音写汉字。1.这两只小昆虫在黏稠的sng zh()里 zhng zh()着。2.我们可以tu c()发生在几千万年前的故事的xing x()情形。3.晌午的太阳 r l l()地zho sh()着整个树林。挣扎挣扎松脂松脂详细详细推测推测热辣辣热辣辣照射照射1.苍蝇伸起腿来(弹弹掸掸

14、)翅膀。2.许多老松树(渗出流出)厚厚的松脂。3.(猛烈澎湃)的波涛把海里的泥沙卷到岸边。二、画去句子中不恰当的词语。“把”字句改成“被”字句1.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。三、按要求改写句子。埋在沙里的琥珀被那个渔民的埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。儿子挖了出来。2.海水慢慢漫上来,把这片森林淹没了。缩句3.一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。4.许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。海水慢慢漫上来海水慢慢漫上来,这片森林被淹没了。这片森林被淹没了。小苍蝇飞舞。小苍蝇飞舞。老松树渗出松脂。老松树渗出松脂。四、课内阅读。又是几百万年过去了,那些松脂球成了化石。海风猛烈地

15、吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踩着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来。“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”他爸爸接过来,仔细看了看。“这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。”在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1.渔民的儿子在哪发现的琥珀?说明了什么?在

16、海滩的沙里发现了琥珀在海滩的沙里发现了琥珀,说明这片松树林说明这片松树林经过地壳的运动后已经变成了海洋经过地壳的运动后已经变成了海洋,也是琥也是琥珀会被发现的原因。珀会被发现的原因。2.在这块透明的琥珀里我们看到了什么?能推测出什么呢?看到蜘蛛和苍蝇这两个小东西仍旧好好地躺看到蜘蛛和苍蝇这两个小东西仍旧好好地躺着着,可以看见它们身上的每一根毫毛可以看见它们身上的每一根毫毛,它们的它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。能推测出腿的四周显出好几圈黑色的圆环。能推测出它们当时捕食的状态。它们当时捕食的状态。3.根据你的理解,说说这块琥珀有什么科学价值呢。可以知道可以知道,在远古时代在远古时代,世界上就

17、已经世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。有苍蝇和蜘蛛了。第六课6飞向蓝天的恐龙一、读句子,看拼音写汉字。1.说到bn zhng()的恐龙,人们会想起ch dn()的马门溪龙。2.有的恐龙重达数十dn(),有的只有几公jn()。3.猎食性恐龙的qin zh()越来越长,能像 nio y()一样拍打。笨重笨重迟钝迟钝吨吨斤斤前肢前肢鸟翼鸟翼后裔(yy)隧(susu)道树栖(xq)崭(znzhn)新开辟(bp)鳞(lnln)片二、给加点字选择正确的读音。1.我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。三、缩写下面的句子。科学家们发现了化石。科学家们发现了化石。2.恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成

18、了凌空翱翔的鸟儿。3.恐龙后代繁衍成了庞大家族。恐龙变成了鸟儿。恐龙变成了鸟儿。恐龙繁衍成了家族。恐龙繁衍成了家族。有些恐龙像它们的祖先一样 ,有些恐龙则用 。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则 ,体重不足几公斤。有些恐龙 ,是 的食肉动物;有些恐龙则 ,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像 :骨骼中空,;脑颅膨大,行动;前肢越来越长,能像 一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。四、根据课文内容填空。两足奔跑两足奔跑四足行走四足行走身材小巧身材小巧凶猛异常凶猛异常茹毛饮血茹毛饮血温顺可爱温顺可爱鸟类鸟类身体轻盈身体轻盈敏捷敏捷鸟翼鸟翼亿万年

19、前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。五、课内阅读。1.联系课文内容,理解“这一历史进程”并填空。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、的漫长的历史过程。骨骼中空骨骼中空脑颅膨大脑颅膨大长出鸟翼长出鸟翼2.这一自然段主要写()A.科学家们的美好心愿:希望找到更多的、更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。B.猎食性恐龙演化为鸟类的过程。C.科学家们工作的艰辛。A A3.这篇科普文章主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说:。20世纪末期,我国

