七年级生物上册总复习课件.ppt

1、人教版七年级人教版七年级上上期末总复习期末总复习 共四课时共四课时 复习关键单元小结单元小结通读书本，熟记归纳性的字、词、句；通读书本，熟记归纳性的字、词、句；课后的练习题课后的练习题初一初一单元目标评价练习卷单元目标评价练习卷科学探究科学探究科科学学探探究究1.观察法观察法全面全面.细致和实事求是并记录细致和实事求是并记录,可用肉眼或仪器可用肉眼或仪器.2.调查法调查法 3.收集和分析资料收集和分析资料文字文字.图片图片.图表图表.音像资料音像资料4.实验法实验法尝试书面表达问题尝试书面表达问题 尝试根据日常生活、资料信息发现问尝试根据日常生活、资料信息发现问题、提出问题、表达问题题、提出问

2、题、表达问题 应用已有的知识，对问题的答案提出可能的设想应用已有的知识，对问题的答案提出可能的设想-作出假设作出假设要紧扣问题，可正面和反面要紧扣问题，可正面和反面肯定或否定肯定或否定两种截然不同的假设。两种截然不同的假设。拟定探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计拟定探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。要使实验结果具有说服力，关键是要对照实验。要使实验结果具有说服力，关键是要设计对设计对照实验，设照实验，设计对照实验时计对照实验时 A.一定要设置实验组与对一定要设置实验组与对照组；照组；B.实验组与对照组实验组与对照组控制变量只允许一个控制变量只允许一

3、个即注意控制单一变量即注意控制单一变量，控制变量要相对，控制变量要相对立，其它因素要完全相同立，其它因素要完全相同即等量原则即等量原则。C.排排除偶然性，减少除偶然性，减少实验误差，使结果更真实，还要设置重复实验（用多只动物或多次实验误差，使结果更真实，还要设置重复实验（用多只动物或多次实验过程）。实验过程）。描述现象，处理数据，得出结论。描述现象，处理数据，得出结论。描述现象描述现象与与得出结论得出结论是不相同的是不相同的 方法方法体体验验一一般般过过程程5、比较法、比较法科学探究的一般过程：科学探究的一般过程：n提出问题提出问题n作出假设作出假设n制定计划制定计划n实施计划实施计划n得出结

4、论得出结论n表达与交流表达与交流GO知识巩固1.同学们作了同学们作了“光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响”实验后，请回答下列问实验后，请回答下列问题题 1根据实验，你提出的根据实验，你提出的问题是问题是？2假设的假设的提出与实验结果不符合时，应该怎么做？提出与实验结果不符合时，应该怎么做？A.修正实验结果与修正实验结果与假设相假设相符合符合 B.不再重做此实验直接得出结论不再重做此实验直接得出结论C.重新提出重新提出假设再假设再进行实验进行实验 D.放弃实验不再探讨此问题放弃实验不再探讨此问题3在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除_不同外不同外其它条件都保

5、持相同，形成一组对照实验。其它条件都保持相同，形成一组对照实验。4实验中用了实验中用了10只鼠妇而不是只鼠妇而不是1只，为什么？只，为什么？。5实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？。答案答案1 1光对鼠妇的生活有影响吗光对鼠妇的生活有影响吗 2 2C C；3 3光照；光照；4 4排除偶然性，减少误差；排除偶然性，减少误差；5 5把鼠妇放回适合生存的自把鼠妇放回适合生存的自然环境中。然环境中。生物的特征生物的特征生物的特征生物的特征生生物的物的生活需要营养生活需要营养生物能排出身体内产生的废物生物能排出身体内产生的废物生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖生物都具有

6、遗传和变异现象生物都具有遗传和变异现象生物能进行生物能进行呼吸呼吸生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应除除病毒病毒外外,生物都是由细胞构成的生物都是由细胞构成的知识巩固1.下列现象中的物体属于生物的是下列现象中的物体属于生物的是 A.钟乳石在慢慢长大钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出长江源头水不断流出C.水果上长出许多水果上长出许多“白毛白毛”D.机器人在踢足球机器人在踢足球2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？象说明生物具有哪种特征？A.生长和繁殖生长和繁殖 B.进行呼吸进行呼吸C.生活需要营养生活需

7、要营养 D.对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应CD3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征物的何种基本特征 1一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。2一只一只母兔产下六只小兔的母兔产下六只小兔的现象是属于现象是属于 。3“种豆得豆，种瓜得瓜种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于的现象是属于 。4人每天都得排出一定量的尿的现象是属人每天都得排出一定量的尿的现象是属于于 。5植物落叶的现象是属于植物落叶的现象是属于 。生长现象生长现象繁殖现象繁殖现象遗传现象遗传现象生物能排出体内产生的废物生物能排出体内产生的

