2021年广西壮族自治区中考物理教材同步复习--第十一章-简单机械课件.ppt

1、中考新突破 物理(广西)教材同步复习第一部分 第十一章简单机械第十一章简单机械中考新突破 物理(广西)知识思维知识思维 导图导图中考新突破 物理(广西)中考新突破 物理(广西)知识要点知识要点 归纳归纳 中考新突破 物理(广西)1.定义定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着：一根硬棒，在力的作用下能绕着_转动，这根硬转动，这根硬棒就是杠杆棒就是杠杆知识点知识点1杠杆杠杆(北部湾每年必考北部湾每年必考)固定点固定点中考新突破 物理(广西)2杠杆的五要素杠杆的五要素图示图示五要素五要素支点支点杠杆绕其转动的点，用字母杠杆绕其转动的点，用字母O表示表示_ 使杠杆转动的力，用字母使杠杆转动的力，用字母F1

2、表示表示_阻碍阻碍杠杆转动的力，用字母杠杆转动的力，用字母F2表示表示动力臂动力臂从支点到从支点到_作用线的距离，用字母作用线的距离，用字母l1表示表示阻力臂阻力臂从支点到从支点到_作用线的距离，用字母作用线的距离，用字母l2表示表示动力动力F1阻力阻力F2动力动力阻力阻力中考新突破 物理(广西)3.杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件(1)定义定义：在力的作用下，如果杠杆处于静止状态，或绕支点匀速：在力的作用下，如果杠杆处于静止状态，或绕支点匀速转动，我们就可以认为杠杆平衡了转动，我们就可以认为杠杆平衡了(2)杠杆的平衡条件：杠杆的平衡条件：动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂，即阻力臂，即_F1l1

3、F2l2中考新突破 物理(广西)4杠杆的分类杠杆的分类名称名称省力杠杆省力杠杆费力杠费力杠杆杆等臂杠杆等臂杠杆力臂的大小关力臂的大小关系系l1_l2l1_l2l1l2力的大小关系力的大小关系F1_F2F1_F2F1_F2杠杆匀速转动杠杆匀速转动时力所移动距时力所移动距离的大小关系离的大小关系动力动力F1移动的移动的距离大于阻力距离大于阻力F2移动的距离移动的距离动力动力F1移动的距移动的距离小于阻力离小于阻力F2移移动的距离动的距离动力动力F1移动的移动的距离等于阻力距离等于阻力F2移动的距离移动的距离中考新突破 物理(广西)名称名称省力杠杆省力杠杆费力杠费力杠杆杆等臂杠杆等臂杠杆特点特点省力

4、但费距省力但费距离离费力但省距离费力但省距离既不省力也不省距离，既不省力也不省距离，既不费力也不费距离既不费力也不费距离中考新突破 物理(广西)【易错警示易错警示】力臂是力臂是“点点”到到“直线直线”的距离的距离(即垂线段的长度即垂线段的长度)，不是支点到力，不是支点到力的作用点的距离作用线是通过的作用点的距离作用线是通过力的作用点沿力的方向所画的直线；某力的作用点沿力的方向所画的直线；某一力作用在杠杆上，若作用点不变，但力的方向改变，那么力臂一般要一力作用在杠杆上，若作用点不变，但力的方向改变，那么力臂一般要改变；若力的作用线过支点，则它的力臂为零改变；若力的作用线过支点，则它的力臂为零中考

5、新突破 物理(广西)【即时小练即时小练】填空填空下列常用的工具中属于省力杠杆的是下列常用的工具中属于省力杠杆的是_；属于费力杠杆；属于费力杠杆的是的是_.镊子铡刀理发剪刀天平啤酒瓶起子钓鱼竿镊子铡刀理发剪刀天平啤酒瓶起子钓鱼竿手推车筷子缝纫机脚踏板钢丝钳手推车筷子缝纫机脚踏板钢丝钳中考新突破 物理(广西)1.定滑轮、动滑轮和滑轮组定滑轮、动滑轮和滑轮组 知识点知识点2滑轮滑轮(北部湾每年必考北部湾每年必考)滑轮种类滑轮种类定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮组滑轮组图示图示定义定义使用时轴固定不使用时轴固定不动的滑轮动的滑轮轴可以随被吊物轴可以随被吊物体一起运动的滑体一起运动的滑轮轮把定滑轮和动滑轮把

