2021年高考地理总复习高考满分解题技巧解读(精华版)课件.ppt
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1、 高考地理总复习高考满分解题技巧解读(精华版)一、选择题的解题方法三、高考阅卷评分实例三、高考阅卷评分实例二、解题规范性指导二、解题规范性指导 选择题的解题步骤 1.认真审题,特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼,如“东”“西”“南”“北”“大”“小”“高”“低”“上”“下”等。2.先易后难。3.要注意选项中出现的绝对性字眼,如“都”“一定”“全部”“只有”“完全”等,在多数情况下,这些选项是错误的。 4.对难度较大的选择题,要使选择正确无误,可采用“排除法”(筛选法)。5.要留意选项文字叙述较多而分为两层意思时,往往(并非绝对)前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。6.一些内容复杂
2、而空间概念较强的选择题,只从字面上去苦思冥想往往容易弄错,如能画简图帮助判断,就易选出正确的答案。 地理设问的一般结构:前置限定词+行为动词+主题内容+后置限定词例如:根据材料分析该地发展工业的区位条件。前置限定词行为动词主题内容后置限定词 描述:详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由简述:概要描写;从各个具体要素大概描述;不必细化描写;不必解释原因和理由说出:相当于“罗列”要素;各要点之间是并列关系;不必解释原因和理由阐述:“分析+叙述”;既要有原因,又要有结果和观点;语言格式:因为所以(导致).例析:“实例+分析”;一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法常见“词
3、语”的把握和答题要求评价:“有利+不利”;语言格式:有利:1、2、3.。不利:1、2、3.分析:“有利及其原因+不利及其原因”;语言格式:有利:1、因为.所以(导致).2.。不利:1、因为.所以(导致).2.比较:两个地理事物都要回答。语言格式:因为A.,以A比B.意义:正面意义+负面意义;本地区(事物)意义+其它地区(事物)意义影响:正面影响+负面影响;本地区(事物)影响+其它地区(事物)影响;现在的影响+将来的可能影响;自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施:工程措施(技术措施)+生物措施+管理措施;当地措施+合作措施判断:理由+结论。语言格式:正确(合理)或错误(不合理)、因为.所
4、以.变化:体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路关系思路:A导致B导致C.。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构:所占比例;主要组成;适当评价其合理性地理主观题的三项规范性答题要求:地理主观题的三项规范性答题要求:(一一)、析题的规范性、析题的规范性(二二)、组织的规范性、组织的规范性(三三)、表述的规范性、表述的规范性地理主观题的三项规范性答题要求:地理主观题的三项规范性答题要求:一、析题的规范性一、析题的规范性 例题例题2 2、近年来在每年的夏近年来在每年的夏季,该地区电力供应特别紧张季,该地区电力供应特别紧张(进入了用电高峰期进入了用电高峰期),试分析,试分
5、析自然和社会因素。自然和社会因素。析题析题规范性规范性2 2把握设问的中心把握设问的中心 错解:该地经济发达,常规能源紧缺,所以电力错解:该地经济发达,常规能源紧缺,所以电力供应特别紧张。供应特别紧张。参考答案:参考答案:1 1、夏季夏季常有伏旱发生,降水量少,发电量减少。常有伏旱发生,降水量少,发电量减少。2 2、夏季夏季空调等的使用,使得生产、生活用电量增加,空调等的使用,使得生产、生活用电量增加,负荷加大。负荷加大。我们常说的我们常说的“审题审题”,审的就是题目设问,审的就是题目设问的中心的中心(关键词关键词),然后才能明确回答的方向。,然后才能明确回答的方向。2005 2005年入冬以
6、来,蒙古国周边地年入冬以来,蒙古国周边地区深厚的冷气团不断分流出冷空气南区深厚的冷气团不断分流出冷空气南下。黄海、渤海水温较往年偏高。烟下。黄海、渤海水温较往年偏高。烟台、威海连续出现强降雪天气,成为台、威海连续出现强降雪天气,成为当地有记录以来最大的降雪过程。下当地有记录以来最大的降雪过程。下图中为该时间段的气压形势图。读图图中为该时间段的气压形势图。读图综合分析该次降雪比往年大的原因。综合分析该次降雪比往年大的原因。(12(12分分)审题得出关键信息点:审题得出关键信息点:北方冷气团深厚北方冷气团深厚 黄海、渤海水温偏高黄海、渤海水温偏高 回答的是回答的是“比往年大比往年大”的原因的原因
