一核四层四翼高考评价体系下2021届高三化学实验二轮复习备考策略讲座课件.pptx
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- 一核四层四翼 高考 评价 体系 2021 届高三 化学 实验 二轮 复习 备考 策略 讲座 课件
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1、一核四层四翼高考评价体系下2021届高三化学实验二轮复习备考策略讲座高考考点高考考点考纲考纲1.1.常见仪器药品的使用常见仪器药品的使用1.1.了解化学实验是科学探究方法;了解化学实验是科学探究方法;了解常见仪器主要用途和使用方法了解常见仪器主要用途和使用方法2.2.化学实验基本操作化学实验基本操作2.2.掌握化学实验基本操作,掌握化学实验基本操作,能识别化学品安全标示;能识别化学品安全标示;了解实验室一般事故预防和处理方法。了解实验室一般事故预防和处理方法。3.3.物质的检验、物质的检验、分离与提纯分离与提纯 配制溶液配制溶液3.3.能对常见物能对常见物质进行质进行检验、分离与提纯;检验、分
2、离与提纯;能根据要求配制溶液;能根据要求配制溶液;以上知识与技能的综合使用以上知识与技能的综合使用4.4.实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价4.4.能根据实验习题能根据实验习题设计、评价、改进实设计、评价、改进实验方案验方案5.5.探究实验探究实验5.5.了了解控制实验条件的方法;解控制实验条件的方法;能分析、处理实验数据、得出实验结论;能分析、处理实验数据、得出实验结论;绘制和识别典型的仪器装置图绘制和识别典型的仪器装置图1.综合实验专题考查完整报告+侧重探究创新化学实验常识仪器识别仪器连接基本操作实验评价安全处理条件控制元素化合物性质组成类别碱性氧化性还原性酸性(1)化学“实验”的两
3、大基础3(2)元素化合物的性质十类十类物质物质性质性质实验实验Na Na2O NaOH Na2O2 NaHCO3 Na2CO3MgMgO Mg(OH)2 MgCl2AlAlAl2O3 Al(OH)3 AlCl3 NaAlO2FeFe2+Fe3+Fe(OH)2 Fe(OH)3 CuCuO Cu(OH)2 CuCl2C CCO CO2 CH4、C2H4、C6H6乙醇、乙酸、-酯、糖类、蛋白质 NNH3 NH4+NO NO2 HNO3 NO3-SClCl、BrBr、I ICl2 HClO HCl 胶体胶体胶体制备、胶体性质、胶体用途S H2S SO2 SO3 H2SO4 4化学实验核心性质验证结论探
4、究制备物质综合实验基本操作四大类型验证一条性质验证一个结论验证一种原理制备一种物质制备一类物质实验应用仪器:洗涤、连接、气密性、检漏药品:取用、贮存、加入顺序、作用离子/气体:检验、鉴别、鉴定制备实验(无机物/有机物)制备胶体、配制溶液中和滴定、氧化还原滴定探究VC、CO2、Fe2+、Fe3+、NH3、NH4HCO3、SO2的性质探究水/乙醇中氢的活泼性;探究Cl、S、C非金属性强弱探究浓度对速率的影响、探究AgCl、AgI溶解度与Ksp大小(1)实验常识仪器、药品、(2)安全常识标志、事故、污染、处理;(3)基本性质实验(无机物、有机物 )基本实验安全常识混合物:分离、提纯十项操作(3)化学
5、实验常识56(4)综合实验,学会拆分明确目的明确目的实验关键实验关键仪器药品仪器药品提取信息提取信息实验原理实验原理思考设计思考设计步骤清晰步骤清晰斟酌问题斟酌问题现象结论现象结论规范作答规范作答实验评价实验评价三性绿色三性绿色【要点1】综合实验完整实验报告7【要点2】实验科学,创新规范(1)仪器创新设计(2)仪器创新生产(3)安全创新设计(4)答题规范缜密1.广口瓶创新应用收集3类气体(密度大、小、不溶水)储气装置安全瓶防倒吸过滤装置简易发生装置2.干燥管创新应用(1)仪器创新设计8【案例】仪器创新设计克氏蒸馏头电子天平酸碱两用四氟活塞弹式热量计(2)仪器创新生产1011(3)安全创新设计防
6、堵塞防污染防污染防倒吸防吸堵污,防燃爆、水解、氧化、变质12(4)答题规范缜密例2.清华大学2012自主考试 次氯酸钠溶液具有强氧化性,可用于游泳池及环境的消毒。某化学次氯酸钠溶液具有强氧化性,可用于游泳池及环境的消毒。某化学兴趣小组在查阅兴趣小组在查阅ClCl2 2与与NaOHNaOH溶液反应资料溶液反应资料 (见资料卡见资料卡)的基础上,进行了的基础上,进行了系列实验。请回答下列问题:系列实验。请回答下列问题:(1)实验装置如下图所示:为制备NaClO溶液,需对该装置改进,请提出改进措施_;写出装置A中发生反应的化学方程式_;14回答下列问题:(1)仪器A的名称为_ 甲中活性炭的作用是_
