人教版三年级数学下册第2单元-除数是一位数的除法第2单元复习提升-除数是一位数的除法课件.pptx

1、除数是一位数的除法除数是一位数的除法RJ 三年级下册 单元复习单元复习算一算。算一算。402=422=4206=8004=633=21007=20200213007021一、知识点总结一、知识点总结练一练练一练练一练练一练练一练练一练除数是一位数的除法除数是一位数的除法 口算口算除法除法估算估算除法除法笔算笔算除法除法一位数除两位数一位数除两位数除法的验算除法的验算商中间和末尾有零的除法商中间和末尾有零的除法练一练练一练练一练练一练一位数除三位数一位数除三位数练一练练一练1.口算除法口算除法二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理返回返回 整十、整百的数除以一位数，口整十、整百的数除以一位数，口算

2、时可以算时可以把被除数看成几个十或几个把被除数看成几个十或几个百百来计算，使得到的商也是几个十或来计算，使得到的商也是几个十或几个百几个百。口算方法口算方法二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练1】1.我们三年级我们三年级 有有 120 人。人。它它1天产生的氧天产生的氧气够气够3个人用。个人用。多少块这样大的草地产生的氧气，够三年级学生用吗？多少块这样大的草地产生的氧气，够三年级学生用吗？这块草地有一间这块草地有一间教室那么大。教室那么大。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理（1）一块草地一天产生的氧气够）一块草地一天产生的氧气够3个人用。个人用。（2）三年级共有）三年级共有

3、120人。人。即：把即：把120个个人每人每3个个分一块草地。分一块草地。1203=_（块）（块）答：答：40块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。40二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理2.比一比，在里填上比一比，在里填上“”“”“”或或“”。1503 513005 100-202703 90602 306663 6003返回返回二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理2.一位数除两位数一位数除两位数返回返回笔算方法笔算方法一位数除两位数要一位数除两位数要从被除数十位上的数除从被除数十位上的数除起，除得的商写在十位上，然后将十位上起，除得的商写在十位上，

4、然后将十位上的余数与个位上的数合起来继续除（如果的余数与个位上的数合起来继续除（如果十位无余数，直接用除数除被除数个位上十位无余数，直接用除数除被除数个位上的数），每次除得的余数要比除数小。的数），每次除得的余数要比除数小。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理下面的计算正确吗？把错误的改正过来。下面的计算正确吗？把错误的改正过来。6 326 99390改正改正6 8414872 802改正改正返回返回二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理3.一位数除三位数一位数除三位数一位数除三位数商三位数的一位数除三位数商三位数的笔算方法：笔算方法：从被除从被除数的百位除起，除得的商写在百位上，然后将数的百位

5、除起，除得的商写在百位上，然后将百位上的余数与十位上的数合起来继续除（如百位上的余数与十位上的数合起来继续除（如果百位无余数，直接用被除数十位上的数除以果百位无余数，直接用被除数十位上的数除以除数），商写在十位上，再把余数和个位上的除数），商写在十位上，再把余数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数要比除数小数合起来继续除，每次除得的余数要比除数小。返回返回二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理笔算：笔算：11481 1 481 83 43 2 4 1 0 11481310没有没有掌握笔算有余数的除法时余数掌握笔算有余数的除法时余数一定要比除数小。一定要比除数小。二、典型知识点梳理二、典型知识

6、点梳理11481421 1 481 83 44 3 2 2 此题错在个位商此题错在个位商3后，余数比除数大，余数后，余数比除数大，余数10里里面还有一个面还有一个8，应商，应商4。计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理没有没有掌握确定商的位数的方法。掌握确定商的位数的方法。选择：选择：3563的商是（的商是（）位数。）位数。A.一一 B.两两 C.三三BC二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理此题错在没有掌握确定商的位数的方法。此题错在没有掌握确定商的位数的方法。3563的商是三位数。的商是三位数。一位数除三位数，当被