8、废物生物能排出体内产生的废物生物能排出体内产生的废物 调查我们身边的生物调查我们身边的生物GO调查时应注意的问题调查时应注意的问题 明确调查目的和调查对象明确调查目的和调查对象注意保护生物及其生活的环境注意保护生物及其生活的环境注意个人安全注意个人安全调查我们身调查我们身边的生物边的生物对调查的生物进行归类对调查的生物进行归类 按形态结构分为动物按形态结构分为动物,植物和其他生物植物和其他生物按生活环境分为陆生生物和水生生物等按生活环境分为陆生生物和水生生物等按用途可分为作物按用途可分为作物,家禽家禽,家畜家畜,宠物等宠物等知识巩固1.你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的你想调查一块草地

9、某种植物的密度，最好采取的方法是方法是 A.大体上进行估算大体上进行估算 B.一点不漏地数草数量并量地一点不漏地数草数量并量地C.选点抽样调查求平均值选点抽样调查求平均值 D.划格后逐格计算再累加划格后逐格计算再累加2.进行生物调查时进行生物调查时,下列要求中没有必要的是下列要求中没有必要的是 A.不要破坏生物的生活环境不要破坏生物的生活环境 B.不要下水调查不要下水调查C.认真观察认真观察,如实记录如实记录 D.特别注意安全特别注意安全CB生物圈生物圈GO生物圈生物圈概念概念 地地球球上所有的生物与其上所有的生物与其生存环生存环境的总和。境的总和。生物圈的范围生物圈的范围 大气圈的底部大气圈

10、的底部.水圈的大部和岩石圈的表面水圈的大部和岩石圈的表面生物圈为生物的生存提供了基本条件生物圈为生物的生存提供了基本条件 营养物质营养物质.水水.阳光阳光.空气空气.适宜的温度和一定的适宜的温度和一定的生存空间等生存空间等.一薄层一薄层-约约20千米厚千米厚.知识巩固知识巩固 1.下列关于生物圈的叙述，正确的是下列关于生物圈的叙述，正确的是 A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈D.

11、生物圈能为生物的生存提供基本条件生物圈能为生物的生存提供基本条件2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括 A.水和空气水和空气 B.阳光阳光 C.葡萄糖葡萄糖,淀粉等有机物淀粉等有机物D.二氧化碳二氧化碳DC 环境对生物的影响环境对生物的影响GO环环境中的境中的生生态因素态因素对对生生物的影响物的影响非生物因素对生物的影响非生物因素对生物的影响 有阳光有阳光.水水.空气空气.温度等因素的影响温度等因素的影响生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响 种间关系有种间关系有 寄生关系寄生关系.竞争关系竞争关系.捕食关系捕食关系.共生关系共生关系.种内关

12、系有种内关系有种内互助（合作）种内互助（合作）.种内斗争种内斗争.生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响GO生物对环境的生物对环境的适应和影响适应和影响生物对环境的适应生物对环境的适应 骆驼适于在荒漠中生活骆驼适于在荒漠中生活 尿液少尿液少,不易出汗不易出汗.植物在高山上的垂直分布植物在高山上的垂直分布寒冷海域中的海豹寒冷海域中的海豹 皮下脂肪特别厚皮下脂肪特别厚.旗形树旗形树 生活在定向强风地区生活在定向强风地区生物对环境的影响生物对环境的影响 植物对空气湿度的影响植物对空气湿度的影响蚯蚓对土壤的影响蚯蚓对土壤的影响沙地上栽种植物对沙地的影响沙地上栽种植物对沙地的影响鸟类的换羽鸟类的换

13、羽 生生物对环物对环境的关系境的关系GO环境环境 生物生物影响影响适应、影响适应、影响知识巩固知识巩固 1.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的生的生态因态因素是素是 A.温度温度 B.水水 C.阳光阳光 D.空气空气2.山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧民养羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树民养羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，

14、随山羊数量的叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物漠化现象。这个事例说明生物 A.能够适应一定的环境能够适应一定的环境 B.能够影响和改变环境能够影响和改变环境 C.不能适应环境不能适应环境 D.对环境的刺激做出了反应对环境的刺激做出了反应AB生态系统生态系统GO生态生态系统系统 在在一一定空间范围内定空间范围内,生物与环生物与环境所形境所形成的成的统一的整体统一的整体.分分为生物部分和非生物部分为生物部分和非生物部分生物部分生物部分 生产者生产者-绿色植物绿色植

