人教版八年级物理：第三章-物态变化的复习课--课件.ppt

1、复习目标 1、描述物质三态的基本特征，列举生活中不同状态的物质及其应用。2、了解温度计的工作原理，会用常见的温度计测量温度，说出生活环境中常见的温度值。3、掌握物态变化的实验探究过程。4、用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象及水循环现象。知识大热身！大家来抢答。请将下列所学知识用线连起来请将下列所学知识用线连起来河面上冰冻解了凝华河面上冰冻解了凝华夏天，湿衣服变干汽化吸热夏天，湿衣服变干汽化吸热草木上的露珠凝固草木上的露珠凝固冰冻的衣服干了熔化放热冰冻的衣服干了熔化放热窗上的冰花液化窗上的冰花液化冬天，河水封冻了升华冬天，河水封冻了升华1、物质的三态变化物质的三态变化2、温度计的使用温

2、度计的使用3、熔化和凝固图像熔化和凝固图像4、液体的沸腾图像液体的沸腾图像熔化和凝固熔化和凝固汽化和液化汽化和液化升华和凝华升华和凝华知知 识识 体体 系系 请同学们以请同学们以69人为小组从人为小组从温度温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华和凝华四个知识点中任选几项（至少四个知识点中任选几项（至少选选2项）从它们的项）从它们的概念、物态间的转概念、物态间的转化、图像、列举例子化、图像、列举例子等选择几方面进等选择几方面进行知识梳理（用你们喜欢的表达方式：行知识梳理（用你们喜欢的表达方式：如气泡图、树状图、表格等）归纳呈如气泡图、树状图、表格等）归纳呈现在

3、大卡纸上。现在大卡纸上。主干主干树枝树枝树枝树枝温度温度 定义：表示物体表示物体冷热程度冷热程度的物理量的物理量。国际单位：开尔文（国际单位：开尔文（K）单位：常用单位：常用单位：摄氏度（摄氏度（）规定方法：在规定方法：在1标准大气压下把标准大气压下把冰水混合物冰水混合物的温的温 度规定为度规定为0，沸水沸水的温度规定为的温度规定为 100。在。在0 和和100之间分为之间分为100个等份每一份就是个等份每一份就是1。原理：原理：根据液体根据液体热胀冷缩热胀冷缩的性质制成的。的性质制成的。实验室用温度计实验室用温度计 -20110 1 种类种类：寒暑表寒暑表 -3050 1 体温计体温计 35

4、42 0.1温度计温度计 1.温度计的玻璃泡温度计的玻璃泡全部浸入全部浸入被被 测液中测液中,不要碰到不要碰到容器容器底底或容器或容器壁壁 使用方法：使用方法：2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要温度计的玻璃泡浸入被测物体后要 稍侯稍侯 一一 会儿会儿待温度计的待温度计的示数稳定示数稳定后再读数。后再读数。3.读数时温度计的玻璃泡要读数时温度计的玻璃泡要继续留在继续留在 被测被测 液体中，视线要与温度计液液体中，视线要与温度计液柱中柱中的上表面的上表面相平相平。物态变化物态变化熔化熔化 凝固凝固 固态固态 液态液态放热放热 晶体熔化条件晶体熔化条件温度达到熔点温度达到熔点继续吸热继续吸热晶体凝固

5、条件晶体凝固条件温度达到凝固点温度达到凝固点 继续放热继续放热 汽化汽化 吸热吸热液化液化 放热放热 汽化方式汽化方式蒸发蒸发 沸腾沸腾 液化方法液化方法 降低温度降低温度压缩体积压缩体积 升华升华 吸热吸热 凝华凝华 放热放热 定义：定义：影响蒸发快慢的因素影响蒸发快慢的因素1.液体温度的高低液体温度的高低 2.液体表面积的大小液体表面积的大小 3.液体表面上空气流液体表面上空气流 动的快慢动的快慢定义：定义：沸腾条件沸腾条件 温度达到沸点温度达到沸点 继续吸热继续吸热 液态液态 气态气态 固态固态 气态气态在在一定温度一定温度下，在下，在液体表面和液体表面和内部内部同时发生的同时发生的剧烈

6、剧烈的汽化现象的汽化现象 液体在液体在任何温度任何温度下都能下都能 发生，发生，并且只在并且只在液体表面液体表面发生的发生的缓缓慢慢的汽化现象的汽化现象吸热吸热 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程温度温度/时间时间/min ABCD温度温度/时间时间/min晶体的熔化晶体的熔化非晶体的熔化非晶体的熔化温度温度/温度温度/温度温度/时间时间/min 时间时间/min时间时间/min 液体沸腾液体沸腾晶体的凝固晶体的凝固非晶体的凝固非晶体的凝固489848ABCEFGH生活中常见的物态变化生活中常见的物态变化1、冬天嘴呼出的、冬天嘴呼出的“白气白气”的