6、定滑轮和动滑轮组合在一起，构成组合在一起，构成滑轮组滑轮组中考新突破 物理(广西)滑轮种类滑轮种类定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮组滑轮组实质实质_杠杆杠杆_杠杆杠杆特点特点可以改变力的方向，可以改变力的方向，但不省力但不省力可以省力，但不可以省力，但不能改变力的方向，能改变力的方向，且费距离且费距离可以省力，可可以省力，可以改变力的方以改变力的方向向等臂等臂省力省力中考新突破 物理(广西)滑轮种类滑轮种类定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮组滑轮组拉力拉力F移动的距移动的距离离(s)和物体上和物体上升的高度升的高度(h)的的关系关系_拉力拉力(F)和物重和物重(G)的关系的关系(忽略忽略滑轮重及摩擦滑轮

7、重及摩擦)_12FG 13FG shs2hs3hFG中考新突破 物理(广西)滑轮种类滑轮种类定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮组滑轮组应用应用旗杆顶部的定旗杆顶部的定滑轮滑轮电动起重机的电动起重机的动滑轮动滑轮常使用滑轮组常使用滑轮组提升重物提升重物中考新突破 物理(广西)2.轮轴和斜面轮轴和斜面名称名称轮轴轮轴斜面斜面定义定义由具有共同转动轴的大轮和小由具有共同转动轴的大轮和小轮组成的简单机械通常把大轮组成的简单机械通常把大轮叫轮，小轮叫轴，使用轮轴轮叫轮，小轮叫轴，使用轮轴能省力、能改变力的方向能省力、能改变力的方向斜面是可以省力的简单机械，斜面是可以省力的简单机械，但费距离但费距离图示图示中考

8、新突破 物理(广西)名称名称轮轴轮轴斜面斜面实质实质轮轴可看成一个连续转动的杠轮轴可看成一个连续转动的杠杆，支点在轮轴的轴线上杆，支点在轮轴的轴线上斜面可以看成一个省力、费距斜面可以看成一个省力、费距离的杠杆离的杠杆中考新突破 物理(广西)【知识链接知识链接】确定承担物重的绳子段数确定承担物重的绳子段数n的方法的方法在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线，将它们隔离开，只计算绕在动在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线，将它们隔离开，只计算绕在动滑轮上的绳子段数不计动滑轮重、绳重及摩擦，如图甲所示，有两段滑轮上的绳子段数不计动滑轮重、绳重及摩擦，如图甲所示，有两段绳子吊着动滑轮，绳子吊着动滑轮，n2，F1 G

9、；如图乙所示有三段绳子吊着动滑；如图乙所示有三段绳子吊着动滑轮，轮，n3，F2 G.1213中考新突破 物理(广西)【即时小练即时小练】正误判断正误判断动滑轮一定省力动滑轮一定省力()斜面越长越省力斜面越长越省力()使用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组最多省一半的力使用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组最多省一半的力()定滑轮实质上是个等臂杠杆，使用定滑轮不省力但能改变力的方向定滑轮实质上是个等臂杠杆，使用定滑轮不省力但能改变力的方向()山间公路盘山而上，这样可以使上山的汽车减小所需的牵引力山间公路盘山而上，这样可以使上山的汽车减小所需的牵引力()中考新突破 物理(广西)1.三种功三种功(1

10、)有用功有用功：无论是否使用机械，必须要做的功，用：无论是否使用机械，必须要做的功，用W有有表示表示(2)额外功额外功：使用机械时，并非我们需要又不得不做的功，用：使用机械时，并非我们需要又不得不做的功，用W额额表表示示(3)总功总功：有用功与额外功之和，用：有用功与额外功之和，用W总总表示，表示，W总总_.知识点知识点3机械效率机械效率(北部湾每年必考北部湾每年必考）W有有W额额中考新突破 物理(广西)2机械效率机械效率(1)定义定义：物理学中，将：物理学中，将_跟跟 _的比值叫做机械效率，的比值叫做机械效率，用符号用符号 _表示表示(2)公式公式：_(3)特点特点：因为使用任何机械都不能省