7、区域气压形势图区域气压形势图即时演练即时演练1 1分析题目分析题目 析题规范性的概括性要求:析题规范性的概括性要求:1 1、审文、审文审文字材料中的地理概念,审文字材料中的地理概念,因题因题制宜制宜,确定思路。做到:,确定思路。做到:一审主题一审主题 二审材料二审材料 三审题分三审题分同时要注意分析题目中同时要注意分析题目中“句子句子”的成份:的成份:找找“主语主语”确定题中主题,认定答题方向确定题中主题,认定答题方向 找找“定语定语”锁定概念内涵外延,找出目标项,锁定概念内涵外延,找出目标项,如如 限定的时刻季节月份和地理空间限定的时刻季节月份和地理空间 找找“连词连词”看看要你回答几个问题
8、?这也是常看看要你回答几个问题?这也是常丢分的原因丢分的原因2 2、审图、审图即对图象处理过程即对图象处理过程 近几年地理图象考题的设置和审图要求,一般分近几年地理图象考题的设置和审图要求,一般分为以下几类:为以下几类:图型类型图型类型图象功能图象功能审图要求审图要求区域区域分布图分布图区位分析为主区位分析为主识记地理事物分布位置。识记地理事物分布位置。分析要素空间区位联系。分析要素空间区位联系。从主题要求出发评介区位优势或劣从主题要求出发评介区位优势或劣势,说出对策结题。势,说出对策结题。概念图概念图概念形象化概念形象化抓住线条和箭头的含义。抓住线条和箭头的含义。类比概念的相关联系或本质差异
9、结类比概念的相关联系或本质差异结题题原理图原理图说明地理事物说明地理事物成因成因紧扣符号含义及要素间的联系;扣紧扣符号含义及要素间的联系;扣其物质流和能量流。分析该事物的其物质流和能量流。分析该事物的影响结题;影响结题;图型类型图型类型图象功能图象功能审图要求审图要求景观图景观图表示地理事物的外表示地理事物的外貌特征貌特征描述事物的区位、季节变化、阶段变化。描述事物的区位、季节变化、阶段变化。分析外貌特色的形成的原因结论。分析外貌特色的形成的原因结论。流程图流程图反映生产工艺流程反映生产工艺流程熟悉工艺流程,认识该产品的上下游联熟悉工艺流程,认识该产品的上下游联系。系。分析区域经济结构特点及影
10、响结题。分析区域经济结构特点及影响结题。联系图联系图地理事物间的逻辑地理事物间的逻辑关系关系抓住核心内容和根源等分析其关系。抓住核心内容和根源等分析其关系。以整体性特点和意义分析结题。以整体性特点和意义分析结题。统计图统计图表格统计图表格统计图以纵横时空比较为主,应约算勿精算以纵横时空比较为主,应约算勿精算扇状、三角坐标统扇状、三角坐标统计图计图表达为表达为“以要素结构组成分析为主以要素结构组成分析为主”柱状统计图柱状统计图以时序和空间对比分析为主以时序和空间对比分析为主不论哪一类图,其审视解题过程一般为:不论哪一类图,其审视解题过程一般为:看图名定主题看图名定主题 看图例锁定区域位置和地理要
11、素;看图例锁定区域位置和地理要素;看要素分布和空间联系看要素分布和空间联系 分析、归纳、综合出答案要点,罗列、。分析、归纳、综合出答案要点,罗列、。同时,地理形象材料表达方式一般有:点、线、面、箭头、数、同时,地理形象材料表达方式一般有:点、线、面、箭头、数、形象符号等,应认真阅读图例的文字说明:形象符号等,应认真阅读图例的文字说明:“点点”常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置;或起点终点以及转折点等时序;数据点。确切地理位置;或起点终点以及转折点等时序;数据点。“线线”有经纬线、等值线、交通线、生产网络线、要有经纬线、等值线、交通线、生
12、产网络线、要素相关线条等。素相关线条等。“面面”工业、农业区;气候、地形、大洋区等。工业、农业区;气候、地形、大洋区等。“箭头箭头”自然要素运动方向;自然要素运动方向;区域生产要素流向;区域生产要素流向;工艺流程等。工艺流程等。地理要素运动箭头。地理要素运动箭头。地理主观题的三项规范性答题要求:地理主观题的三项规范性答题要求:二、组织的规范性二、组织的规范性 近年来地理主观题格式的两个悄然变化:近年来地理主观题格式的两个悄然变化:1 1、填空、填空(横线横线)格式的设题逐渐减少,格式的设题逐渐减少,变为叙述变为叙述(段落段落)格式为主,更注重因果分格式为主,更注重因果分析。析。2 2、因果分析
13、的题目,答题时一旦、因果分析的题目,答题时一旦“因因”发生错误,即使发生错误,即使“果果”对也不得分。对也不得分。例题例题5 5、(04(04年全国卷年全国卷36)36)图示的平原地区在图示的平原地区在2020世世纪纪9090年代频发沙尘暴。年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐因沙尘中含有较多的盐尘,该地区的沙尘暴被尘,该地区的沙尘暴被称为称为“白风暴白风暴”。该地区气候干旱,垦荒会导致土地沙漠化该地区气候干旱,垦荒会导致土地沙漠化(荒荒漠化、土地退化漠化、土地退化)。组织组织规范性规范性2 2背景知识迁移的规范性背景知识迁移的规范性(3)20(3)20世纪世纪5050年代,在年代,在L L湖
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