人教版九年级化学上册化学实验复习课件.ppt

1、药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶一、常见仪器的使用一、常见仪器的使用1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是体或固体加热的仪器是 。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。3、向、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸溶液中逐滴滴入盐酸 。4、收集或贮存少量气体、收集或贮存少量气体 。5、取粉末状药品、取粉末状药品 。6、溶液蒸发、浓缩和结晶、溶液蒸发、浓缩和结晶 。7、量取、量取8

2、0mL的盐酸的盐酸 。选择合适的仪器填空：选择合适的仪器填空：试管试管玻璃棒玻璃棒胶头滴管胶头滴管集气瓶集气瓶药匙或纸槽药匙或纸槽蒸发皿蒸发皿量筒量筒 8、将锌粒加入试管、将锌粒加入试管 。9、取、取18gNaCl固体固体 。10、往酒精灯里添加酒精、往酒精灯里添加酒精 。11、盛硫磺在集气瓶中燃烧、盛硫磺在集气瓶中燃烧 。12、拿开热的蒸发皿、拿开热的蒸发皿 。13、使烧杯、烧瓶均匀受热、使烧杯、烧瓶均匀受热 。14、用于装配气体发生器，便于往装置中添加、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体液体 。15、给较大量加热，较大量物质反应容器，过、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承

3、接滤液滤中用于承接滤液 。镊子镊子天平天平漏斗漏斗燃烧匙燃烧匙坩埚钳坩埚钳石棉网石棉网长颈漏斗长颈漏斗烧杯烧杯二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作指出错误指出错误俯视俯视读数：读数：读数偏大读数偏大，实际实际量取液体的体积量取液体的体积偏小偏小仰视仰视读数：读数：读数偏小读数偏小，实际实际量取液体的体积量取液体的体积偏大偏大1(07 山东山东)下列图示的化学实验操作正确的是下列图示的化学实验操作正确的是 ()2.(07 连云港连云港)下列实验基本操作正确的是下列实验基本操作正确的是()倾倒液体倾倒液体 过滤过滤 给液体加热给液体加热 检查装置气密性检查装置气密性 A B C DCD三、化学

4、实验基本操作三、化学实验基本操作检验气密性检验气密性先先把导管浸入水中，把导管浸入水中，然后然后再用再用手握紧试管，如果导管口手握紧试管，如果导管口有气有气泡冒出泡冒出，证明气密性良好，证明气密性良好先先往锥形中加水浸没长颈往锥形中加水浸没长颈漏斗下端，漏斗下端，然后夹上然后夹上止水止水夹，再往长颈漏斗中加一夹，再往长颈漏斗中加一定量的水，静止一会，如定量的水，静止一会，如果漏斗液面没下降，证明果漏斗液面没下降，证明气密性良好。气密性良好。把手拿开，过一会儿，可看把手拿开，过一会儿，可看到水沿导管上升，形成水柱，到水沿导管上升，形成水柱，说明装置不漏气。说明装置不漏气。下列装置操作图不能用于检

5、查气密性的是下列装置操作图不能用于检查气密性的是 ()A怎样检查装置的气怎样检查装置的气密性？密性？先关闭分液漏斗活塞，先关闭分液漏斗活塞，往瓶中注水至浸没导往瓶中注水至浸没导管下端管口。管下端管口。用用热毛巾热毛巾捂住瓶，若捂住瓶，若 ，则，则该装置气密性良好该装置气密性良好先：先：，将瓶浸泡盛有将瓶浸泡盛有水和冰水和冰块块的烧杯中，的烧杯中，若：若：，则该装置气密性良好。则该装置气密性良好。瓶下端管口有气泡冒出瓶下端管口有气泡冒出往锥形瓶和往锥形瓶和瓶中注水到浸没长颈漏斗及导管下端管口瓶中注水到浸没长颈漏斗及导管下端管口制备的原理制备的原理:气体发生装置分为：固气体发生装置分为：固+液液

6、不加热型不加热型 固固+固固 加热型加热型选择气体收集装置：排水法选择气体收集装置：排水法（水槽、广口瓶）（水槽、广口瓶）排空气法（向上、向下）排空气法（向上、向下）四四、气体的制备装置、气体的制备装置五、气体的制取、净化和检验五、气体的制取、净化和检验1、气体的制取、气体的制取 发生装置发生装置A装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；B装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；C装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；密度比空气大密度比空气大密度比空气小密度比空气小不易或难溶于水不易或难溶于水万能瓶万能瓶1）如果是洗涤（或干燥）气体时如果是洗涤（或干燥）气体时长管进，短管出长管进，短管出 (长进短

7、出长进短出）3）排空气法收集气体）排空气法收集气体2）排水法收集气体）排水法收集气体先把瓶装满水先把瓶装满水,短管进气短管进气,长管出水长管出水(短进长出短进长出）收集装置收集装置气体密度比空气大气体密度比空气大 长管进，短管出（长管进，短管出（长进短出）长进短出）气体密度比空气小气体密度比空气小 短管进，长管出（短管进，长管出（短进长出）短进长出）1 1、（、（0707佛山）右下图装置，有贮气、洗气等多种用途。佛山）右下图装置，有贮气、洗气等多种用途。以下有关该装置用途的说法中正确的是（以下有关该装置用途的说法中正确的是（）A A用排水法收集用排水法收集O O2 2，瓶内盛满水，气体从，瓶内

