人教版四年级语文下册4语文第四单元复习课件.ppt

1、四单元知识点复习四单元知识点复习1、会读字、会读字27个。易错字音：纸个。易错字音：纸屑屑、劈劈开、开、卓卓越、越、弥弥漫、游漫、游弋弋、瞎瞎眼。眼。2、会写字、会写字28个。易错字形：个。易错字形：喂、滚、毁、凯、姨、健康喂、滚、毁、凯、姨、健康。3、多音字、多音字6个：钉（个：钉（dng dng）还（）还（hun hi）吁（）吁（x y）弹（）弹（dn tn）扎（）扎（zh zh z）拧（）拧（nng nng nng）4、四字词、四字词10个：个：聚聚精会神、精会神、杂杂草丛生、草丛生、飘飘飘飘悠悠悠悠5、日积月累、日积月累16个词：运个词：运筹筹帷幄、围帷幄、围魏魏救赵、救赵、风声风声鹤

2、唳、鹤唳、草木草木皆皆兵兵划掉错误读音划掉错误读音 脊背（脊背（j j）哨声（哨声（sho so）木屑木屑（xu xi）祈盼（祈盼（q q）弥漫弥漫 (m n)卓越（卓越（zhu zhu）巡弋（巡弋（y lu）频发（频发（pn png）憎恨（憎恨（zng zng）瞎子（瞎子（xi xi）黝黑（黝黑（yu yu）漩涡（漩涡（xun xun）劈开（劈开（p p）祈盼（祈盼（qq）还还（hun hi）乡河）乡河 还有还有 气喘气喘吁吁吁（吁（x y）呼吁呼吁困难（困难（nn nn）逃难逃难剥削剥削（xio xu）削木头削木头钉钉在（在（dngdng）铁钉铁钉空地（空地（kng kng）天空天空拧拧毛

3、巾（毛巾（nng nng nng）拧紧拧紧 拧脾气拧脾气挣挣扎扎（zh zh z）子子弹弹（dn tn）弹力弹力凶恶（凶恶（）恶心恶心罪（罪（）键（键（）挺（挺（）悲（）悲（）健（健（）蜓（蜓（）汉（汉（）苍（苍（）屑（屑（）叹（叹（）枪（）枪（）肩（肩（）桌（）桌（）斯（斯（）茵（茵（）卓（卓（）期（期（）菌（菌（）换偏旁削削防防驻驻稍稍 梢梢 哨哨 捎捎 俏俏 悄悄 消消 销销 宵宵放放 房房 访访 芳芳 仿仿 纺纺 妨妨住住 注注 柱柱 蛀蛀 拄拄 往往同音字 J 救救（）（）药药（）（）（）（）续续 成成（）（）（）（）忆忆（）（）巧巧 足足（）（）（）（）念念 Zh（）（）军军（）（

4、）意意（）（）房房（）（）福福（）（）名名 帮帮（）（）铁铁（）（）建建（）（）Y 阿阿（）（）（）（）动动 怀怀（）（）（）（）态态 适适（）（）（）（）产产同音字 J 救救济济 药药剂剂 继继续续 成成绩绩 记记忆忆 技技巧巧 足足迹迹 纪纪念念 Zh 驻驻军军 注注意意 住住房房 祝福祝福 著著名名 帮帮助助 铁铁柱柱 建建筑筑 Y 阿阿姨姨 移移动动 怀怀疑疑 仪仪态态 适适宜宜 遗遗产产扩词扩词 挺挺 防防 毁毁 征征 济济 驻驻 罪罪 康康扩词扩词 挺（挺立、挺胸、挺起、挺好、挺住）挺（挺立、挺胸、挺起、挺好、挺住）防（防守、边防、防护、预防、防身）防（防守、边防、防护、预防、防身

5、）毁（毁坏、毁灭、销毁、烧毁、毁容毁（毁坏、毁灭、销毁、烧毁、毁容 征（出征、长征、征途、征用、征兵征（出征、长征、征途、征用、征兵 济（经济、救济、济南、济世、济贫济（经济、救济、济南、济世、济贫 驻（驻守、驻军、驻扎、永驻、驻足驻（驻守、驻军、驻扎、永驻、驻足 罪（罪恶、犯罪、罪人、罪过、得罪罪（罪恶、犯罪、罪人、罪过、得罪 康（健康、康复、安康、康泰、康乐康（健康、康复、安康、康泰、康乐补充词语 不（）不忙不（）不忙 （）草（）生（）草（）生 （）（）（）会神（）会神 以（）万一以（）万一 （）（）（）人间（）人间 不（）之客不（）之客 模模（）（）模模（）（）断断（）（）断断（）（）飘