7、B中加入的药品是_ 实验时从仪器C中放出溶液的操作是_仪器仪器A的名称的名称错写成羊角管、牛角管、错写成羊角管、牛角管、冷却管、球形冷凝管;冷却管、球形冷凝管;活性炭的作用活性炭的作用错写成吸附;错写成吸附;B中的药品中的药品写成氯化钙、写成氯化钙、或氧化钙写不清好像氧化铜;或氧化钙写不清好像氧化铜;操作方法操作方法出现的错误有:出现的错误有:不打开分液漏斗的玻璃塞直接旋转活塞不打开分液漏斗的玻璃塞直接旋转活塞玻璃塞写成盖子、活塞写成螺栓、玻璃塞写成盖子、活塞写成螺栓、止水夹、阀门、旋塞等止水夹、阀门、旋塞等15(4)答题规范缜密 例例1.1.北京大学北京大学20122012自主考试自主考试(
8、1 1)请画出由)请画出由CaCOCaCO3 3和和HClHCl(6 mol/L6 mol/L)为起始物)为起始物,制备干燥CO2气体的装置图(铁台、夹具等物品可不画)。的装置图(铁台、夹具等物品可不画)。(2)某同学想用大理石和稀盐酸反应制取少量CO2。教师指出,若用下图装置制取,会浪费大量的稀盐酸,于是该同学选用了一种仪器,添加在下图装置中,解决了这个问题。请你将需要添加的仪器画在图中的合适位置。16(5)科学素养,创新规范装置创新设计(5)科学素养,回答规范术语缜密例2.清华大学2012自主考试 次氯酸钠溶液具有强氧化性,可用于游泳池及环境的消毒。某化学次氯酸钠溶液具有强氧化性,可用于游
9、泳池及环境的消毒。某化学兴趣小组在查阅兴趣小组在查阅ClCl2 2与与NaOHNaOH溶液反应资料溶液反应资料 (见资料卡见资料卡)的基础上,进行了的基础上,进行了系列实验。请回答下列问题:系列实验。请回答下列问题:(1)实验装置如下图所示:为制备NaClO溶液,需对该装置改进,请提出改进措施_;写出装置A中发生反应的化学方程式_;17回答下列问题:(1)仪器A的名称为_ 甲中活性炭的作用是_ B中加入的药品是_ 实验时从仪器C中放出溶液的操作是_仪器仪器A的名称的名称错写成羊角管、牛角管、错写成羊角管、牛角管、冷却管、球形冷凝管;冷却管、球形冷凝管;活性炭的作用活性炭的作用错写成吸附;错写成
10、吸附;B中的药品中的药品写成氯化钙、写成氯化钙、或氧化钙写不清好像氧化铜;或氧化钙写不清好像氧化铜;操作方法操作方法出现的错误有:出现的错误有:不打开分液漏斗的玻璃塞直接旋转活塞不打开分液漏斗的玻璃塞直接旋转活塞玻璃塞写成盖子、活塞写成螺栓、玻璃塞写成盖子、活塞写成螺栓、止水夹、阀门、旋塞等止水夹、阀门、旋塞等18(5)科学素养,回答规范术语缜密综合实验陌生情境常规情境有机情境(1)常规并列,各个击破(2)常规递进,层层推进(3)陌生递进,层层推进(4)陌生类比,装置试剂(5)有机四要,慢杂分蒸【要点3】综合实验六种考法例1.2016-II-28 某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质
11、。回答下列问题:(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1mol/L的溶液,在FeCl2溶液中需加入少量铁属,其目的是_。(2)甲组同学取2mlFeCl2溶液加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为_。(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2mLFeCl2溶液中先加入0.5ml煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是_。(4)丙组同学取10 mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分别取2mL此溶液于3 支试管中进行如下实验:第一