20、科学家发现了 ,为人们想象恐龙飞向蓝天,变化为鸟类的演化过程提供了证据。鸟类不仅和恐龙有亲缘关系鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔而且很可能就是一种小型恐龙的后裔保存有羽毛的恐龙化石保存有羽毛的恐龙化石第七课7纳米技术就在我们身边一、读句子,看拼音写汉字。1.bng xing()里面用到一种n m（）涂层,具有杀菌和除chu()功能,能够使食物保质期和sh ci()保鲜期更长。2.纳米检测技术可以实现j bng()的早期检测与y fng()。冰箱冰箱纳米纳米臭臭蔬菜蔬菜疾病疾病预防预防二、辨字组词。隐（）稳（）健（）键（）胞（）跑（）灶（）社（）隐约隐约稳重稳重健康健康

21、琴键琴键细胞细胞奔跑奔跑炉灶炉灶社会社会1.纳米技术可以让人们更加健康。(改为反问句)三、根据要求改写句子。难道纳米技术不可以让人们更加健康吗难道纳米技术不可以让人们更加健康吗?2.如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率就会大大降低。(用加点词语造句)如果想要有收获如果想要有收获,就得奋斗。就得奋斗。四、如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活的哪些地方?发挥想象说一说。我会用到我们穿的衣服上我会用到我们穿的衣服上,我会研制一种不用我会研制一种不用晾干的衣服。在我们洗完衣服以后晾干的衣服。在我们洗完衣服以后,这种纳米这种纳米材料就会把水分全部吸收蒸发材料就会把水分全部吸收蒸发,洗干净

22、的衣服洗干净的衣服就可以直接穿上了就可以直接穿上了,不需要再晾晒了。不需要再晾晒了。五、课内阅读。什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种小小的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实

23、百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。1.读短文说说什么是纳米。2.短文主要运用了哪些说明方法?纳米是非常非常小的长度单位纳米是非常非常小的长度单位,1 1纳米等于纳米等于1010亿分之一米。亿分之一米。列数字、作比较、举例子。列数字、作比较、举例子。3.结合短文,说说你对“纳米技术就在我们身边”这句话的理解。纳米技术在我们的生活中应用也很多纳米技术在我们的生活中应用也很多,我们可以把我们可以把它用在冰箱涂层上它用在冰箱涂层上,有杀菌和除臭的功能有杀菌和除臭的功能,还可以还可以做

24、成碳纳米管做成碳纳米管,它比钢铁结实百倍。它比钢铁结实百倍。4.简单说说你对纳米技术的了解。纳米技术的研究对象一般在纳米技术的研究对象一般在1 1纳米到纳米到100100纳米之间纳米之间,它还有许多新奇的特性它还有许多新奇的特性,对我们的衣食住行方面都对我们的衣食住行方面都有贡献。有贡献。第八课8千年梦圆在今朝一、读句子,看拼音写汉字。1.众人拾柴 hu yn()高,只要大家心齐就没有什么困难不能克服。2.万户那种勇于shjin()的探索精神,极大地震撼和鼓舞着人们。3.人生就像一滴水,也能经过b xi n l()去穿透石头。火焰火焰实践实践不懈努力不懈努力1.民间流传着“嫦娥奔月”的(传说神

25、话)故事。2.他消失在了(火焰焰火)和烟雾中。3.1992年党中央决定(实施实行)载人航天工程。二、画去句子中不恰当的词语。数百年来,坚定而执着的炎黄子孙,始终没有放弃飞离地球的努力。(用加点词语造句)三、按要求改写句子。他始终改不了油嘴滑舌的坏毛病。他始终改不了油嘴滑舌的坏毛病。1.下面内容属于神话故事的是()A.鲲鹏展翅B.嫦娥奔月C.车走空中2.中国()代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。A.唐 B.明 C.清 D.宋四、根据课文内容选择正确答案。B BB B在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日,党中央决定实施载人航

