人教版九年级全一册物理《内能复习课》(一等奖课件)-(32).ppt

1、知识点归纳人教版九年级物理（上）第十三章内能第一节 分子热运动l1、物质是由分子组成的。l2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动l扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。l扩散现象说明：lA分子之间有间隙。lB分子在做不停的无规则的运动。l两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。l固体、液体、气体都可扩散，扩散速度与温度有关。l3、分子间有相互作用的引力和斥力。l当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；l当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。l如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。l（破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范

2、围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。）第二节 内能l1、概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。l内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。一切物体在任何情况下都具有内能l影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等l物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。l2、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。l分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。l3、内能与机械

3、能的区别：一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能；内能和机械能可以通过做功相互转化。l4、改变物体内能的两种方法：做功与热传递l(1)做功：l对物体做功，物体内能增加;l物体对外做功，物体的内能减少。l(2)热传递：l热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。l物体吸收热量，物体内能增加;物体放出热量，物体的内能减少。第三节 比热容l1、概念：单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容，用符号c表示，单位焦每千克摄氏度，符号J/(kg)l水的比热容是4.2103J/(kg)。它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1，吸收(或放出

4、)的热量是4.2103J。l2、比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热容。l各物质中，水的比热容最大。这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。（在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷）l水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用。如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。冬季也常用热水取暖。l3、说明l(1)比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，

5、也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。l(2)同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。l(3)物质的状态改变了，比热容随之改变。如水变成冰。l(4)不同物质的比热容一般不同。l4、热量计算公式：l Q吸=cm（t-t0）l Q放=cm(t0-t)练习l1零度的水与零度的冰比较，下列说法正确的是（）l A冰块中水分子间的距离较小l B冰块中水分子间的势能较小l C冰块中水分子的动能较小l D冰块中水分于的热运动的活动空间较大l2、有两个温度相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低了t把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了t，则甲球比热C甲和乙球比热C乙大小

6、的关系是（）l AC甲C乙 BC甲C乙l CC甲=C乙 D以上三种情况都有可能l南极“万年冰”中含有很多压缩气泡，科考队员取一小块放入盛有酒的杯中，冰块会在酒面上飘来飘去下面几种说法中错误的是（）lA冰块熔化，气泡破裂，使冰块飘来飘去 lB冰块吸热，内能增加，使冰块飘来飘去 lC冰块熔化，气泡破裂，气泡的内能减少 lD冰块吸热，酒水放热，酒水的内能减少 l（1）如图是探究改变物体内能的实验：瓶子里装有一些水，用力打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能将_，原因是_；继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶内有白雾产生，说明瓶内气体对外做功时内能减小了。l（2）根据此现象，某同学认为：所有物体在对外做功时

7、，它的内能都会减小。他的观点正确吗？请你从能量转化或转移的角度进行分析，并列举一实例。l 小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，测得温度如图所示，并记录温度计示数下降10所用的时间t1然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录温度下降10所用的时间t2上述实验再重复做两次 l（1）图示温度计示数为_l（2）下面是小明设计的实验数据记录表格l材料 阻燃型 普通l实验次数 温度差T/A温度差T/Bl1 10 10l2 10 10l3 10 10l表格中A处填写的物理量是 _l，其单位是_ l（3）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来l答：ll（4）小华针对小明方案中存在的问题，对方案进行修改简要写出修改后正确的实验方案l答：