12、支试管中加入1mLCCl4充分振荡、静置,CCl4层显紫色;第二支试管中加入1滴K3Fe(CN)6 溶液,生成蓝色沉淀:第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红。实验检验的离子是_(填离子符号);实验和说明:在I-过量的情况下,溶液中仍含有_(填离子符号),由此可以证明该氧化还原反应为_。(5)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为_;一段时间后溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是_;生成沉淀的原因是_(用平衡移动原理解释)。考法1(1)常规并列,各个击破步骤现象将一小块金属钠在燃烧匙中点燃,迅速伸入
13、盛有CO2的集气瓶中。充分反应,放置冷却产生大量白烟,集气瓶底部有黑色固体产生,瓶壁上有白色物质产生在集气瓶中加入适量蒸馏水,振荡、过滤滤纸上留下黑色固体,滤液为无色溶液 例2.2018-海南-17.某小组在实验室中探究金属钠与二氧化碳的反应。回答下列问题:(1)选用如图所示装置及药品制取CO2。打开弹簧夹,制取CO2。为了得到干燥、纯净的CO2,产生的气流应依次通过盛有_、_的洗气瓶(填试剂名称)。反应结束后,关闭弹簧夹,可观察到的现象是_。不能用稀硫酸代替稀盐酸,其原因是_。(2)金属钠与二氧化碳反应的实验步骤及现象如下表:为检验集气瓶瓶壁上白色物质的成分,取适量滤液于2支试管中,向一支试
14、管中滴加1滴酚酞溶液,溶液变红:向第二支试管中滴加澄清石灰水,溶液变浑浊。据此推断,白色物质的主要成分是_。A.Na2O B.Na2O2 C.NaOH D.Na2CO3 为检验黑色固体的成分,将其与浓硫酸反应,生成的气体具有刺激性气味。据此推断黑色固体是_。本实验中金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为_。考法2(2)常规递进,层层推进21考法3(3)陌生递进,层层推进例3.K3Fe(C2O4)33H2O三草酸合铁酸钾)为亮绿色品体,可用于晒制蓝图,回答:(1)晒制蓝图时,用K3Fe(C2O4)33H2O作感光剂,以K3 Fe(CN)6 溶液为显色剂。其光解反应的化学方程式为 2K3Fe(C2O4
15、)3=2FeC2O4+3K2C2O4+2CO2,显色反应的化学方程式为_ (2)某小组为探究三草酸合铁酸钾的热分解产物,按下面所示装置进行实验。通入氮气的目的是_ 实验观察到装置B、F中澄清石灰水均变浑浊,装置E中固体变为红色,由此判断热分解产物中一定含有_、_ 为防止倒吸,停止实验时应进行的操作是_ 样品完全分解后,装置A中的残留物含有FeO和Fe2O3,检验Fe2O3存在的方法是_(3)测定三草酸合铁酸钾中铁的含量。称量m g样品于锥形瓶中,溶解后加稀H2SO4酸化,用c molL-1 KMnO4溶液 滴定至终点。滴定终点的现象是_。向上述溶液中加入过量锌粉至反应完全后,过滤、洗涤,将滤液
16、及洗涤液全部 收集到锥形瓶中,加稀H2SO4 酸化,用c molL-1 KMnO4溶液滴定至终点,消耗KMnO4溶液V mL,该晶体中铁的质量分数的表达式为_。220H例4.2019-海南-17.干燥的二氧化碳和氮气反应可生成氨基甲酸铵固体,化学方程式为:2NH3(g)+CO2(g)=NH2COONH4(s)在四氯化碳中通入二氧化碳和氨制备氨基甲酸铵的实验装置如下图所示,回答下列问题:(1)装置1用来制备二氧化碳气体将块状石灰石 放置在试管中的带孔塑料板上,漏斗中所加试剂为 :装置2中所加试剂为 ;(2)装置4中试剂为NH4Cl和Ca(OH)2固体:发生反应的化学方程式为 ;试管口不能向上倾斜
17、的原因是_;装置3中试剂为KOH,其作用为 。(3)反应时三颈瓶需用冷水浴冷却,其目的是_考法4(4)新颖类比,装置试剂!23例5.26题:醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如下:OH浓浓H2SO4 +H2O可能用到的有关数据如下:可能用到的有关数据如下:相对分子相对分子质量质量密度密度/gcm-3沸点沸点/溶解性溶解性环己醇环己醇1000.9618161微溶于水微溶于水环己烯环己烯820.810283难溶于水难溶于水(1)装置)装置b的名称的名称 。(2)加入碎瓷片的作用是)加入碎瓷片的作用是 ;如果加热一段时间后发现忘记加瓷片,应该采取的正确操作是如果加热一段时间
