《中考课外阅读专题复习》课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《中考课外阅读专题复习》课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考课外阅读专题复习 中考 课外阅读 专题 复习 课件
- 资源描述:
-
1、 湖北省随州市曾都区尚市镇中心学校:刘先付一、考标要求:一、考标要求:1 1、整体感知文本,体会作者的态度、观、整体感知文本,体会作者的态度、观点、感情,领会词句在语言环境中的意点、感情,领会词句在语言环境中的意义和作用。义和作用。2 2、品味优美、精彩的语言、品味优美、精彩的语言。3 3、理解重要的词语,提取、筛选诗文中、理解重要的词语,提取、筛选诗文中关键的信息,把握文意,概括关键的信息,把握文意,概括要点。要点。考标考标要求要求1、2003年中考试题第16题:根据文意,第(10)段“弄假成真”中的“假”和“真”,分别是什么意思?(4分)2、2003年中考试题第17题:从全文的角度看,文中
2、的“景色”至少有两个方面的含义。这两个含义是:A:_、B:_(2分)试题回放理解重点词语在文中的含义能结合语境理解词意3、2004年中考试题第17题:阅读第7段;请你把文中能够体现下列有关岳阳楼诗作特点的词语,填写在横线上(2分)孟浩然的诗_ 刘禹锡的诗_吕洞宾的诗_ 屈大夫的诗_4、2004年中考试题第18题:文章中最能表明滕子京、范仲淹、岳阳楼以及岳阳楼记之间关系的是哪一句话?请你把这句话抄写在下面。(3分)试题回放把握文中关键语句的意义辨别和筛选文中重要信息5、2004年中考试题第19题:文章开头说:“岳阳楼值得一看”。读完全文,请你为作者概括出几条理由。(3分)试题回放把握文章结构层次
3、,并根据要求归纳附录五:试验区模拟试卷第19题:你还能够另外写出一二句有关黄河的著名诗句吗?(2分)试题回放6、考标上附录四2005年非试验区模拟试卷第19题:你能写出一二句借月亮抒发思乡情怀的诗句吗?(2分)考查语文积累,强调知识的迁移学法指导 中考语文阅读总分约中考语文阅读总分约38分,分,课外阅读占了课外阅读占了20分左右,而课外分左右,而课外阅读的现代文部分通常又占了一阅读的现代文部分通常又占了一半以上(半以上(12分左右)。刚才,我分左右)。刚才,我们已明白了考试的具体知识点,们已明白了考试的具体知识点,关键是同学们考试时如何答好课关键是同学们考试时如何答好课外阅读题。外阅读题。你们
4、平时做这类题目时,有你们平时做这类题目时,有什么好的方法和经验?能不能说什么好的方法和经验?能不能说出来,大家互相交流交流?出来,大家互相交流交流?第一步:(通读全文,整体感知。)1、初步把握中心、思路、形象、语言特色。2、抓关键词和语句,理清段落与中心的关系。3、体会作者的情感态度,加强与实际生活的联系。第二步:(细细揣摩,完成试题。)1、浏览试题,体会设题意图,先易后难。2、对重点处,困惑处放慢速度,边读边思考。3、再浏览,检查答案的正确、全面性。学法指导实战练兵文一:农民父亲第一步:(通读全文,整体感知。)第一步:(通读全文,整体感知。)1 1、初步把握中心、思路、形象、语言、初步把握中
5、心、思路、形象、语言特色。特色。中心:中心:思路:思路:形象:形象:语言特色:语言特色:赞扬父亲(写人为主的文段)赞扬父亲(写人为主的文段)父亲对我读书的支持。父亲对我读书的支持。默默奉献、克己隐忍、憨厚、富默默奉献、克己隐忍、憨厚、富于自我牺牲。于自我牺牲。质朴、富于感染力。质朴、富于感染力。实战练兵第一步:(通读全文,整体感知。)第一步:(通读全文,整体感知。)2 2、抓关键词和语句,理清段落与中心、抓关键词和语句,理清段落与中心的关系。的关系。“哪 能?再 难 也 得 让 她 上学 ”“吃 个 好 桃 子,配!”“竟然睡在外面的水泥乒乓台上”突出父亲好的品质。3 3、体会作者的情感态度,
6、加强与实际、体会作者的情感态度,加强与实际生活的联系。生活的联系。对父亲的理解、崇敬和感激之情。实战练兵第二步:(细细揣摩,完成试题。)第二步:(细细揣摩,完成试题。)1 1、浏览试题,体会设题意图,先易后难。、浏览试题,体会设题意图,先易后难。2 2、对重点处,困惑处放慢速度,边读边、对重点处,困惑处放慢速度,边读边思考。思考。3 3、再浏览,检查答案的正确、全面性。、再浏览,检查答案的正确、全面性。实战练兵1 1、文章以、文章以 _ 为线索,通过日常生活小事来刻画父亲,为线索,通过日常生活小事来刻画父亲,表达了表达了“我我”对父亲的对父亲的_、_(限每空两个字)之情(限每空两个字)之情。求
展开阅读全文