15、物;消费者消费者-绝大绝大多数动物多数动物;分解者分解者-腐生的细菌和真菌腐生的细菌和真菌.非生物部分非生物部分 阳光阳光.空气空气.水水.温度等（为温度等（为生物部分提供生物部分提供物质和物质和能量）能量）食物链和食物网食物链和食物网 注意食物链的正确书写注意食物链的正确书写生态系统具有一定的生态系统具有一定的自动调自动调节能力节能力.概念概念 组成组成 生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统GO多种多样的生态系统多种多样的生态系统 森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统海洋生态系统海洋生态系统生物圈是最生物圈是最大的生态系大的生态系统统淡水生态系统淡水生态系统湿地生态系统湿

16、地生态系统农田生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统不是彼此孤立的而是互不是彼此孤立的而是互相联系的相联系的,生物圈是一生物圈是一个统一的整体个统一的整体（从非生物因素、地域、生物）从非生物因素、地域、生物）知识巩固知识巩固 1.下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物，下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物，请据图回答问题。请据图回答问题。1图中最多能找到图中最多能找到 条食物链。其中能量消耗最多的条食物链。其中能量消耗最多的一条一条 食食物链是物链是 。该食物链中生产者是该食物链中生产者是 。兔兔 子体内的能量归根到底来源于子体内

17、的能量归根到底来源于 。2从图中可以看出生物之间的关系非常复从图中可以看出生物之间的关系非常复杂，鹰和蛇的关系杂，鹰和蛇的关系 表现为表现为 和和 。5草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰草草捕食捕食竞争竞争阳光阳光3若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量量 。4图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当当 。如果草受到农药的污染，那农药含量最多。如果草受到农药的污染，那农药含量最多的生物是的生物是 。降低降低消费者消费者鹰鹰2.地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是 A.海洋生态海洋生态系统系统 B.河流生态河流生态系统系统 C.

18、生生物圈物圈 D.陆地生态系统陆地生态系统3.生物圈中有多种多样的生态系统，下列不属于生态系统生物圈中有多种多样的生态系统，下列不属于生态系统的是的是 A一块农田一块农田 B一座城市一座城市 C一群正在吃草的羊一群正在吃草的羊 D一条河流一条河流CC4.下列食物链表示正确的是下列食物链表示正确的是 A.大米大米鼠鼠蛇蛇人人 B.阳光阳光青草青草鼠鼠蛇蛇人人C.青草青草鼠鼠蛇蛇鹰鹰 D.营养物质营养物质鼠鼠蛇蛇鹰鹰5.下列各项中，属于生产者与消费者关系的是下列各项中，属于生产者与消费者关系的是 A.蚕吃桑叶蚕吃桑叶 B.狼吃兔子狼吃兔子C.蘑菇从腐烂树木中摄取养料蘑菇从腐烂树木中摄取养料 D.蛔

19、虫摄取人小肠内的营养蛔虫摄取人小肠内的营养CA 练习使用显微镜练习使用显微镜GO练习使用练习使用显微镜显微镜显微镜的结显微镜的结构和功能构和功能目镜和物镜目镜和物镜放大物像放大物像遮光器遮光器光圈光圈反光镜反光镜反射光线反射光线粗粗.细准焦螺旋细准焦螺旋调节焦距调节焦距镜镜座座.柱柱.臂臂载物台载物台通光孔通光孔镜镜筒筒目镜目镜转换器转换器物镜物镜使用步骤使用步骤A.A.取取镜和安镜和安放放.注意事项注意事项亮度亮度.清晰度的调节清晰度的调节;B.B.对光对光-先先转动转转动转换器换器,再遮光器再遮光器,最后反光镜最后反光镜.D.D.观察观察-先粗先粗.物物.降降后目后目.粗粗.升升.细细.E

20、.E.清洁收镜清洁收镜放大倍数的计算放大倍数的计算;污点判断和处理污点判断和处理;标本的移动标本的移动情况；情况；不同放大倍数下看到的物像情况不同放大倍数下看到的物像情况注意事注意事项：项：（1）显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数）显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数物镜的放大物镜的放大倍数；倍数；放放大倍数越大大倍数越大，看到的细胞越大，细胞数目越少，视，看到的细胞越大，细胞数目越少，视野野越暗。越暗。（2）显微镜中看到的物像是）显微镜中看到的物像是倒像倒像。如：视野中看到。如：视野中看到“P”，实际上，实际上在玻片上是在玻片上是“d”（3）物像的移动：物像落在哪个方向，玻片就往）物像的移动：

