五年级上册语文句式总复习学习-精选课件.ppt

1、五年级句型转换专项练习精选课件一、缩句一、缩句缩句注意三条：一是不改变原句的意思，缩句注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。三是缩写后仍然是句子。一、去一、去“枝枝”留留“干干”法。凡用来进行修法。凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。表示地点的词、介词结构等。精选课件二、二、“的、地的、地”前面的词语要去掉，前面的词语要去掉，“得得”后面的词语要去掉。后面的词语要去掉。例：例：1、矫健的

2、矫健的秃鹰飞起来。秃鹰飞起来。2、他们、他们争先恐后地争先恐后地跑过来。跑过来。3、弟弟、弟弟高兴得高兴得跳起来。跳起来。精选课件三留住句子中的三留住句子中的“着，了，过着，了，过”“啊、吗、呀、呢啊、吗、呀、呢”等等 要保留要保留例：例：1、他、他津津有味地津津有味地吃着吃着一个大一个大苹果。苹果。2、他、他勇敢地勇敢地跨过跨过这条这条小沟。小沟。3、昨天晚上的这场昨天晚上的这场大雨真是大雨真是一场一场及时雨啊！及时雨啊！精选课件1、大家、大家热情地热情地接待了接待了远方的远方的客人。客人。2、她的旧她的旧围裙里兜着围裙里兜着许多许多火柴。火柴。3、我们追寻、我们追寻诗仙诗仙李白李白在这里游

3、览山水、痛饮狂歌在这里游览山水、痛饮狂歌的的行踪。行踪。4、繁花似锦的繁花似锦的焰火焰火在夜空中在夜空中构成构成一幅美妙的一幅美妙的图图案。案。5、童年的往事多得像天上的繁星。、童年的往事多得像天上的繁星。6、我们要努力探索大自然的奥秘。、我们要努力探索大自然的奥秘。7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。工的铁路干线。9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特、这是远在万里之外的异

4、国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。意送给我的圣诞礼物。精选课件二、修改病句二、修改病句 修改病句知识点修改病句知识点凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。的句子都属于病句。1、常见的语法类型有：、常见的语法类型有：（1）用词不当）用词不当（2）搭配不当）搭配不当（3）成分残缺）成分残缺（4）重复罗嗦）重复罗嗦（5）自相矛盾）自相矛盾（6）词序混乱）词序混乱（7）指代不明）指代不明（8）分类不当）分类不当精选课件上课了，都在聚精会神地听老师讲课上课了，都在聚精会神地听老师讲课（成分残缺）（成分残缺）战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进战

5、士们冒着雨和泥泞的小路继续前进（搭配不当）（搭配不当）在老师的帮助下，我很快克服了错误。在老师的帮助下，我很快克服了错误。（用词不当）（用词不当）我们认真讨论并听取校长的报告。我们认真讨论并听取校长的报告。（词序混乱）（词序混乱）李老师的关怀，我一辈子终身难忘。李老师的关怀，我一辈子终身难忘。（重复罗嗦）（重复罗嗦）我猜这件事可能肯定是李明干的。我猜这件事可能肯定是李明干的。（前后矛盾）（前后矛盾）菜园子里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等各种菜园子里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等各种蔬菜蔬菜(归类不当归类不当)黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先

6、登上仙楼山顶峰先登上仙楼山顶峰（指代不明）（指代不明）精选课件修改形式修改形式A、在原文上修改。、在原文上修改。B、在划线处填上正确答案。、在划线处填上正确答案。精选课件一、改正下面句子中词序排列不当的地方。一、改正下面句子中词序排列不当的地方。语文对我特别感兴趣。语文对我特别感兴趣。我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。校门两旁的迎风招展红旗。校门两旁的迎风招展红旗。我们讨论了并且听了老红军的报告。我们讨论了并且听了老红军的报告。阳光照在透过玻璃的桌子上。阳光照在透过玻璃的桌子上。这个深深有趣的想法印在我心里。这个深深有趣的想法印在我心里。老师表扬了好人好事李小

7、明助人为乐。老师表扬了好人好事李小明助人为乐。精选课件二、改正下列句子中词义重复的地方。二、改正下列句子中词义重复的地方。山村里，满山遍野到处都是果树。山村里，满山遍野到处都是果树。我们全校师生和校长都参加了拔河我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。比赛。我有一条很红的鲜红的红领巾。我有一条很红的鲜红的红领巾。中秋节的晚上，我望着天空中的月中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。亮，天空中的星星。春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。精选课件三、改正下列句子中不妥当的地方。三、改正下列句子中不妥当的地方。中国少年报中国少年报和和儿童时代儿童时代这两种报纸这两种报

