五年级语文专项复习(说明文)公开课课件.pptx
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1、部编版五年级语文专题复习 1.说明文的类型 2.说明的方法 3.说明方法的作用 4.说明语言 5.例题解析 目录页 说明说明事物事物的文章的文章 说明说明事理事理的文章的文章 说明文的类型说明文的类型 常见题型:常见题型:以以选择选择、填空填空或或简答简答的形式指明的形式指明说明对象说明对象或或说明对象说明对象的特征的特征。如:本文的说明对象是什么?如:本文的说明对象是什么?本文的说明内容是什么?本文的说明内容是什么?拟标语、提建议等。拟标语、提建议等。如何把握说明的对象和特征如何把握说明的对象和特征 说明事物:一般说明事物:一般题目题目就是说明的对象就是说明的对象 说明事理:找准开头结尾的说
2、明事理:找准开头结尾的总结句总结句 常见的说明方法有:举例子、分类别、常见的说明方法有:举例子、分类别、打比方、列数字、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、下定义、摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。列图表、引用说明。说明的方法说明的方法 这段话主要运用了这段话主要运用了的的说明方法说明方法,说明了说明了(内容:事物特征或事理),(内容:事物特征或事理),使说明使说明(作用)(作用)举例子举例子 通过举具体的实例对事物的通过举具体的实例对事物的特征特征/事理加以说明,从而使说明事理加以说明,从而使说明更具体更具体,更有,更有说服力说服力。列数字列数字 用用具体的数据具体的数据对事物的特征对事
3、物的特征/事理加以说明,使说明事理加以说明,使说明更准确更准确,更有说服力更有说服力。作比较作比较 把把_和和_加以比较,加以比较,突出强调突出强调了事物的特征了事物的特征/事理。事理。打比方打比方 将将_比作比作_,从而从而形象生动地形象生动地说明了事物的特征说明了事物的特征/事理。事理。下定义下定义 用用简明科学的语言简明科学的语言对说明的对象对说明的对象/科学事理加以揭示,从而科学事理加以揭示,从而更科学、更本更科学、更本质、更概括质、更概括地揭示事物的特征地揭示事物的特征/事理。事理。分类别分类别 对事物的特征对事物的特征/事理分门别类加以事理分门别类加以说明,使说明更说明,使说明更有
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