（部编本）部编版语文六年级(上)总复习：词语专项-基础知识专项复习课件.pptx

1、人教版 语文 六年级 上册四字词语四字词语襟飘带舞襟飘带舞 全神贯注全神贯注 念念有词念念有词 提心吊胆提心吊胆惊天动地惊天动地 粉身碎骨粉身碎骨 居高临下居高临下 斩钉截铁斩钉截铁排山倒海排山倒海 五颜六色五颜六色 轻手轻脚轻手轻脚 心满意足心满意足忘乎所以忘乎所以 暴露无遗暴露无遗 怒气冲冲怒气冲冲 大步流星大步流星技高一筹技高一筹 别出心裁别出心裁 呆头呆脑呆头呆脑 威风凛凛威风凛凛跌跌撞撞跌跌撞撞 自作自受自作自受 心惊肉跳心惊肉跳 一望无际一望无际AABBAABB式：式：跌跌撞撞跌跌撞撞 ABABA AC C式：式：自作自受自作自受 不声不响不声不响 一模一样一模一样 无穷无尽无穷无

2、尽 没头没脑没头没脑 呆头呆脑呆头呆脑ABCCABCC式：式：怒气冲冲怒气冲冲 微波粼粼微波粼粼 威风凛凛威风凛凛 AABCAABC式：式：徐徐上升徐徐上升 津津有味津津有味 念念有词念念有词含有人体名称的：含有人体名称的：大步流星大步流星 指手画脚指手画脚 心满意足心满意足 昂首挺胸昂首挺胸含有反义词的：含有反义词的：惊天动地惊天动地 描写人物神态的：描写人物神态的：全神贯注全神贯注 聚精会神聚精会神 恍然大悟恍然大悟含有数字的：含有数字的：三番五次三番五次 五颜六色五颜六色 近义词近义词柔美柔美优美优美 惊叹惊叹赞叹赞叹 回味回味品味品味拘束拘束约束约束 羞涩羞涩羞怯羞怯 奇异奇异奇特奇特

3、坚硬坚硬坚挺坚挺 英勇英勇神勇神勇 良久良久许久许久俏丽俏丽俊俏俊俏 僻静僻静寂静寂静 探索探索探究探究迷惑迷惑迷惘迷惘 蕴藏蕴藏储藏储藏 险要险要险峻险峻著名著名有名有名 猜测猜测猜想猜想 照顾照顾照料照料反义词反义词娇小娇小强大强大 勤勉勤勉懒惰懒惰 沉着沉着慌张慌张僻静僻静喧闹喧闹 沮丧沮丧兴奋兴奋 干燥干燥潮湿潮湿抵御抵御侵略侵略 惊慌惊慌镇定镇定 拥戴拥戴反对反对糟糕糟糕精彩精彩 忧虑忧虑安心安心 丰满丰满干瘪干瘪毁坏毁坏修复修复 参差参差整齐整齐 瘦削瘦削丰盈丰盈改正下面词语中的错别字。改正下面词语中的错别字。自做自受（自做自受（）溜连忘返（溜连忘返（）兴高彩烈（兴高彩烈（）晃然大

4、悟（晃然大悟（）涛涛不绝（涛涛不绝（）一泄千里（一泄千里（）羞愧不以（羞愧不以（）刻骨明心（刻骨明心（）玻涛起伏（玻涛起伏（）留之大吉（留之大吉（）狂风奴号（狂风奴号（）惹人几笑（惹人几笑（）可见一班（可见一班（）奇秒无比（奇秒无比（）德高忘重（德高忘重（）意味伸长（意味伸长（）世外桃原（世外桃原（）抑扬顿座（抑扬顿座（）作作留留采采恍恍滔滔泻泻已已铭铭波波溜溜怒怒讥讥斑斑妙妙望望深深源源挫挫词语充值。词语充值。德（德（）望（）望（）津（津（）乐（）乐（）别（别（）深深（）左（左（）右（）右（）意（意（）深（）深（）庞（庞（）大（）大（）行色（行色（）（）（）奇（奇（）无（）无（）不（不（）一