6、飘（）飘飘（）（）（）（）（）（）斜斜（）斜斜 仿写仿写2个个aabb 找近义词。找近义词。仍旧（仍旧（）恐惧（）恐惧（）陶醉（）陶醉（）相宜（相宜（）苏醒（）苏醒（）贵重（）贵重（）找反义词找反义词 勤劳（勤劳（）陌生（）陌生（）纯熟）纯熟（）平常（平常（）幽静（）幽静（）低沉（）低沉（）找近义词。找近义词。仍旧（仍旧（依旧、仍然依旧、仍然）恐惧（）恐惧（害怕、惧怕害怕、惧怕）陶醉（）陶醉（沉醉沉醉）相宜（相宜（合适、适宜合适、适宜）苏醒（）苏醒（清醒、复苏清醒、复苏）贵重（）贵重（珍贵、珍贵、宝贵宝贵）找反义词找反义词 勤劳（勤劳（懒惰懒惰）陌生（）陌生（熟悉熟悉）纯熟纯熟（生疏生疏）平常

7、（）平常（特殊特殊）幽静（幽静（热闹热闹）低沉（）低沉（高昂、昂扬高昂、昂扬）查字典查字典惯，惯，音序查字法应查（），音节是（）。组词（）。书写时音序查字法应查（），音节是（）。组词（）。书写时左（）右（）。左（）右（）。字典中的解释有字典中的解释有A、习以为常积久成性、习以为常积久成性B、纵容。、纵容。1、我劳动惯了（）、我劳动惯了（）2他从小娇生惯养（）他从小娇生惯养（）罪，罪，部首是（），再查（）画。是（）结构的字。字典中的部首是（），再查（）画。是（）结构的字。字典中的意思有意思有A作恶或犯法的行为作恶或犯法的行为B过失过错过失过错C苦难痛苦苦难痛苦D把罪过把罪过归到某人身上、责备归到

8、某人身上、责备1、罪大恶极、罪大恶极2、归罪于人、归罪于人3、活受罪、活受罪4、罪己、罪己 选择恰当的词语填入括号里。（选择恰当的词语填入括号里。（5分）分）呼唤呼唤 呼吁呼吁 1、爸爸的嘴张着，仿佛在（、爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。）什么。2、我向整个国际社会（、我向整个国际社会（）：）：“救救孩子救救孩子们，要和平不要战争！们，要和平不要战争！”（）护（）护 （）护（）护 （）护（）护 1、爸爸倒在了（、爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。）世界和平的圣坛上。2、我们要学会关心父母，（、我们要学会关心父母，（）家人。）家人。3、全世界人民要携起手来，（、全世界人民要携起手来，（）我们的地球。

9、）我们的地球。只有只有才才 因为因为所以所以 无论无论也也 虽然虽然但是但是 既既又又 如果如果就就（1）飞机飞得（）飞机飞得（）快速，（）快速，（）平稳。）平稳。（2）（）（）尊重别人，（）尊重别人，（）会得到别人的尊重。）会得到别人的尊重。（3）太阳（）太阳（）离我们很远，（）离我们很远，（）它与我们的关系非常）它与我们的关系非常密切。密切。（4）（）（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，（）人们喜欢它。人们喜欢它。草木（草木（）兵）兵 知己知（知己知（）（）筹帷幄（）筹帷幄 兵（兵（）神速）神速以（以（）万一）万一 永（永（）人间）人间围（围（）救赵

10、）救赵 声东（声东（）西）西 这些成语与这些成语与 有关，我积累了两个类似有关，我积累了两个类似的成语的成语 、1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。两只耳朵，向两边拉。第一句话把（第一句话把（）比作（）比作（），表达了），表达了（）之情；）之情；第二句话把（第二句话把（）比作（）比作（），表达了），表达了（）之情。）之情。我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英

11、雄。请我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。在括号里写出他们的名字。（）（）（）同时我也知道战争中的英雄人物。抗击日本侵略者的（），同时我也知道战争中的英雄人物。抗击日本侵略者的（），建立新中国的（）、抗美援朝的（）。建立新中国的（）、抗美援朝的（）。花：植物的一部分花：植物的一部分 消费消费 眼睛看不清眼睛看不清 华而不实的语言华而不实的语言（1）这件衣服挺贵，花费了他不少钱。）这件衣服挺贵，花费了他不少钱。（2）爷爷戴着老花镜在看报纸。）爷爷戴着老花镜在看报纸。（3）老虎）老虎被狐狸的花言巧语欺骗，最终上当。被狐狸的花言巧语欺骗，最终上当。（4）春天来了