8、纸我都爱看。我都爱看。我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。他在外语学院工作，会说三、四国英语。他在外语学院工作，会说三、四国英语。花园里开满了各色各样的黄菊花。花园里开满了各色各样的黄菊花。大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。都是我国著名的名胜古迹。他的家乡是北京人。他的家乡是北京人。精选课件三、改变句式三、改变句式 反问句改为陈述句，陈述句改为反问句反

9、问句改为陈述句，陈述句改为反问句（一）反问句变陈述句（一）反问句变陈述句 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上等），有的句子可适当再加上“很很”“”“都都”等，使等，使句子表达的意思更准确。句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词、看句子里的有没有否定词“不不”，有的给删去，有的给删去，没有的给加上。没有的给加上。3、反问语气词删去、反问语气词删去“？”变变“。”。精选课件练习：练习：1、我们怎能忘记老师的谆谆教导？、我们怎能忘记老师的谆谆教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌

10、吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？精选课件（二）陈述句变反问句（二）陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上等），有的句子可适当再加上“很很”“”“都都”等，使等，使句子表达的意思更准确。句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词、看句子里的

11、有没有否定词“不不”，有的给删去，有的给删去，没有的给加上。没有的给加上。3、加反问语气词、加反问语气词“。”变变“？”。精选课件练习：练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。、这幅画是我们班彩颖画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。不闻不问。精选课件2、用关联词语把两句话合并成一句话、用关联词语把两句话合并成一句话 并列关系并列关系分句之间是并列的分句之间是并列

12、的既既又又 那么那么那么那么一边一边一边一边 有的有的有的有的 不是不是而是而是递进关系递进关系后一分句的意思比前一分句的意思更进一后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。层。不但不但而且而且 不仅不仅还还 不但不但还还 不光不光还还 甚至甚至 不仅不仅还还精选课件选择关系选择关系表示要在前后两个分表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。句中所说的情况中选择一种。不是不是就是就是要么要么要么要么或者或者或者或者转折关系转折关系前后分句的意思比是前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。顺着说，而是有了转折。虽然虽然但是但是虽然虽然可是可是却却尽管尽管还是还是然而然而精选课件假设关系假设关系前

13、一分句假设一种情况，后一分前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。句说出假设情况后的结果。如果如果就就即使即使也也要是要是就就假如假如就就哪怕哪怕也也因果关系因果关系前后分句表示原因和结果的关系。前后分句表示原因和结果的关系。因为因为所以所以所以所以之所以之所以是因为是因为因此因此精选课件条件关系条件关系前一分句提出条件，后一分句说出前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。这个条件下的结果。只要只要就就只有只有才才无论无论都都不管不管都都无论无论也也取舍关系取舍关系前后分句写了两种情况，说话人选前后分句写了两种情况，说话人选择其中之一，舍去其余。择其中之一，舍去其余。宁可宁

14、可也也与其与其不如不如精选课件3、关联词语的使用、关联词语的使用（1）一般方法）一般方法初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。否正确。（2）两个注意点）两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。通、明确。运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬

15、硬套。根据句子表达的需要，正确的选择不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。关联词语。精选课件（）人人讲究文明卫生，我们的环境（）人人讲究文明卫生，我们的环境（）会更好。）会更好。周末的晚上，我（周末的晚上，我（）看电视，（）看电视，（）听音乐。）听音乐。王敏多才多艺她（王敏多才多艺她（）会唱歌，（）会唱歌，（）会跳舞。）会跳舞。（）他对你的批评是正确的，你（）他对你的批评是正确的，你（）应该虚心接受。）应该虚心接受。（）前面的东西没有领会，（）前面的东西没有领会，（）不要着急学后面的）不要着急学后面的东西。东西。我（我（）热爱自己的家乡，（）热爱自己的家乡，（）那是我生长的地方

16、。）那是我生长的地方。昨天的电视节目真精彩，（昨天的电视节目真精彩，（）儿童歌舞之外，（）儿童歌舞之外，（）我喜欢的我喜欢的动物世界动物世界。（）武汉的夏天特别热，（）武汉的夏天特别热，（）有）有“火炉火炉”之称。之称。（）你工作忙，（）你工作忙，（）不要来了。）不要来了。（）调换一下出场顺序，（）调换一下出场顺序，（）能转败为胜）能转败为胜（）没有船，我们（）没有船，我们（）要按规定时间过河。）要按规定时间过河。（）今天下暴雨，（）今天下暴雨，（）他不能来。）他不能来。一个人（一个人（）要外表美，（）要外表美，（）要心灵美。）要心灵美。精选课件直接引用和间接转述直接引用和间接转述 的变换的变

17、换1、说：说：“我我。”如：鲁迅说：如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。地方，我可以同意。”这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称人称“我我”改成第三人称改成第三人称“他他”，去掉引号，冒，去掉引号，冒号改成逗号即可。号改成逗号即可。改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。地方，他可以同意。精选课件2、对对说：说：“我我，你，你。”如：张明对王芳说：如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点

