(五线谱)苏少版三年级下册《音乐》第二单元 唱:小伞花 共同拥有一个家-ppt课件(配套教案编号:b0253).ppt
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范唱范唱 1 2 3 4 5 歌曲中歌曲中 两句运用了旋律两句运用了旋律 的创作手法,找一找,的创作手法,找一找, 这首歌里还有相同手法的运用吗?这首歌里还有相同手法的运用吗? 重复重复 1 2 3 4 5 l, t, d r m l m d r d t, l, l, d t, l, s, d r m l l t l m 伴奏伴奏 认一认:保持音记号认一认:保持音记号 演唱下面两句旋律,体会保持音和跳音的效果。演唱下面两句旋律,体会保持音和跳音的效果。 d t, l, s, d r m 白白 色色 烟烟 雾雾 像像 轻轻 纱纱 苹苹 果果 树树 上上 开开 满满 花花 伴奏伴奏 范唱范唱 五月晚风多清凉五月晚风多清凉 五月晚风多清凉五月晚风多清凉 轻轻吹我脸上轻轻吹我脸上 轻轻吹我脸上轻轻吹我脸上 演唱形式演唱形式 范唱范唱 伴奏伴奏 完整完整 保持音保持音:声音要饱满,时值要充分。:声音要饱满,时值要充分。 1 2 创作技法:创作技法:旋律重复旋律重复;卡农卡农。
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