26、天工程,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条蜿蜒的巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”六、课内阅读。1.本段话的第一句是一个句,在全段中起着 的作用。2.选段最后,杨利伟说的三句话,虽然简短,但充分表达了中

27、国人民的心情,以及扬眉吐气的民族自豪感。过渡过渡承上启下承上启下喜悦、兴奋喜悦、兴奋3.说说你对“一百一十多个单位直接承担”“十余年的不懈努力”两个数字的理解。从这两个庞大的数字当中从这两个庞大的数字当中,我知道了这项工程我知道了这项工程是非常复杂的是非常复杂的,参与人员非常多参与人员非常多,耗时长。耗时长。第九课9短诗三首一、读句子,看拼音写汉字。1.fn hu s jn()的四月,到处是一派生机勃勃的景象。2.这些事是 yng b mn mi()的回忆。3.严寒的气候加剧了我x gi()的疼痛。繁花似锦繁花似锦永不漫灭永不漫灭膝盖膝盖二、形近字组词。藤（）腾（）漫（）慢（）萝（）箩（）灭（

28、）灾（）藤萝藤萝沸腾沸腾散漫散漫缓慢缓慢萝卜萝卜箩筐箩筐熄灭熄灭灾难灾难冰心,原名,福建长乐人。诗人、作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。代表作品有。三、作者我知道。谢婉莹谢婉莹小橘灯小橘灯繁星繁星四、按要求改写句子。1.哪一颗星没有光?(改成陈述句)2.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)3.这些事是永不漫灭的回忆。(缩句)每一颗星都有光。每一颗星都有光。每一次我的思潮里都有你波涛的清响。每一次我的思潮里都有你波涛的清响。这些事是记忆。这些事是记忆。五、把诗歌补充完整。这些事是的回忆:的园中,的叶下,母亲的。永不漫灭永不漫灭月明月明藤萝藤萝膝上膝上六、课内阅读。(一)

29、繁星(一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?1.这首诗是 中的第 首诗。2.诗中用到的修辞手法有 和。3.在这首诗中,诗人要表达的感情。繁星繁星一三一一三一反问反问排比排比热爱大海热爱大海六、课内阅读。(二)繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。1.诗中的两个“风雨”有什么不一样?2.这首诗表达的情感是什么?第一个第一个“风雨风雨”就是大自然中的风雨就是大自然中的风雨,第二个第二个“风雨风雨”是人们遇到的困难和挫折。是人们遇到的困难和挫折。对母爱伟大、无私的赞扬。对母爱伟大、无私的赞扬。第十课10绿

30、一、读句子,看拼音写汉字。1.劣质的汽 shu png()容易破裂。2.yng j()的车厢里憋闷得叫人透不过气来。3.司令员zh hu()战斗非常沉稳,不愧是经验丰富的老将军。水瓶水瓶拥挤拥挤指挥指挥二、多音字注音组词。倒 （）（）（）（）重dodo 摔倒摔倒zhngzhng 重量重量dodo 倒立倒立chngchng 重复重复到哪儿去找这么多的绿:、翠绿、绿得、绿得;三、将诗歌补充完整。墨绿墨绿浅绿浅绿嫩绿嫩绿淡绿淡绿粉绿粉绿发黑发黑出奇出奇是绿的,是绿的,是绿的,也是绿的。三、将诗歌补充完整。刮的风刮的风下的雨下的雨流的水流的水阳光阳光四、品读诗句,回答问题。1.所有的绿就整齐地/按着节

31、拍飘动在一起为什么所有的“绿”会按着节拍飘动?诗人笔下的诗人笔下的“绿绿”是春天的树叶、小草等是春天的树叶、小草等,一阵风一阵风吹来吹来,它们随风飘动它们随风飘动,仿佛舞者在跳舞仿佛舞者在跳舞,跳出有节奏跳出有节奏的舞蹈。的舞蹈。2.所有的绿集中起来,/挤在一起,/重叠在一起,/静静地交叉在一起。这句诗用到的修辞手法是 。排比排比五、课内阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起1.写出下列词语的近义词。集中()节拍()汇集汇集节奏节奏2.品读画线的句子,用你的话说说在你