5、（）一（）狂（狂（）怒（）怒（）寝（寝（）（）（）安安 可（可（）一（）一（）暑（暑（）寒（）寒（）不（不（）话下）话下 （）（）（）私私语语 无（无（）以对）以对 雕（雕（）画（）画（）巧（巧（）天工）天工 高高众众津津道道具具意意躲躲闪闪味味长长然然物物匆匆匆匆妙妙比比拘拘格格风风号号食食难难见见斑斑来来往往在在窃窃窃窃言言龙龙凤凤夺夺根据意思写词语。根据意思写词语。1.1.不甘心落于他人之后。不甘心落于他人之后。（）2.2.形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。（）3.3.由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。（）4.4.形

6、容对事情不能放心，非常害怕。形容对事情不能放心，非常害怕。（）5.5.形容脚步迈得大，走得快。（形容脚步迈得大，走得快。（）不甘落后不甘落后斩钉截铁斩钉截铁忘乎所以忘乎所以提心吊胆提心吊胆大步流星大步流星6.6.随着自己的心意，想要怎样就怎样。随着自己的心意，想要怎样就怎样。（）7.7.不局限于一种规格或形式。不局限于一种规格或形式。（）8.8.自己做了错事，自己承受不好的后果。自己做了错事，自己承受不好的后果。（）9 9.人工的精巧胜过天然。形容技艺十分高超。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分高超。（）1 10 0.稍强一些，技术高人一等。（稍强一些，技术高人一等。（）随心所欲随心所欲不拘一格

7、不拘一格自作自受自作自受巧夺天工巧夺天工技高一筹技高一筹在括号里填上合适的量词。在括号里填上合适的量词。一（一（）呼唤）呼唤 一（一（）蜘蛛）蜘蛛 一（一（）鱼网）鱼网 一（一（）电脑）电脑 一（一（）书信一（）书信一（）木门）木门一（一（）圆月）圆月 一（一（）涟漪）涟漪 一（一（）画报）画报 一（一（）石子）石子 一（一（）帆船）帆船 一（一（）话语）话语 一（一（）文章）文章 一（一（）老人）老人 一（一（）幽静）幽静 一（一（）小诗）小诗 一（一（）落花）落花 一（一（）石头）石头封封扇扇轮轮丝丝张张块块条条番番位位片片首首片片个个声声只只个个台台篇篇写出下面蓝色词语的近义词。写出下面

8、蓝色词语的近义词。1.1.同学们欢欣同学们欢欣鼓舞鼓舞地迎接地迎接“六一六一”儿童节。（儿童节。（）2.2.甲虫音乐家们甲虫音乐家们全神贯注全神贯注地振着翅膀地振着翅膀,优美的音韵优美的音韵,像像灵泉一般流了出来。灵泉一般流了出来。（）3.3.科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的猜测猜测上。上。（）4.4.这时的晚霞这时的晚霞,像是像是羞涩羞涩的小姑娘的小姑娘,只是抹上了一层橘只是抹上了一层橘黄色。黄色。（）鼓励鼓励聚精会神聚精会神猜测猜测害羞害羞写出下面蓝色词语的反义词。写出下面蓝色词语的反义词。1.1.他是一个遇事他是一个遇事沉着沉着冷静的人，不管什

9、么事情都没看冷静的人，不管什么事情都没看见他（见他（）过。）过。2.2.平时多给群众办实事平时多给群众办实事,百姓才会真心百姓才会真心拥戴拥戴。否则，人否则，人们就会（们就会（）。）。3.3.轻轻开了杯盖轻轻开了杯盖,立即闻到一股沁人肺腑的清香气息扑立即闻到一股沁人肺腑的清香气息扑鼻而来鼻而来,还没有喝呢还没有喝呢,干燥干燥的嗓子里就觉得的嗓子里就觉得（）凉凉爽。爽。慌张慌张反对反对湿润湿润对号入座，选词填空。对号入座，选词填空。陶醉陶醉 沉醉沉醉1.1.兄妹俩被美妙的琴声（兄妹俩被美妙的琴声（）了。）了。2.2.我敢肯定我敢肯定,今夜我将难以入睡今夜我将难以入睡,我还我还（）在这美在这美妙的