7、形成的形成 2、雾的形成、雾的形成3、露的形成、露的形成 4、霜的形成、霜的形成5、用久日光灯管变黑、用久日光灯管变黑 6、冰镇啤酒瓶、冰镇啤酒瓶“冒汗冒汗”7、用久的电灯的灯丝变细、用久的电灯的灯丝变细 8、冬季窗户玻璃上结有冰花、冬季窗户玻璃上结有冰花 液化液化液化液化液化液化凝华凝华先升华后凝华先升华后凝华液化液化升华升华凝华凝华判断物态变化的技巧判断物态变化的技巧1.确定物质的初态和终态确定物质的初态和终态2.明确初终态的明确初终态的转化情况转化情况分析推理现象分析推理现象9、舞台上干冰形成的白雾、舞台上干冰形成的白雾 10、冰棒冒、冰棒冒“白气白气”11、烧开水时，水面冒出的、烧开水

8、时，水面冒出的“白气白气”12、冰棒纸上结的、冰棒纸上结的“霜霜”先升华后液化先升华后液化液化液化先汽化后液化先汽化后液化凝华凝华13、衣箱中的樟脑球日久变小了、衣箱中的樟脑球日久变小了14、湿衣服变干、湿衣服变干15、冰棒含在嘴中变成糖水、冰棒含在嘴中变成糖水升华升华汽化汽化熔化熔化判断物态变化的技巧判断物态变化的技巧1.确定物质的初态和终态确定物质的初态和终态2.明确初终态的明确初终态的转化情况转化情况分析推理现象分析推理现象生活中常见的物态变化生活中常见的物态变化中考再现中考再现（南宁）（南宁）1.对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是()A霜的形成

9、是凝固现象，放热霜的形成是凝固现象，放热B雪的形成是凝华现象，吸热雪的形成是凝华现象，吸热C雾的形成是汽化现象，吸热雾的形成是汽化现象，吸热D露的形成是液化现象，放热露的形成是液化现象，放热D（2017年北海）2、下列物态变化现象中属于升华的是（）A、夏天剥去冰棒的包装纸后周围看到白气B、洒在教室地上的水变干C、放入冰箱冷冻室的矿泉水结成了冰D、冬天室外冰冻的衣服干了D（20172017年河池）年河池）3 3、如图所示，是某学生从室、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：化的图象，从图中可知：（1 1）这块冰

10、的初温是）这块冰的初温是_，熔点是，熔点是_；（2 2）加热）加热_minmin后，冰开始熔化；后，冰开始熔化；（3 3）加热）加热3 min3 min时，物质的状态是时，物质的状态是_；（4 4）熔化过程需要）熔化过程需要_min_min；（5 5）经过）经过_min_min，温度升高到，温度升高到20 20-1001固液共存态812.51、下列现象中需要吸热的是（、下列现象中需要吸热的是（）A.用铁水铸成铁块用铁水铸成铁块 B.冬天早晨出现的霜冬天早晨出现的霜 C.春秋常见的雾、露春秋常见的雾、露 D.衣柜中的樟脑丸变小了衣柜中的樟脑丸变小了2、物体放出热量、物体放出热量,物体的温度（物体

11、的温度（）A.一定降低一定降低 B.一定不变一定不变 C.可能降低也可能不变可能降低也可能不变 D.以上答案都不对以上答案都不对3、从冰箱拿出的冰、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着可以看见冒着“白气白气”,这实际上是（这实际上是（）A.冰升华产生水蒸气冰升华产生水蒸气 B.冰蒸发产生水蒸气冰蒸发产生水蒸气 C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶 D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠4、下列现象与蒸发无关的是（、下列现象与蒸发无关的是（）A.冬天冰冻的衣服也能干冬天冰冻的衣服也能干 B.热天热天,狗伸出舌头散热狗伸出舌头散热

12、C.用电热吹风把湿头发吹干用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水降温夏天在教室地上洒水降温5、下列说法不正确的是（、下列说法不正确的是（）A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面 B.蒸发在任何温度下都有能进行蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不需要吸热可见蒸发不需要吸热 C.0时时,水不一定结冰水不一定结冰 D.升华有制冷作用升华有制冷作用DCDAB自测题自测题6、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是()A一直升高一直升高 B一直降低一直降低 C先升高后降低先升高后降低 D先降低后升高先降低后升高7、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是（、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是（）8、如图所示，甲温度计的读数是、如图所示，甲温度计的读数是_ 乙温度计乙温度计的读数是的读数是_CD-1635.9课后思考：完成水的三态循环并归纳物质三态间的变化规律。