21、物像落在哪个方向，玻片就往哪个方向哪个方向移移动。动。（4）与光线调节有关的结构：反光镜（平面或凹面）、遮光器）与光线调节有关的结构：反光镜（平面或凹面）、遮光器（光圈大小）。（光圈大小）。对光时要使用最大的光圈，使目镜、物镜、通光孔和反光镜在同一对光时要使用最大的光圈，使目镜、物镜、通光孔和反光镜在同一条直线上，直到通过目镜看到明亮的视野。条直线上，直到通过目镜看到明亮的视野。实验室光线较强时使用平面反光镜，较小光圈；实验室光线较弱时实验室光线较强时使用平面反光镜，较小光圈；实验室光线较弱时使用凹面反光镜，较大光圈。使用凹面反光镜，较大光圈。（5）清洁：光学部分（目镜、物镜）用擦镜纸，其余部

22、分用纱布）清洁：光学部分（目镜、物镜）用擦镜纸，其余部分用纱布擦即可。擦即可。1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是倍的是 A.目镜目镜10倍、物镜倍、物镜10倍倍 B.目镜目镜16倍、物镜倍、物镜10倍倍C.目镜目镜20倍、物镜倍、物镜10倍倍 D.目镜目镜20倍、物镜倍、物镜40倍倍2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在目镜，污点都没有移动，则说明污点在 A、目镜上、目镜上 B、载玻片上、载玻片上 C、物镜上、物镜上 D、反光镜上

23、、反光镜上3.使用显微镜时，错误的操作是使用显微镜时，错误的操作是 A、对光是要看到雪白的视野、对光是要看到雪白的视野 B、安放时镜座距实验台边缘约、安放时镜座距实验台边缘约5cm C、观察使用时一定用右眼看着目镜、观察使用时一定用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图，左眼睁开，便于画图D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光知识巩固BCC4.实验分析实验分析 1.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用专用的污物的正确方法是用专用的 轻擦。轻擦。（2）在显微镜的视野中，发现物像位于右）在显微镜的视野中，发现物像位于右下方

24、，要想使物像移至视野中央，应下方，要想使物像移至视野中央，应 向向 方向移动玻片标本。方向移动玻片标本。（3）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着定要看着 ，这样做的原因是防止，这样做的原因是防止物镜与玻片标本相撞。物镜与玻片标本相撞。擦镜纸擦镜纸右下方右下方物镜物镜观察植物细胞观察植物细胞GO观察植物细胞观察植物细胞玻玻片标本片标本 切片切片.涂片涂片.装片装片有永久和临时的有永久和临时的洋葱表皮细胞临时装片的制作过程洋葱表皮细胞临时装片的制作过程一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染染植物细胞结构组成植物细胞结构组成 细胞壁

25、细胞壁 支持和保护支持和保护细胞膜细胞膜 保护和控制物质进出保护和控制物质进出细胞质细胞质 活的细胞中含有多种物质活的细胞中含有多种物质,具具有流动性有流动性.有液泡有液泡-内有细胞液内有细胞液;有些有叶有些有叶绿体绿体-绿色部分细胞才有绿色部分细胞才有.细胞核细胞核 含有遗传物质含有遗传物质观察动物细胞观察动物细胞GO观察动物细胞观察动物细胞制作观察人的口腔上皮细胞临时装片制作观察人的口腔上皮细胞临时装片擦擦滴滴刮刮涂涂盖盖染染动物细胞的结构动物细胞的结构细胞膜细胞膜 保护和控制物质进出保护和控制物质进出细胞细胞质质 细胞核细胞核 内有遗传物质内有遗传物质知识巩固.下图是植物细胞和动物细胞的

26、结构示意图，据图回答问题：下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(1).属于植物细胞的是属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是图，属于动物细胞的是 图，图，图中图中B的主要作用是的主要作用是 和保护作用。和保护作用。(2).动植物细胞都具有的结构是动植物细胞都具有的结构是B 、C 、D 。(3).若甲取自植物绿色部分，则细胞具有绿色部分的结构是若甲取自植物绿色部分，则细胞具有绿色部分的结构是 _。（4）C结构内含有结构内含有 物质，是遗传信息库。其中的主要的物质，是遗传信息库。其中的主要的遗传物质是遗传物质是 。甲甲乙乙控制物质进出细胞控制物质进出细胞细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞

27、质细胞质叶绿体叶绿体遗传遗传.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是A、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上 B、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上 C、在载玻片中央先滴一滴清水、在载玻片中央先滴一滴清水 D、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流.下图是下图是“在制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片在制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片”中的几个实验中的几个实验步骤：步骤：(1)正确的步骤顺序正确的步骤顺序 E_A_。(选填序