7、除数百位上的数大于一位数除三位数，当被除数百位上的数大于或等于除数时，商的首位就在百位上，商是或等于除数时，商的首位就在百位上，商是三位数；当被除数百位上的数小于除数时，三位数；当被除数百位上的数小于除数时，商的首位就在十位上，商是两位数。商的首位就在十位上，商是两位数。返回返回二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练2】1.填一填填一填。67（2）678 的商是两位数的商是两位数,里最小应填里最小应填（）。）。（1）678 的商是三位数的商是三位数,里最大应填里最大应填（）。）。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理2、先判断商是几位数，再计算。、先判断商是几位数，再计算。576

8、3386419296234，商是两位数，商是两位数53，商是三位数，商是三位数75 7 66339022 7126243922463 8 666二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理3.判断对错，并说明理由。判断对错，并说明理由。（1）（2）（3）（）（）（）3 8 25364759802386816 5 144360223 4 48244余数余数比除比除数大数大了了个位上个位上的的1没没有写下有写下来来商的位商的位置写错置写错1183 3 8 25373206352返回返回二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理4.商中间和末尾有零的除法商中间和末尾有零的除法（1）0除以任何不是除以任何不是0的数

9、，都得的数，都得0；（2）0不能作除数。不能作除数。返回返回二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理（1）商中间有商中间有0的除法的笔算方法的除法的笔算方法在笔算除法的过程中，遇到被除数十在笔算除法的过程中，遇到被除数十位不够商位不够商1，且前一位没有余数时，直接，且前一位没有余数时，直接在这一位上商在这一位上商0占位，这个数位上的数与占位，这个数位上的数与下一数位上的数合起来继续除。下一数位上的数合起来继续除。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理（2）商商末尾末尾有有0的除法的笔算方法的除法的笔算方法当除到被除数的十位正好除尽，被除当除到被除数的十位正好除尽，被除数个位上的数不够商数个位上的数不

10、够商1，直接在个位商，直接在个位商0占占位，被除数个位上的数就是余数。位，被除数个位上的数就是余数。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理没有没有掌握除数是一位数，商中间有掌握除数是一位数，商中间有0的笔算除法的方法。的笔算除法的方法。笔算：笔算：636663661016 3 660 661 60 1 63661066 3 660 63 66 3 60 1 二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理被除数百位上的数正好整除，十位上被除数百位上的数正好整除，十位上的的3除以除以6不够商不够商1，商，商0占位，但占位，但3没有落下来与没有落下来与个位上的个位上的6合起来继续除，导致结果错误。合起来继续除，

11、导致结果错误。被除数中间某一位不够除时，应商被除数中间某一位不够除时，应商0占位，再把这一位上的数落下来，和下一位上的占位，再把这一位上的数落下来，和下一位上的数合起来继续除。数合起来继续除。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理没有没有掌握除数是一位数，商末尾有掌握除数是一位数，商末尾有0的笔算除法的方法。的笔算除法的方法。笔算：笔算：91079107139 1 073 72 12 10 1 91071309 1 073 72 12 10 1 0 二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理此题错在商没写完整，当被除数的此题错在商没写完整，当被除数的十位除尽时，个位如果是十位除尽时，个位如果是0，就要

12、，就要在商的个位上写在商的个位上写0。当被除数某一位上的数是当被除数某一位上的数是0，且前面，且前面没有余数时，除到这位时要商没有余数时，除到这位时要商“0”占位。占位。返回返回二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练3】（1）0除以任何数都等于除以任何数都等于0。（。（）（2）0除以任何不是除以任何不是0的数结果都等于的数结果都等于0。（。（）（3）被除数中间有）被除数中间有0，商中间就有，商中间就有0。（。（）1.判断。判断。可要认真想一想哟。可要认真想一想哟。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理2.填一填。填一填。（1）5 55商是（商是（）位数，要使商中间有）位数，要使商