18、后发现忘记加瓷片,应该采取的正确操作是 (填标号)(填标号)A立刻补加立刻补加 B冷却后补加冷却后补加 C不需补加不需补加 D重新配料重新配料(3)本实验中最容易产生的副产物的结构简式为)本实验中最容易产生的副产物的结构简式为 。(4)分液漏斗在使用前须清洗干净并)分液漏斗在使用前须清洗干净并 ;本实验的分离过程中,产物应从分液漏斗的本实验的分离过程中,产物应从分液漏斗的 。(填(填“上口倒出上口倒出”或或“下口倒出下口倒出”)(5)分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是)分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是 。仪器名称仪器名称实验安全实验安全反应原理反应原理实验操作实验操作试剂选择试剂选择药品
19、作用药品作用24考法5(5)有机四要,慢杂分蒸!(6)在环己烯粗产物)在环己烯粗产物蒸馏过程蒸馏过程中,不可能用到的仪器有中,不可能用到的仪器有 。(填标号)。(填标号)A.圆底烧瓶圆底烧瓶 B.温度计温度计 C.吸滤器吸滤器 D.球形冷凝管球形冷凝管 E.接收器接收器(7)本实验所得到的环己烯产率是)本实验所得到的环己烯产率是 。(填标号)。(填标号)A41%B50%C61%D70%仪器选择仪器选择实验计算实验计算例526题:醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如下:OH浓浓H2SO4 +H2O可能用到的有关数据如下:可能用到的有关数据如下:相对分子相对分子质量质量密
20、度密度/gcm-3沸点沸点/溶解性溶解性环己醇环己醇1000.9618161微溶于水微溶于水环己烯环己烯820.810283难溶于水难溶于水25考法5(5)有机四要,慢杂分蒸!有机实验要领1.四个特色:(1)有机反应的特点(反应复杂)产率小:缓缓通、温度、压强 (2)有机反应的特点(副反应多)催化机理的选择 (3)有机层与水层的分离方法 分液 (4)混溶有机物的分离方法 分馏2.五类性质实验:(1)CH4与Cl2反应光取代典例 (2)C2H4与Br2反应加成典例 (3)苯的两个取代反应催化取代典例 (4)乙酸乙酯的制备有机合成典例 (5)糖类蛋白质高分子典例 人教版必修人教版必修2 2,图,图
21、4-34-3海水蒸馏原理示意图海水蒸馏原理示意图26考法6(6)探究实验专题1.试题特点 (1)(1)探究背景:元素化合物知识;元素化合物知识;(2)载体:探究实验的核心环节;探究实验的核心环节;(3)考查:考查:学生对实验方案设计和评价能力;学生对实验方案设计和评价能力;2.试题类型 (1)并列型假设类探究实验 (2)交叉型假设类探究实验第一,第一,并列型假设类并列型假设类探究实验探究实验1.(2012年北京卷年北京卷27)有文献记载:在强碱条件下,加热银氨溶液可能有文献记载:在强碱条件下,加热银氨溶液可能析出银镜。某同学进行如下验证和对比实验。析出银镜。某同学进行如下验证和对比实验。装置装
22、置实验实验序号序号试管中的药品试管中的药品现象现象实验实验2mL银氨溶液和数银氨溶液和数滴较浓滴较浓NaOH溶液溶液有气泡产生;一段时间后,溶液有气泡产生;一段时间后,溶液逐渐变黑;试管壁附着银镜逐渐变黑;试管壁附着银镜实验实验2mL银氨溶液和银氨溶液和数滴浓氨水数滴浓氨水有气泡产生;一段时间后,溶液有气泡产生;一段时间后,溶液无明显变化无明显变化该同学欲分析实验该同学欲分析实验和实验和实验的差异,查阅资料:的差异,查阅资料:aAg(NH3)2+2H2O Ag+2NH3H2ObAgOH不稳定,极易分解为黑色不稳定,极易分解为黑色Ag2O(2)经检验,实验)经检验,实验的气体中有的气体中有NH3
23、,黑色物质中有,黑色物质中有Ag2O。产生产生Ag2O的原因是的原因是_。(3)该同学对产生银镜的原因提出假设:)该同学对产生银镜的原因提出假设:可能是可能是NaOH还原还原Ag2O。实验及现象:向。实验及现象:向AgNO3溶液中加入溶液中加入_,出现黑色沉淀;水浴加热,未出现银镜。,出现黑色沉淀;水浴加热,未出现银镜。过量过量NaOH溶液溶液 1.(2012年北京卷年北京卷27)有文献记载:在强碱条件下,加热银氨溶液可能有文献记载:在强碱条件下,加热银氨溶液可能析出银镜。某同学进行如下验证和对比实验。析出银镜。某同学进行如下验证和对比实验。装置装置实验实验序号序号试管中的药品试管中的药品现象
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