8、盛满水，气体从A A管进管进B B用于病人输氧，瓶内盛放水，用于病人输氧，瓶内盛放水，B B管接供氧钢瓶管接供氧钢瓶C C测量测量HClHCl体积时，瓶内盛满水，气体从体积时，瓶内盛满水，气体从B B管进，管进，A A管接量筒管接量筒D D除去除去H H2 2中的中的COCO2 2，瓶内盛放，瓶内盛放NaOHNaOH溶液，气体从溶液，气体从A A管管进进2 2、如右图所示的气体收集装置，如、如右图所示的气体收集装置，如用它收集氢气，气体应从用它收集氢气，气体应从 管管进，进，管出；管出；如收集二氧化碳，气体应从如收集二氧化碳，气体应从 管管进，进，管出。管出。A BDABAB2KMnO4K2M

9、nO4+MnO2+O22KClO3=2KCl+3O2MnO22H2O2=2H2O+O2MnO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 5、实验室用高锰酸钾制取氧气，实验操、实验室用高锰酸钾制取氧气，实验操 作有如下步骤：作有如下步骤：A、给试管加热；给试管加热；B、检查装置的气密性检查装置的气密性C、将装置固定在铁架台上；将装置固定在铁架台上；D、将药品装入试管；将药品装入试管；E、用排水法收集氧气；用排水法收集氧气；F、用灯帽盖灭酒精灯；用灯帽盖灭酒精灯；G、将导管从水槽中拿出水面将导管从水槽中拿出水面实验正确的操作顺序是实验正确的操作顺序是_B

10、 D C A E G F指出图中存在的错误之处：指出图中存在的错误之处：根据下图所示实验装置回答下列问题根据下图所示实验装置回答下列问题 ABCDEBAAADC或或EC或或D某化学课外活动小组利用下列装置制取气体。某化学课外活动小组利用下列装置制取气体。利用以下装置可制取的气体有哪些？写出有关制取原理的利用以下装置可制取的气体有哪些？写出有关制取原理的化学方程式。（答出两种气体）化学方程式。（答出两种气体）_实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？甲烷（甲烷（CH4）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比

11、空气小，极难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰比空气小，极难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷。试确定实验室制取甲烷应两种固体物质的混合物来制取甲烷。试确定实验室制取甲烷应选用以上哪种发生装置和收集装置？选用以上哪种发生装置和收集装置？。化学方程式略化学方程式略 反应物的状态和反应的条件；反应物的状态和反应的条件；制取装置选制取装置选A，收集装置选，收集装置选C或或D O2、CO2、H2某同学在探究物质燃烧的条件时，作出了如下三种猜想，并得出某同学在探究物质燃烧的条件时，作出了如下三种猜想，并得出了相应的结论。请你在下表空格中，填写实验操作和实验现象。

12、了相应的结论。请你在下表空格中，填写实验操作和实验现象。实验实验猜想猜想实验操作实验操作实验现象实验现象结论结论（1）燃烧燃烧与物与物质的质的性质性质有关有关物质必物质必须具有须具有可燃性可燃性（2）燃烧燃烧与氧与氧气有气有关关燃烧需燃烧需要氧气要氧气（3）燃烧燃烧与温与温度有度有关关温度必温度必须达到须达到可燃物可燃物的着火的着火点点分别夹取一张纸和一分别夹取一张纸和一小块玻璃放在酒精灯小块玻璃放在酒精灯火焰上点燃；火焰上点燃；纸燃烧，纸燃烧，而玻璃不燃烧。而玻璃不燃烧。取两支相同的蜡烛点燃取两支相同的蜡烛点燃后，一支放在空气中，后，一支放在空气中，另一支用玻璃杯罩住另一支用玻璃杯罩住 放在

13、空气中的蜡放在空气中的蜡烛继续燃烧，而烛继续燃烧，而罩玻璃杯的蜡烛罩玻璃杯的蜡烛过一会儿熄灭了。过一会儿熄灭了。用镊子分别夹一根小用镊子分别夹一根小木条、一块煤，放到木条、一块煤，放到酒精灯火焰上酒精灯火焰上 小木条很快燃烧，小木条很快燃烧，而煤不燃烧。而煤不燃烧。稀盐酸稀盐酸大理石大理石二氧化碳二氧化碳制取装置制取装置 A A浓硫浓硫酸酸 B B干燥的蓝色干燥的蓝色石蕊试纸石蕊试纸 C DC D氢氧化氢氧化钙溶液钙溶液 E E蒸馏水蒸馏水2.2.小王、小张、小杨三位同学对小王、小张、小杨三位同学对COCO2 2通入滴有紫色石蕊通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究。试液的蒸馏水变红

14、色进行了深入研究。问题：是什么物质使紫色石蕊变红色。问题：是什么物质使紫色石蕊变红色。假设：假设：(1)(1)是水使紫色石蕊变红色；是水使紫色石蕊变红色；(2)(2)；(3)(3)。实验证明：实验证明：石灰水石灰石浓盐酸A B C浓硫酸澄清的石灰水氧化铜（1）该学生所选择的仪器及合理的先后排列顺序是（填代号）该学生所选择的仪器及合理的先后排列顺序是（填代号）。（2）按上述先后排列顺序，各仪器装置的作用是：）按上述先后排列顺序，各仪器装置的作用是：第一个装置：第一个装置：第二个装置：第二个装置：.第三个装置：第三个装置：第四个装置：第四个装置：.第五个装置：第五个装置：.（横线的数量根据所选择装置的个数而定，可不用完，也可（横线的数量根据所选择装置的个数而定，可不用完，也可补充）补充）