13、中间有0，里最大填（里最大填（）。）。（2）63 7商是（商是（）位数，要使商末尾有）位数，要使商末尾有0，里最大填（里最大填（）。）。三三两两46二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理（1）6046（）1 41041004 3.选一选。选一选。302 321 605（2）下面各数除以）下面各数除以3，商末尾有，商末尾有0的是（的是（）。）。返回返回二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理5.除法的验算除法的验算1.没有余数的除法，验算时用商和除数相没有余数的除法，验算时用商和除数相乘，看结果是否等于被除数。乘，看结果是否等于被除数。2.有余数的除法，验算时用商和除数相乘有余数的除法，验算时用商和除

14、数相乘再加上余数，看结果是否等于被除数。再加上余数，看结果是否等于被除数。返回返回二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练4 4】1 3 9 3 4 1 7验算：验算：1 8 5 5 9 2 5验算：验算：4 1 731329731 192 709 2 555248214 0552 50（1）没有余数的验算方法）没有余数的验算方法二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理2 5 751 8 3452 57152 5 1 52 5 5+22 5 7验算：验算：41 62 352 03 4 5 41 8 0+31 8 3验算：验算：（2）有余数的验算方法）有余数的验算方法返回返回二、典型知

15、识点梳理二、典型知识点梳理6.估算除法估算除法 一位数除三位数的除法的估算方法：除数一位数除三位数的除法的估算方法：除数不变，把被除数看成与它接近的整百或几百不变，把被除数看成与它接近的整百或几百几十的数（能被整除），然后按整百或几百几十的数（能被整除），然后按整百或几百几十的数除以一位数的方法口算出结果。几十的数除以一位数的方法口算出结果。返回返回二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理不能根据实际情况进行估算。不能根据实际情况进行估算。每瓶饮料每瓶饮料3元，元，58元最多能买多少瓶饮料？元最多能买多少瓶饮料？5860，60320（瓶）（瓶）此题错在没有根据生活实际合理地此题错在没有根据生活实际

16、合理地进行估算。进行估算。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理估算是为解决生活中的实际问题而服估算是为解决生活中的实际问题而服务的，所以要联系实际生活进行估算。务的，所以要联系实际生活进行估算。每瓶饮料每瓶饮料3元，元，58元最多能买多少瓶饮料？元最多能买多少瓶饮料？5860，60320（瓶），因为（瓶），因为60元正好能买元正好能买20瓶饮料，而瓶饮料，而58元比元比60元少元少2元，元，不够买不够买1瓶饮料，所以最多能买瓶饮料，所以最多能买19瓶饮料。瓶饮料。返回返回二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练5 5】1.估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在它估一估，哪个算式的

17、商最接近圈中的数。在它 上面画上面画“”。407 142 41652 8106 281705 254 7 4926 4003 214807 550 2 2306 4819 959二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理2.下面是王叔叔水果摊进货的记录单。下面是王叔叔水果摊进货的记录单。估一估，算一算，哪种水果平均每箱最轻？估一估，算一算，哪种水果平均每箱最轻？128432（千克）（千克）答答:杏平均每箱最轻。杏平均每箱最轻。171534（千克）（千克）144624（千克）（千克）二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理3.每根每根3元。元。8箱冰糕箱冰糕4天天全卖完了全卖完了（1）杨叔叔）杨叔叔4天卖了多少钱？天卖了多少钱？8303=720（元）（元）（2）杨叔叔平均每天卖多少根冰糕？）杨叔叔平均每天卖多少根冰糕？8304=60（根）（根）二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理4.这瓶药够吃这瓶药够吃1个月吗？个月吗？我每天吃我每天吃3粒。粒。125粒粒125341（天）（天）2（粒）（粒）4130答：这瓶药够吃答：这瓶药够吃1个月。个月。返回返回三、课后作业三、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。作作 业业