11、功，不可避免地要做额外功，：因为使用任何机械都不能省功，不可避免地要做额外功，故任何机械的机械效率都故任何机械的机械效率都 _1.只有在理想情况下机械效率才等于只有在理想情况下机械效率才等于1.WW 有有总总 有用功有用功总功总功小于小于中考新突破 物理(广西)3提高机械效率的方法提高机械效率的方法(1)滑轮组：对于同一滑轮组，提升重物越重，滑轮组机械效率越滑轮组：对于同一滑轮组，提升重物越重，滑轮组机械效率越高；而提升相同重物时，动滑轮越少、越轻的滑轮组机械效率越高高；而提升相同重物时，动滑轮越少、越轻的滑轮组机械效率越高(2)斜面：减小斜面的粗糙程度；增大斜面的倾角斜面：减小斜面的粗糙程度

12、；增大斜面的倾角中考新突破 物理(广西)【即时小练即时小练】正误判断正误判断任何机械的机械效率都小于任何机械的机械效率都小于1()做功越少的机械，机械效率越低做功越少的机械，机械效率越低()做相同的有用功，额外功少的机械，机械效率一定高做相同的有用功，额外功少的机械，机械效率一定高()做功越快的机械，它的机械效率越高做功越快的机械，它的机械效率越高()机械效率高的机器，它的功率一定大机械效率高的机器，它的功率一定大()中考新突破 物理(广西)教材图片教材图片 解读解读 中考新突破 物理(广西)命题点杠杆类型的判断命题点杠杆类型的判断1如图甲所示的杠杆是如图甲所示的杠杆是_杠杆，但杠杆，但_距离

13、；如图乙所示的杠距离；如图乙所示的杠杆是杆是_杠杆，但杠杆，但_距离距离甲甲乙乙省力省力费费费力费力省省中考新突破 物理(广西)命题点定滑轮和动滑轮命题点定滑轮和动滑轮2如图甲所示，旗杆顶部的滑轮为如图甲所示，旗杆顶部的滑轮为_滑轮，它可以滑轮，它可以_；如图乙所示，电动起重机吊钩处的滑轮为；如图乙所示，电动起重机吊钩处的滑轮为_滑滑轮，它可以轮，它可以_定定改变力的方向改变力的方向动动省力省力中考新突破 物理(广西)命题点轮轴及其特点命题点轮轴及其特点3如图所示均为简单机械的一种，它们都属于如图所示均为简单机械的一种，它们都属于_(选填选填“杠杠杆杆”“”“滑轮滑轮”或或“轮轴轮轴”)，它们

14、都可以，它们都可以_，但不能省功，但不能省功轮轴轮轴省力省力中考新突破 物理(广西)命题点斜面及其特点命题点斜面及其特点4如图所示，汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰之如图所示，汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰之所以把盘山公路修成这样，是因为盘山公路相当于简单机械中的所以把盘山公路修成这样，是因为盘山公路相当于简单机械中的_，使用它可以使用它可以_斜面斜面省力省力中考新突破 物理(广西)核心素养核心素养 实验实验中考新突破 物理(广西)【设计和进行实验】【设计和进行实验】1杠杆平衡状态的判断杠杆平衡状态的判断：处于：处于_状态或匀速摆动的状态状态或匀速摆动的状态2选择杠杆中点为支

15、点的原因选择杠杆中点为支点的原因：消除杠杆自重对实验的影响：消除杠杆自重对实验的影响3杠杆平衡调节杠杆平衡调节：实验前，左高左调，右高右调；实验过程中：实验前，左高左调，右高右调；实验过程中_调节平衡螺母调节平衡螺母实验实验1探究杠杆平衡的条件探究杠杆平衡的条件静止静止不能不能中考新突破 物理(广西)4调节杠杆在水平位置平衡的目的调节杠杆在水平位置平衡的目的：消除：消除_对实验的影对实验的影响；便于测量响；便于测量_【分析数据和分析数据和 现象现象】5如图所示，弹簧测力计从竖直拉杠杆到倾斜拉杠杆，弹簧测力如图所示，弹簧测力计从竖直拉杠杆到倾斜拉杠杆，弹簧测力计的示数变化情况：计的示数变化情况：