28、号选填序号)(2)在制作装片时，要在载玻片中央滴一滴清水，在制作装片时，要在载玻片中央滴一滴清水，其作用是（其作用是（）A.避免细胞死亡避免细胞死亡 B.维持细胞的形态维持细胞的形态(3)我们观察到的洋葱表皮细胞的形状是（我们观察到的洋葱表皮细胞的形状是（）A.近似长方形的格子近似长方形的格子 B.不规则形状不规则形状(4)制作完的装片在显微镜下有时会看到一些圆形制作完的装片在显微镜下有时会看到一些圆形或椭圆形，中央很亮，边缘黑又粗，有时会变形或椭圆形，中央很亮，边缘黑又粗，有时会变形或移动，这是（或移动，这是（）A.植物细胞细胞核植物细胞细胞核 B.液泡液泡 C.动物细胞动物细胞 D.气泡气

29、泡细胞的生活需要物质和能量细胞的生活需要物质和能量GO细胞的生细胞的生活需要物活需要物质和能量质和能量细胞中的物质细胞中的物质 无机物无机物水水.无机盐无机盐-分子比较小分子比较小.一一般不含般不含碳碳.有机物有机物糖类糖类.脂质脂质.蛋白质蛋白质.核酸核酸-分子比较大分子比较大,一一般般含碳含碳.细胞膜控制物质的进出细胞膜控制物质的进出 所需的物所需的物质进入质进入,有些物质挡在外面有些物质挡在外面,排出细胞代排出细胞代谢产生的谢产生的不需要的及有害物质不需要的及有害物质.细胞质中有能量转换器细胞质中有能量转换器能量有化学能能量有化学能.光能及生物进行生命活动的能量光能及生物进行生命活动的能

30、量细胞中的能量转换器有叶绿体细胞中的能量转换器有叶绿体-吸收光能吸收光能,转转变成化学能变成化学能,储存在有机物中储存在有机物中.线粒体线粒体-分解有分解有机物机物,释放释放能量，供给生物进行生命活动。能量，供给生物进行生命活动。知识巩固知识巩固1.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是利用的结构是 A.细胞膜细胞膜 B.细胞核细胞核 C.叶绿体叶绿体 D.线粒体线粒体2.动物活的细胞中能量转换器是动物活的细胞中能量转换器是 A.液泡液泡 B.染色体染色体 C.线粒体线粒体 D.叶绿体叶绿体3.植物的叶肉细胞中与能量转化有关的结

31、构是植物的叶肉细胞中与能量转化有关的结构是 A细胞壁和细胞核细胞壁和细胞核 B细胞膜和液泡细胞膜和液泡C叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体 D细胞膜和细胞质细胞膜和细胞质DCC细胞核是遗传信息库细胞核是遗传信息库GO细胞核是遗细胞核是遗传信息库传信息库遗传信息在细胞核中遗传信息在细胞核中克隆羊多莉跟供核母羊克隆羊多莉跟供核母羊B长得一模一样长得一模一样细胞核中有储存遗传信息的物质细胞核中有储存遗传信息的物质-DNADNA-双螺旋结构双螺旋结构,有许多决定生物性状的有许多决定生物性状的小片段小片段-基因基因DNADNA和蛋白质组成染色体和蛋白质组成染色体细胞细胞核染色体细胞细胞核染色体DNADNA基因

32、基因知识巩固知识巩固 1.下列结构按下列结构按“从大到小从大到小”的顺序排列正确的是的顺序排列正确的是 细胞核；细胞核；基因；基因；染色体；染色体；DNA；细胞。细胞。A.B.C.D.2.能正确表示染色体、能正确表示染色体、DNA、基因三者之间从属关系的是（、基因三者之间从属关系的是（）A.染色体包含染色体包含DNA；DNA包含基因包含基因 .染色体包含基因；基因包含染色体包含基因；基因包含DNA .基因包含染色体；染色体包含基因包含染色体；染色体包含DNA .基因包含基因包含DNA；DNA包含染色体包含染色体3.染色体的主要成分是（染色体的主要成分是（）A.蛋白质和蛋白质和DNA B.基因与

33、基因与DNA C.只有蛋白质只有蛋白质 D.只有只有DNACAA细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞GO生物的生长生物的生长细胞的分裂细胞的分裂 细胞数目增多细胞数目增多细胞核先分细胞核先分裂裂 细胞质分裂细胞质分裂 一分为二一分为二,各包含一个细胞核各包含一个细胞核动物细胞细胞膜中央凹陷；动物细胞细胞膜中央凹陷；植物细植物细胞在胞在细胞的中央还形成新的细胞膜、细细胞的中央还形成新的细胞膜、细胞胞壁壁.细胞的生长细胞的生长使细胞的体积变大使细胞的体积变大,但不能无限长大但不能无限长大染色体变化最明显染色体变化最明显-先复制加倍先复制加倍,再平均再平均分配分配,维持染色体形态和数目稳定。