10、创举中。妙的创举中。眷恋眷恋 爱恋爱恋3.3.我们热爱大地，就像出生的婴儿（我们热爱大地，就像出生的婴儿（）母亲温暖）母亲温暖的怀抱。的怀抱。4.4.九月的月九月的月,就是一双柔美的眸子就是一双柔美的眸子,把不尽地把不尽地（）赋赋予了尘世间多情的苍生。予了尘世间多情的苍生。陶醉陶醉沉醉沉醉爱恋爱恋眷恋眷恋 宁可宁可也也 与其与其不如不如 尽管尽管还是还是5.5.桑娜一家（桑娜一家（）生活十分艰难，（）生活十分艰难，（）决定收）决定收养西蒙的孩子。养西蒙的孩子。6.6.渔夫和妻子（渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）自己多受些苦，（）要把）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。西蒙的孩子抱回家中抚养。7.7.

11、桑娜觉得（桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。）自己多受些苦，把他们抱回来。尽管尽管还是还是宁可宁可也也与其与其不如不如下列词语中没有别字的一组是下列词语中没有别字的一组是()()A A施工施工 寝不安席寝不安席 悬崖峭壁悬崖峭壁 狂风怒号狂风怒号 B B朦胧朦胧 惟妙惟肖惟妙惟肖 举一返三举一返三 溜之大吉溜之大吉C C潮讯潮讯 莫名其妙莫名其妙 芽芽学语芽芽学语 食指连心食指连心 D D分亨分亨 水落石出水落石出 波涛起伏波涛起伏 碧空如洗碧空如洗A A依次填入下列句中横线处的词，恰当依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是的一组是

12、()()一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说说 ，常常，常常 书中的学说，常常书中的学说，常常 书中书中的学说。的学说。A A修正修正 评判评判 辩论辩论 B B辩论辩论 评判评判 修正修正 C C评判评判 修正修正 辩论辩论 D D修正修正 辩论辩论 评判评判B B下面句子中成语使用恰当的一项是下面句子中成语使用恰当的一项是()()（葫芦岛市连山区葫芦岛市连山区）A A巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣

13、母院，这些名胜古迹令人母院，这些名胜古迹令人流连忘返流连忘返。B B北京电视台的几个经济类节目都办得北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生栩栩如生，显，显示出编导很有水平。示出编导很有水平。C C这家伙明知罪行严重，却在这家伙明知罪行严重，却在从容不迫从容不迫地抹桌子，好地抹桌子，好像什么事也没有发生。像什么事也没有发生。D D我们不要我们不要妄自菲薄妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。己的成绩，而应当正确地对待自己。A A将下面词语补充完整，并按要求分类，另将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。外自己再写两个。（朝阳

14、市）（朝阳市）和和（）可亲可亲 （）梁画栋）梁画栋 世外（世外（）源源横（横（）不幸）不幸 不同（不同（）响）响 （）俗共赏）俗共赏描写人物的词语：描写人物的词语：描写描写景景物的词语：物的词语：蔼蔼雕雕桃桃遭遭凡凡雅雅怒气冲冲怒气冲冲炯炯有神炯炯有神山清水秀山清水秀繁花似锦繁花似锦按要求写词（每个题目写按要求写词（每个题目写3 3个）个）（锦州凌河区）（锦州凌河区）1.1.带带“然然”的成语的成语：2.2.带数带数字字的四字词的四字词语：语：3.3.带带“虎虎”的四字词的四字词语：语：4.4.形容情况紧急的成语形容情况紧急的成语：恍然大悟恍然大悟悠然自得悠然自得豁然开朗豁然开朗三番五次三番五

15、次一心一意一心一意三心二意三心二意狐假虎威狐假虎威虎头蛇尾虎头蛇尾虎视眈眈虎视眈眈千钧一发千钧一发火烧眉毛火烧眉毛十万火急十万火急编后语 做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂

16、笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2023-5-3最新中小学教学课件222023-5-3最新中小学教学课件23谢谢欣赏！