32、的眼前出现了怎样的景象。3.诗中用到的修辞手法都有哪些?满眼的绿色重叠在一起满眼的绿色重叠在一起,到处都是绿到处都是绿,它们挤在一起它们挤在一起,交叉在一起交叉在一起,让我看到了一片生机勃勃的景象。让我看到了一片生机勃勃的景象。排比、拟人。排比、拟人。4.诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么?5.这首诗表达了诗人怎样的感情呢?这句诗运用夸张的修辞手法这句诗运用夸张的修辞手法,是诗歌的总起是诗歌的总起,仿佛到处都染上了绿色。仿佛到处都染上了绿色。表达了诗人对大自然的赞美和热爱。表达了诗人对大自然的赞美和热爱。第十一课11白桦一、读句子,看拼音写汉字。1.wn xi()红彤彤的,将天边

33、装点得格外绚丽,美极了。2.在mng lng()的寂静中,玉立着这棵bi hu()。3.老书法家运笔xio s()自如,写出的字龙飞凤舞。晚霞晚霞朦胧朦胧白桦白桦潇洒潇洒()的枝头()的寂静()的金晖()的雪花()的朝霞()的树枝二、根据课文在括号中填上合适的词语。毛茸茸毛茸茸朦胧朦胧灿灿灿灿晶亮晶亮姗姗来迟姗姗来迟白雪皑皑白雪皑皑三、按要求改写句子。1.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。(改为反问句)对少数同学不守纪律的现象对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢我们怎么能不闻不问呢?三、按要求改写句子。2.外公对小英说:“你身边的花,是中国最有名的花。”(改为转述句)3.颐

34、和园所有景点,我大部分都游览过。(修改病句)外公对小英说外公对小英说,她身边的花她身边的花,是中国最有名的花。是中国最有名的花。颐和园所有景点颐和园所有景点,我都游览过。我都游览过。四、课内阅读。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1.诗中每一小节所描写的内容各是什么?第一节写了白桦在雪中的美。第二节写第一节写了白桦在雪中的美。第二节写白桦在朦胧的寂静中的美。第三节写白白桦在朦胧的寂静中的美。第三节写白桦在朝霞中的美。桦在朝霞中的美。2.找出诗

35、中的拟人句写在下面。3.“串串花穗齐绽,/洁白的流苏如画”让你想到了岑参的哪两句诗?白桦四周徜徉着白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。姗姗来迟的朝霞。忽如一夜春风来忽如一夜春风来,千树万树梨花开。千树万树梨花开。4.诗歌流露出诗人怎样的感情?这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。第十二课12在天晴了的时候一、读句子,看拼音写汉字。1.我们ch()着脚,携着手,sh()过溪流。2.面对强大的对手,女排姑娘们没有丝毫的 dn qi()。3.xun yo()着新绿的小草,在阳光的p（）晒下，闪着光芒。赤赤涉涉胆怯胆怯炫耀炫耀曝曝二、辨字组词。曝（）瀑（）

36、炫（）弦（）晕（）晨（）径（）经（）曝晒曝晒瀑布瀑布炫耀炫耀琴弦琴弦红晕红晕早晨早晨小径小径经常经常1.他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。三、修改病句。他聚精会神地坐在那里听老师讲课。他聚精会神地坐在那里听老师讲课。三、修改病句。2.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。3.他的一双手几乎完全冻僵了。作文写好以后作文写好以后,我们要学会把错别字改正过来。我们要学会把错别字改正过来。他的一双手完全冻僵了。他的一双手完全冻僵了。四、写出下列句子运用的修辞手法。1.看山间移动的暗绿/云的脚迹它也在闲游。()2.(凤蝶儿)把它五彩的智慧书页,/曝着阳光一开一收。()3.会场上爆发出一阵