34、维持染色体形态和数目稳定。知识巩固知识巩固1细胞分裂后，产生的子细胞内的遗传物质细胞分裂后，产生的子细胞内的遗传物质 A.和原来细胞一样和原来细胞一样 B.比原来细胞少了一半比原来细胞少了一半C.比原来细胞多了一倍比原来细胞多了一倍 D.无法确定无法确定2.植物细胞分裂的顺序正确的是植物细胞分裂的顺序正确的是 细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁A.B.C.D.ADGO细胞细胞动物体或人动物体或人体体结结构和功能的基本单位构和功能的基本单位

35、织织织织许多形态相似，结构、许多形态相似，结构、功能相同功能相同的细的细胞联合在胞联合在一起形成的细胞群。一起形成的细胞群。器官器官由不同的组织按照一定的次序联合起由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。来，形成具有一定功能的结构。系统系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次个器官，按照一定的次序组合在一起。序组合在一起。动物体动物体或人体或人体动物体的结构层次动物体的结构层次动物体的结构层次动物体的结构层次GOGO细胞细胞植物体结构和功能的基本单位植物体结构和功能的基本单位组织组织由许多形态相似，结构、功能相同由许多

36、形态相似，结构、功能相同的的 细胞联合在一起形成的细胞群。细胞联合在一起形成的细胞群。器官器官由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。植物体植物体根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体六大器官构成完整的植物体植物体的结构层次植物体的结构层次知识巩固知识巩固 1.刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是形成了不同的形成了不同的 A.细胞细胞 B.组织组织 C.器官器官 D.系统系统2.生物圈中的生物形态各异，除病毒外，其实构成生物圈中的

37、生物形态各异，除病毒外，其实构成生物体结构和功能的基本单位是生物体结构和功能的基本单位是 A.细胞细胞 B.组织组织 C器官器官 D.系统系统3.下列不属于生物器官的是下列不属于生物器官的是 A、植物的叶、植物的叶 B、人的心脏人的心脏 C、一个西瓜一个西瓜 D、植物的叶肉细胞、植物的叶肉细胞4.人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层次？次？A.细胞细胞 B.组织组织 C.器官器官 D.系统系统BADD5.仔细观察下图，回答问题仔细观察下图，回答问题 A B C D E按照构成生物体的结构层次正确的排序是按照构成生物体的结构层次正确的排序是 。6.

38、取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于皮，这层表皮属于_组织，表皮以内的组织，表皮以内的果肉部分主要是果肉部分主要是_组织。组织。DBACE保护保护营养营养 只有一个细胞的生物体只有一个细胞的生物体GO衣藻衣藻 植物植物,自养生活自养生活眼虫眼虫 动物动物,有光时可进行光合作用有光时可进行光合作用变形虫变形虫 动物动物,营异养生活营异养生活酵母菌酵母菌真菌真菌,营异养生活营异养生活只有一个细胞只有一个细胞的生物体的生物体草履虫的相关结构草履虫的相关结构 纤毛纤毛摆动产生运动摆动产生运动食物泡食物泡消化食物消化食物收集管收集管,伸缩泡

39、伸缩泡收集和排出体内废物收集和排出体内废物胞肛胞肛排出体内食物残渣排出体内食物残渣表膜表膜 呼吸呼吸,排泄排泄.保护保护知识巩固知识巩固 仔细观察下图中的生物，回答下列问题。仔细观察下图中的生物，回答下列问题。1图中属于植物的是图中属于植物的是_，属于动物的，属于动物的是是_，能以出芽生殖方式进行繁殖的是，能以出芽生殖方式进行繁殖的是_。只填写序号只填写序号2以上四种生物在结构上的共同特点以上四种生物在结构上的共同特点是是 。都是单细胞或都具有细胞膜和细胞质都是单细胞或都具有细胞膜和细胞质没有细胞结构的微小生物没有细胞结构的微小生物-病毒病毒GO病毒病毒病毒的发现病毒的发现 伊万偌夫斯基伊万偌