12、，公园里百花盛开。）春天来了，公园里百花盛开。13、夜莺的歌声、夜莺的歌声表现了表现了“小夜莺小夜莺”的的机智勇敢和爱国主义机智勇敢和爱国主义精神。精神。怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个莺倒是只有我一个刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野野兽来了，野兽来了兽来了，野兽来了就都跑了。就都跑了。这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关一语双关的话。乍一听，的话。乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己

13、纯属小孩儿天真的话语，把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人，弄、漫骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。都指的是敌人。这些这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。15、一个中国孩子的呼声、一个中国孩子的呼声 课文饱含着一个孩子失去亲人的课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。无比渴望的真挚情感。但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹但是世界并不

14、太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的还威胁着娇嫩的和平之花和平之花。只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，弹存在，这这“和平之花和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。和平需要全世界虽然美丽，却容易被摧残。和平需要全世界人民共同捍卫。人民共同捍卫。让那已经能够听到脚步声的让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！表达了中国孩子向国际社会呼吁表达了中国孩子向国际社会呼吁“

15、救救孩子，要和平不要战争救救孩子，要和平不要战争”的心的心声。声。队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂

16、草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？你们这里有游击队吗？”军官突然问。军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、“踢踢”字是（字是（）结构，音序是（）结构，音序是（），部首是（），部首是（）。（）。（3分）分）2、在（、在（）里填上恰当的词语。（）里填上恰当的词语。（2分）分）（）的小路）的小路 （）的空地）的空地（

17、）的小山）的小山 （）的树林）的树林3、用、用“有时候有时候有时候有时候有时候有时候”写一句话。（写一句话。（2分）分）4、“他好像把身边的军官完全忘了。他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分）分）5、对画线句子正确理解的是（、对画线句子正确理解的是（）（）（2分）分）A孩子不明白军官在问什么，随便回答。孩子不明白军官在问什么，随便回答。B孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。C这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。6、你喜

18、欢小夜莺吗？为什么？（、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分）分）1、“踢踢”字是（字是（）结构，音序是（）结构，音序是（），部首是（），部首是（）。）。2、在（、在（）里填上恰当的词语。）里填上恰当的词语。（）的小路）的小路 （）的空地）的空地（）的小山）的小山 （）的树林）的树林3、用、用“有时候有时候有时候有时候有时候有时候”造句造句4、“他好像把身边的军官完全忘了。他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？中这句话中体会到什么？5、对画线句子正确理解的是（、对画线句子正确理解的是（）A孩子不明白军官在问什么，随便回答。孩子不明白军官在问什

19、么，随便回答。B孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。C这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分）分）敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平

20、，子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让制止战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、写出近义词：呼吁、写出近义词：呼吁 失去失去 2、划横线的句子采用了（、划横线的句子采用了（）修辞方法。（比喻、排比、比较）修辞方法。（比喻、排比、比较）3、用为了、用为了为了为了为了写一个句子。为了写一个句子。4、文中带点部分表达了怎样的思想？在正确的理解后面打钩。、文中带点部分表达了怎样的思想？在正确的理

21、解后面打钩。（1）表达了作者对战争的憎恨及对和平的无限渴望。（）表达了作者对战争的憎恨及对和平的无限渴望。（）（2）是说）是说21世纪将没有战争，明天的世界到处都充满了爱。（世纪将没有战争，明天的世界到处都充满了爱。（）（3）表达了作者对战争的理解战争既带来痛苦，也能带来和平。（）表达了作者对战争的理解战争既带来痛苦，也能带来和平。（）1、写出近义词：呼吁、写出近义词：呼吁 失去失去2、划横线的句子采用了（、划横线的句子采用了（）修辞方法。（比喻、排比、比较）修辞方法。（比喻、排比、比较）3、用为了、用为了为了为了为了写一个句子。为了写一个句子。4、文中带点部分表达了怎样的思想？在正确的理解后面打钩。、文中带点部分表达了怎样的思想？在正确的理解后面打钩。（1）表达了作者对战争的憎恨及对和平的无限渴望。（）表达了作者对战争的憎恨及对和平的无限渴望。（）（2）是说）是说21世纪将没有战争，明天的世界到处都充满了爱。世纪将没有战争，明天的世界到处都充满了爱。（）（3）表达了作者对战争的理解战争既带来痛苦，也能带来和平。）表达了作者对战争的理解战争既带来痛苦，也能带来和平。（）