37、排山倒海般的掌声。()4.海的夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的。()拟人拟人比喻比喻夸张夸张排比排比五、课内阅读。在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。1.诗中描写了哪些雨过天晴时的景物?2.诗中运用了哪些修辞手法?小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。拟人拟人,比喻。比喻。3.诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁?4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?“

38、炫耀炫耀”描写的是小草描写的是小草,“,“胆怯胆怯”描写的是小白菊描写的是小白菊,“闲游闲游”描写的是凤蝶儿。描写的是凤蝶儿。诗歌表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。诗歌表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。第十三课13猫1.小猫抱着花枝打秋千,所过之处,枝折(shzh)花落。2.它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽(jnjn)职。一、给下面加点的字选择正确的读音,打“”。二、读句子,看拼音写汉字。1.它bng x nng sh(),一连就是几个钟头。2.院中的花草可zo yng()了。3.它是那么shng q b b(),天真可爱!屏息凝视屏息凝视遭殃遭殃生气勃勃生气勃勃无()无()变化()()

39、生气()()枝()花()三、根据课文,把下面词语补充完整。忧忧 虑虑多多 端端勃勃 勃勃折折 落落四、我能照样子写出几个类似的词语。表示性格的词语。古怪 表示动作的词语。蹭 胆小勇敢温柔胆小勇敢温柔抓踩藏抓踩藏 1.课文第一自然段是围绕“”这句话来写的。2.课文最后一个自然段先概括写小猫满月的时候 ,再通过具体事例进行详细描写。其中,我觉得最有意思的句子是:五、细读课文,我有发现。猫的性格实在有些古怪猫的性格实在有些古怪更可爱更可爱院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打抱着花枝打秋千秋千,所过之处所过之处,枝折花落。枝折花落。小猫满月的时候更可爱,腿脚

40、还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔(suishui)多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃(yngyng)。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折(zhsh)花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!六、课内阅读。1.用“”画去文中不正确的读音。2.老舍从几个方面写小猫“淘气”?(1)(1)什么东西都玩。什么东西都玩。(2)(2)玩起来不怕玩起来不怕摔跟头摔跟头,撞疼了也不哭。撞疼了也不哭。(3)(

41、3)胆子越胆子越来越大来越大,逐渐开辟新的游戏场所。逐渐开辟新的游戏场所。3.短文的主要内容是什么?4.小猫这么淘气,作者为什么还说它可爱呢?写小猫的可爱、淘气。写小猫的可爱、淘气。从性格上看从性格上看,正因为猫的性格是矛盾统一体正因为猫的性格是矛盾统一体,才使它性情丰富多彩才使它性情丰富多彩,生动有趣。从生动有趣。从“生机生机勃勃勃勃”看出作者对小猫的喜爱之情。看出作者对小猫的喜爱之情。第十四课14母鸡可恶(w)啄（zhu zu）木鸟成绩(j j)聋子(ln ln)疙瘩()啼（t d）一、用“”画去括号中不正确的读音。二、根据意思选填词语。如怨如诉颤颤巍巍趁其不备欺侮凄惨警戒1.好像在倾诉,

42、又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。()2.趁人不防备的时候。()3.凄凉悲惨。()如怨如诉如怨如诉趁其不备趁其不备凄惨凄惨A.比喻B.拟人C.夸张1.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。()三、下面的句子各用了什么修辞手法?选一选,填一填。C C2.发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。()3.结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。()B BA A1.在课文开头,作者是()母鸡的。A.讨厌B.喜欢C.痛恨四、选择正确的答案填空。A A2.“它总是挺着脖儿,表示出世界上

43、并没有可怕的东西。”是说()A.母鸡什么也不怕。B.母鸡是世界上最厉害的动物。C.为保护自己的孩子,母鸡十分坚强勇敢。C C它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。五、课内阅读。它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。五、课内阅读。1.母鸡在什么情况下一声不哼?在什么情况下放声啼叫?当鸡雏