40、夫斯基病毒的种类病毒的种类 动物病毒动物病毒 流感病毒流感病毒植物病毒植物病毒 烟草花叶病毒烟草花叶病毒细菌病毒细菌病毒 大肠杆菌病毒大肠杆菌病毒-噬菌体噬菌体病毒的结构病毒的结构 无细胞结构无细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质内核组成由蛋白质外壳和遗传物质内核组成病毒的生活病毒的生活 寄生在活的细胞中生活寄生在活的细胞中生活,离开活细胞通常会变离开活细胞通常会变成结晶体成结晶体.病毒与人类的关系病毒与人类的关系 有害有害 使人产生各种疾病使人产生各种疾病有利有利 制成疫苗防治疾病制成疫苗防治疾病知识巩固知识巩固 1.下列有关病毒的叙述中不正确的是下列有关病毒的叙述中不正确的是 A.十分微小，不

41、具备细胞结构十分微小，不具备细胞结构 B.虽无细胞结构，但它是属于生物虽无细胞结构，但它是属于生物C.生活离不开活的细胞，营寄生生活生活离不开活的细胞，营寄生生活 D.病毒对人类只有害处病毒对人类只有害处2.烟草花叶病毒的生存环境是烟草花叶病毒的生存环境是 A烟草跟周围的土壤烟草跟周围的土壤 B烟草周围的空气烟草周围的空气C腐烂的烟草叶腐烂的烟草叶 D烟草的活细胞烟草的活细胞3.关于病毒，下列叙述正确的是关于病毒，下列叙述正确的是 A.单细胞，没有成形的细胞核单细胞，没有成形的细胞核 B.单细胞，有成形的细胞核单细胞，有成形的细胞核 C.单细胞或多细胞，有成形的细胞核单细胞或多细胞，有成形的细

42、胞核 D.没有细胞结构，只能营寄生生活没有细胞结构，只能营寄生生活DDD4.被称为噬菌体的是指被称为噬菌体的是指 A.动物病毒动物病毒 B.植物病毒植物病毒 C.细菌病毒细菌病毒 D.真菌病毒真菌病毒5.艾滋病、禽流感、艾滋病、禽流感、SARS、手足口病等、手足口病等“热点热点”疾病的病原体都属于病毒疾病的病原体都属于病毒,该类生该类生物的结构分成两部分物的结构分成两部分,即外面的即外面的 和和内部的内部的 。6.以下疾病不是由病毒引起的是以下疾病不是由病毒引起的是 A.流感流感 B.艾滋病艾滋病 C.脚癣脚癣 D.乙肝乙肝蛋白质蛋白质遗传物质遗传物质CC藻类藻类.苔藓和蕨苔藓和蕨类植类植物物

43、GO藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物代表植物代表植物 葫芦藓葫芦藓.地钱地钱.墙藓等墙藓等蕨类植物蕨类植物藻类藻类.苔藓和苔藓和蕨类植物蕨类植物代表植物代表植物海带海带.紫菜紫菜.衣藻衣藻.水绵水绵.石花菜等石花菜等主要特征主要特征有单和多细胞有单和多细胞,无根无根.茎茎.叶的分化叶的分化.生活环境生活环境大多在水中大多在水中,少数在陆上阴湿处少数在陆上阴湿处.意义意义空气中氧气的主要来源空气中氧气的主要来源.可食可食用用.工业和医药的原料工业和医药的原料主要特征主要特征有假根有假根固定固定.无吸收作用无吸收作用;有茎和有茎和叶叶无输导无输导.机械组织机械组织.生殖过程离不开水生殖过程离不开水

44、.生活环境生活环境 阴湿的地方阴湿的地方意义意义空气污染程度的指示植物空气污染程度的指示植物.保持水土保持水土.涵养水源涵养水源.代表植物代表植物蕨蕨.肾蕨肾蕨.铁线蕨铁线蕨.满江红满江红.卷柏卷柏.贯众贯众等等 主要特征主要特征有根有根.茎茎.叶叶.有输导有输导.机械组织机械组织生殖生殖 过过程程离不开水离不开水.生活环境生活环境 大多生活在阴湿的地方大多生活在阴湿的地方意义意义食用和药用食用和药用.古代蕨类植物形古代蕨类植物形成现成现在的煤在的煤.观赏观赏种子植物种子植物种子植物种子植物裸子植物裸子植物 种子裸露种子裸露,无果皮包被无果皮包被.常见有松常见有松.衫衫.柏柏卷柏外卷柏外银杏和