18、，请你告诉我妈买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。妈。”这种类型的句子中出现了第一人称这种类型的句子中出现了第一人称“我我”，第，第二人称二人称“你你”等人称代词，分析句子，句中的等人称代词，分析句子，句中的“你你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王芳。个人，即王芳。在转述中，把在转述中，把“我我”改成改成“他他”、“你你”指王指王芳，可去掉，改成：芳，可去掉，改成：张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。精选课件3、对对说：说：“我我，你，

19、你，他，他。”如：张老师对小明说：如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”这样的句式中出现了这样的句式中出现了“我我”“”“你你”“”“他他”等人称代词，等人称代词，在转述中，如还是把在转述中，如还是把“我我”改成改成“他他”，就和原句中，就和原句中的的“他他”混淆，产生误会，因而，原句中的混淆，产生误会，因而，原句中的“他他”要要改成张春（引号中的那个人名）。改成张春（引号中的那个人名）。改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公

20、园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。亦可把语句稍作改动，改为：亦可把语句稍作改动，改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。了，请告诉张春，下午不要等他了。注意：句中的注意：句中的“他他”一定是指说话的那个人。一定是指说话的那个人。精选课件4、对对说：说：“你的你的，我，我。”如：小明对小芳说：如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常你的书包非常漂亮，我非常喜欢。喜欢。”由于句中由于句中“你你”不是侧重描写的对象，它是用来限不是侧重描写的对象，它是用来限

21、制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物书包，书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。人明即小芳。改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。常喜欢。5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。到句首可按以上方法进行改动。要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整

22、到句首后。句首后。精选课件1.赵王告诉蔺相如说：赵王告诉蔺相如说：“你要带着壁玉到秦国。你要带着壁玉到秦国。”2.刘萍告诉老师：刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。这次的中队会由我来主持。”3.武松道：武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4.蔺相如说：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5.她深有感触地说：她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。我小时侯总是羞羞答答的。”6.美丽的姑娘说：美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。我是智慧的女儿。”7.一位台湾同胞说：一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。我是中国人，我

23、爱中国。”8.小明高兴地告诉妈妈：小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本我在新华书店买了一本雷锋日记雷锋日记。”9.王宁说王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。我要像李永勤那样关心集体。”10.小红军对陈赓说小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢！我还要等我的同伴呢！”11.徐老对毛泽东说：徐老对毛泽东说：“您是全国人民的主席，应该坐上您是全国人民的主席，应该坐上席。席。”12.二姐对我说：二姐对我说：“小弟，我说个谜语给你猜！小弟，我说个谜语给你猜！”精选课件练习练习二、二、对话与转述的互换对话与转述的互换练习：练习：1、外公对小英说：外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的我告诉你，这是

24、中国最有名的花。花。”_2、张强笑着对妈妈说：张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他李明今天生病了，我去帮他辅导功课。辅导功课。”_3、李老师兴奋地说：李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（我们班战胜了四（1）班，获得）班，获得了冠军。了冠军。”_4、王老师对小华说：王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。我把你的书包缝好了。”_精选课件三、三、缩句缩句1、表示表示时间时间、地点地点、数量数量、方向方向、环境环境、修饰修饰词语词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。（的、地、得前面的词语）都可以缩去。2、缩句后变成：、缩句后变成：“名词名词+动词动词+名词名词”或或“名词名词+动词动词”句式。

25、句式。练习：练习：1、山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。_2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。地安装好了。_4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。的故事。_精选课件四、四、修改病句修改病句病句类型：病句类型：语序语序不当、不当、搭配搭配不当、不当、成分残缺成分残缺或或赘余赘余、结构混乱、表意不明、结构混乱、表意不明、不合逻辑不合逻辑。（一）（一

26、）成分残缺成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。、春天来了，越来越来暖和了。_2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_3、学了、学了爱迪生爱迪生这一课受到了教育。这一课受到了教育。_4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_精选课件（二）成分赘余（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_3、我经常阅读、看科幻小说。、我经常阅读、看科幻小说。_4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。、松鼠喜欢把窝搭在高大的

27、大树上。_5、他是一个优秀的好学生。、他是一个优秀的好学生。-精选课件(三三)表意不明表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。种主张。_4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。刚没有参加。_精选课件（五）语序不当（五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌

28、。_3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_4、李华被同学们一定评为三好学生。、李华被同学们一定评为三好学生。_5、学校把学校把“学雷锋积极分子学雷锋积极分子”的名单已经公布的名单已经公布出来了。出来了。_精选课件五、修改下列病句。五、修改下列病句。1.中国的人口是世界上最多的国家。中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断，从来不听别人的意见。、他很果断，从来不听别人的意见。3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。面包和衣服。8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。取。精选课件