44、爬在它的背上当鸡雏爬在它的背上,啄它的头或别的地方时啄它的头或别的地方时,母母鸡一声不哼。当夜间有什么动静鸡一声不哼。当夜间有什么动静,它认为有危险时它认为有危险时,就放声啼叫。作者用对比的写法写了母鸡不同情就放声啼叫。作者用对比的写法写了母鸡不同情况下的不同表现况下的不同表现,十分生动形象。十分生动形象。2.短文最后“不敢”一词有什么作用?3.短文中的母鸡是怎样的一位母亲?作者用作者用“不敢不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。来表明自己对母鸡情感的变化。这表现了他对母爱的尊敬这表现了他对母爱的尊敬,是情感的升华。是情感的升华。它是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大的它是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦

45、的伟大的“鸡母亲鸡母亲”。第十五课15白鹅一、读句子,看拼音写汉字。1.王老师才思mn ji(),下笔成文,我们真是佩服之至。2.但它的吃法,三眼一板,y s b gu()。3.这样cng rng b p()地吃饭,必须有一个人在旁sh hu()。敏捷敏捷一丝不苟一丝不苟从容不迫从容不迫侍候侍候1.向左右两边看。()2.形容傲慢、满不在乎的样子。()3.非常镇静、不慌不忙的样子。()二、根据意思,在文中找出相应的词语填空。左顾右盼左顾右盼大模大样大模大样从容不迫从容不迫1.等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就(敏捷飞快飞奔)地跑过来,努力地吃它的饭。2.后来我看到果然如此:凡

46、有生客进来,鹅必然厉声(叫嚷叫喊叫嚣);甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫。三、选择恰当的词语填空。三、选择恰当的词语填空。鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃法。这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它

47、吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。1.鹅吃饭时,是先,再,然后再到别处去 。2.白鹅是一种的动物,从上反映了它的这一特点。吃一口冷饭吃一口冷饭喝一口水喝一口水吃一口泥和草吃一口泥和草高傲高傲吃相吃相第十六

48、课16海上日出1.火烧云变化真快,y ch n jin()变成一座山岭。2.花园中鲜花盛开,wn z qin hng(),十分好看。3.仰望cn ln()的星空,我的脑海里充满了美丽的遐想。一、读句子,看拼音写汉字。一刹那间一刹那间万紫千红万紫千红灿烂灿烂二、选词填空。壮观奇观1.钱塘江的潮汐是一大()。2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外()。夺目灿烂3.今天阳光(),正是郊游的好日子。4.天上的星星像一颗颗钻石一样璀璨()。奇观奇观壮观壮观灿烂灿烂夺目夺目范围 亮光负着 上升使劲 重荷发出 扩大三、给词语搭配连线。1.这不是很伟大的奇观吗?(改成陈述句)2.太阳把黑云染成了紫色或

49、者红色。(改成“被”字句)三、给词语搭配连线。这是很伟大的奇观。这是很伟大的奇观。黑云被太阳染成了紫色或者红色。黑云被太阳染成了紫色或者红色。天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。五、课内阅读。果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。1.短文中,“果然”一词的意思是什

50、么?在文中的作用是什么?2.找出文中写时间极短、极快的词语。“果然果然”的意思是表示事情的结果与所料所说的的意思是表示事情的结果与所料所说的相符。在文中起到过渡的作用。相符。在文中起到过渡的作用。转眼间、一刹那间。转眼间、一刹那间。3.把文中的拟人句写在下面。4.文中的“跳”和“冲”字有什么作用?太阳好像负着重荷似的一步一步太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力慢慢地努力上升上升,到了最后到了最后,终于冲破了云霞终于冲破了云霞,完全跳出了完全跳出了海面海面,颜色红得非常可爱。颜色红得非常可爱。一个一个“冲冲”字字,一个一个“跳跳”字字,生动地写出了生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力