45、苏铁银杏和苏铁.被子植物被子植物双子叶植物的双子叶植物的种子种子菜豆菜豆种皮种皮 保护胚保护胚胚胚有胚芽有胚芽.胚轴胚轴.胚根和子叶胚根和子叶两片两片.存储营养物质存储营养物质单子叶植物的单子叶植物的种子种子玉米玉米果皮和种皮果皮和种皮 保护种保护种子内部结构子内部结构胚胚有胚芽有胚芽.胚轴胚轴.胚胚根和子叶根和子叶一片一片胚乳胚乳 储存营养物质储存营养物质知识巩固知识巩固1.构成海带植物体的结构是（构成海带植物体的结构是（）A.根、茎、叶根、茎、叶 B.茎和叶茎和叶 C.根状物和叶状体根状物和叶状体 D.假根、假根、叶柄、带叶叶柄、带叶2.下列植物中与众不同的一种是（下列植物中与众不同的一种

46、是（）A.圆柏圆柏 B.侧柏侧柏 C.卷柏卷柏 D.刺柏刺柏3.下列可以把它当作监测空气污染程度的指示植物的是下列可以把它当作监测空气污染程度的指示植物的是（）A.种子植物种子植物 B.蕨类植物蕨类植物 C.藻类植物藻类植物 D.苔藓植物苔藓植物4.下列没有器官分化的植物类群是（下列没有器官分化的植物类群是（）A.藻类植物藻类植物 B.苔藓植物苔藓植物 C.蕨类植物蕨类植物 D.裸子植物裸子植物CDAC5.下列常见植物中，属于被子植物的是（下列常见植物中，属于被子植物的是（）A.银杏银杏 B.雪松雪松 C.苏铁苏铁 D.水稻水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，经细心辨认，它有茎和叶的分化，但是无

47、真正的小亮在野外采集到一棵植物，经细心辨认，它有茎和叶的分化，但是无真正的根。它与下面哪种植物属于同一类？（根。它与下面哪种植物属于同一类？（）A.海带海带 B.葫芦藓葫芦藓 C.肾蕨肾蕨 D.马尾松马尾松7认真观察和识别下图中的植物，用图中的序号回答相关问题：认真观察和识别下图中的植物，用图中的序号回答相关问题：(1)图中用孢子繁殖后代的植物的有图中用孢子繁殖后代的植物的有_；属于种子植物的有；属于种子植物的有_。(2)没有根、茎、叶等器官分化的植物是图中的没有根、茎、叶等器官分化的植物是图中的_（选填序号）；（选填序号）；(3)我国种类占世界总数最多的一类植物是图中的我国种类占世界总数最多

48、的一类植物是图中的_（选填序号）。（选填序号）。(4)植物界中等级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最密切的植物类群是植物界中等级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最密切的植物类群是图中的图中的_（选填序号）。（选填序号）。DBABCDEFBFDE8.不属于种子胚的组成部分的是（不属于种子胚的组成部分的是（）A.胚芽胚芽 B.胚乳胚乳 C.子叶子叶 D.胚根胚根9.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题 （1）用图中数字回答：）用图中数字回答：胚根胚根 、胚芽、胚芽 、胚轴、胚轴 、子叶、子叶 、胚乳胚乳 、种皮、种皮 、种皮和果皮、种

49、皮和果皮 。（2）菜豆种子子叶）菜豆种子子叶 片，玉米种子子叶片，玉米种子子叶 片。片。（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称 .B9和和27和和41和和85和和111036两两一一胚胚种子的萌发种子的萌发种子的萌发种子的萌发种子萌发的种子萌发的环境条件环境条件一定的水分一定的水分适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气种子萌发的种子萌发的自身条件自身条件种子必种子必需是完整的需是完整的胚胚是活的是活的度过休眠期的度过休眠期的种子的发芽率种子的发芽率 发芽的种子数发芽的种子数/供检验的种子数供检验的种子数100种子的萌种子的萌发过程发过程胚根胚根根根胚芽胚芽茎和叶茎和叶胚

50、轴胚轴连接茎连接茎和根的部分和根的部分一株完整的植一株完整的植物体的幼苗物体的幼苗知识巩固知识巩固 1.下列最适合种子萌发的条件（下列最适合种子萌发的条件（）。）。A潮湿松软的土壤潮湿松软的土壤 B干旱疏松的土壤干旱疏松的土壤C冰冻的土壤冰冻的土壤 D肥沃松软的土壤肥沃松软的土壤2.以下能发育成植物的茎和叶的是以下能发育成植物的茎和叶的是 A.胚根胚根 B.芽轴芽轴 C.胚芽胚芽 D.花芽花芽3.被虫子咬过的、煮熟的、过期的种子均不能萌发，其原被虫子咬过的、煮熟的、过期的种子均不能萌发，其原因是因是 被虫子咬过的种子胚的结构被虫子咬过的种子胚的结构_。而。而煮熟的、过期的种子不能萌发是因为胚不