人教版六年级数学下册百分数(二)整理和复习课件.pptx
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1、 百分数(二)百分数(二)n 整整 理理 与与 复复 习习n 金铺中心小学n 卫新潮n 一、复习。n1、脱口秀 n5010%=185 0%=n6 60%=3 50%=n n40 20%=6550%=n n3210%=100 20%=n 5003610681303.2500n 2、百分率。求百分率,也就是求一个数是另一个数的百分之几。另一个数一个数方法:百分率=100100%学生总人数学生总人数达标学生人数达标学生人数测试的达标率测试的达标率100%实验种子总数实验种子总数发芽种子数发芽种子数种子的发芽率种子的发芽率100%小麦的重量小麦的重量面粉的重量面粉的重量小麦的出粉率小麦的出粉率100%
2、产品总数产品总数合格产品数合格产品数产品的合格率产品的合格率100%应出勤人数应出勤人数实际出勤人数实际出勤人数职工的出勤率职工的出勤率100%参加测试总人数参加测试总人数达到及格的人数达到及格的人数测试的及格率测试的及格率最多能达到100%最多能达到100%达不到100%最多能达到100%最多能达到100%最多能达到100%n求求“百分率百分率”的应用题的应用题,就是求就是求“部分部分占占总总数数的百分之几的百分之几”。这个百分率最高只能达。这个百分率最高只能达100%n“出粉率出粉率”、“出油率出油率”、“出米率出米率”、“发芽率发芽率”的等等,都不会超过的等等,都不会超过100%,也就,
3、也就是单位是单位“1”,换句话说,最多是总数而不,换句话说,最多是总数而不会比总数还多。会比总数还多。n n 李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少?100%600420 100%7.0%70 答:他家稻谷的出米率是70%。解答“谁比谁多(少)百分之几”的问题,实质上也是求一个数是另一个数的百分之几,即两个数的差量占另一个数(单位“1”的量)的百分之几。解答“谁比谁多(少)百分之几”的问题的实质是什么?解题关键是什么?关键是弄懂问题是求谁占谁的百分之几,找准单位“1”,用单位“1”的量作除数。方法:差量单位“1”的量3、做一做:做一做:(1)小飞家原来每月用水约小飞家
4、原来每月用水约10吨,吨,更换了节水龙头后每月用水约更换了节水龙头后每月用水约9吨,每吨,每月用水比原来节约了百分之几?月用水比原来节约了百分之几?(10-9)10=1 10=10%1-9 10=1-0.9=10%答:答:每月用水比原来节约了每月用水比原来节约了10%(2)松树有40棵,杨树有50棵。松树是杨树的百分之几?%805040 杨树是松树的百分之几?%1254050 松树比杨树少百分之几?%20504050 )(%25404050 )(杨树比松树多百分之几?什么叫折扣?商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。打折就表示十分之几,也就是百分之几十。它表示的是一种关系,就是现
5、在按原价的十分之几或者百分之几销售。折扣问题n 农业收成,经常用“成数”来表示。例如,报纸上写道:“今年我省油菜籽比去年增产二成”n “二成”就是十分之二,也就是20%。几成就是十分之几,也就是百分之几十。n“三成五”表示35%。n 某工厂去年用电500万千瓦时,今年比去年节电一成五,今年用电多少万千瓦时?n 500(1-15%)n=5000.85=425万千瓦时n答:今年用电425万千瓦时。n 2085%3=51元。答:买三张票共花51元钱。缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额.)的比率叫做税率。税率=收入额应纳税额100应纳税额=收入额税率收入额=应纳税额税率纳税问题
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