16、拉力的力臂变拉力的力臂变_，弹簧测力计的示数变，弹簧测力计的示数变_杠杆自重杠杆自重力臂力臂小小大大中考新突破 物理(广西)6根据杠杆平衡条件进行计算根据杠杆平衡条件进行计算：在杠杆平衡时，在杠杆两边增在杠杆平衡时，在杠杆两边增减砝码后，杠杆是否平衡；减砝码后，杠杆是否平衡；计算力或力臂计算力或力臂【交流与反思交流与反思】7将钩码换成弹簧测力计的好处将钩码换成弹簧测力计的好处：可以直接测出拉力的大小，可：可以直接测出拉力的大小，可以改变力的方向，实验操作更方便以改变力的方向，实验操作更方便8测量多组实验数据的目的测量多组实验数据的目的：避免实验的偶然性，使结论具有普：避免实验的偶然性，使结论具

17、有普遍性遍性9生活中杠杆类型的判断及应用生活中杠杆类型的判断及应用中考新突破 物理(广西)10杠杆偏转方向判断杠杆偏转方向判断：力与力臂的乘积，哪边大杠杆就向哪边倾：力与力臂的乘积，哪边大杠杆就向哪边倾斜斜【实验结论】实验结论】11动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂(即即F1 l1F2 l2)中考新突破 物理(广西)【例例1】在在“探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件”的实验中的实验中(1)将杠杆的中点挂在铁架台上，杠杆静止时如图甲所示，应将平衡将杠杆的中点挂在铁架台上，杠杆静止时如图甲所示，应将平衡螺母向螺母向_(选填选填“左左”或或“右右”)移动，使杠杆在水平位置平衡，目的移动，使杠

18、杆在水平位置平衡，目的是便于测量是便于测量_.针对训练针对训练右右力臂力臂中考新突破 物理(广西)(2)如图乙所示，如图乙所示，A点挂有点挂有2个质量均为个质量均为50 g的钩码，为了让杠杆在水平的钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在位置平衡，应在B点挂点挂_个质量均为个质量均为50 g的钩码的钩码(3)实验中测得的数据如表所示分析实验数据可以得出杠杆的平衡条实验中测得的数据如表所示分析实验数据可以得出杠杆的平衡条件是件是_实验次数实验次数动力动力F1/N动力臂动力臂l1/cm阻力阻力F2/N阻力臂阻力臂l2/cm112021022151.5203351153动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂

19、阻力臂(或或F1l1F2l2)中考新突破 物理(广西)(4)如图丙所示，将杠杆两端同时减去一个钩码，杠杆如图丙所示，将杠杆两端同时减去一个钩码，杠杆_(选填选填“左端下沉左端下沉”“右端下沉右端下沉”或或“保持平衡保持平衡”)左端下沉左端下沉中考新突破 物理(广西)(5)如图丁所示，用弹簧测力计竖直向上拉着杠杆平衡，当将弹簧测如图丁所示，用弹簧测力计竖直向上拉着杠杆平衡，当将弹簧测力计沿虚线方向拉着杠杆时，为了保持杠杆水平平衡，弹簧测力计的示力计沿虚线方向拉着杠杆时，为了保持杠杆水平平衡，弹簧测力计的示数将数将_(选填选填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)变大变大中考新突破 物理(广西

20、)【能力提升】【能力提升】(6)小文同学想探究使用杠杆时，小文同学想探究使用杠杆时，“动力的大小与哪些因素有动力的大小与哪些因素有关关”他先用弹簧测力计测出三个钩码的总重，如图戊所示，然后将它他先用弹簧测力计测出三个钩码的总重，如图戊所示，然后将它们挂在已调节水平平衡的杠杆的们挂在已调节水平平衡的杠杆的A点位置上，再用弹簧测力计在杠杆点位置上，再用弹簧测力计在杠杆B点点沿竖直方向用力使杠杆保持水平平衡，如图己所示，接着，在保持杠杆沿竖直方向用力使杠杆保持水平平衡，如图己所示，接着，在保持杠杆水平平衡的情况下，改变弹簧测力计的用力方向与水平方向的夹角水平平衡的情况下，改变弹簧测力计的用力方向与水

21、平方向的夹角，如图庚、辛所示如图庚、辛所示中考新突破 物理(广西)戊戊己己庚庚辛辛中考新突破 物理(广西)比较戊、己两图可得，使用动力臂大于阻力臂的杠杆提升钩码比较戊、己两图可得，使用动力臂大于阻力臂的杠杆提升钩码时，可以省时，可以省_比较己、庚、辛三图中拉力方向和测力计示数等相关条件，可得比较己、庚、辛三图中拉力方向和测力计示数等相关条件，可得出初步结论：当阻力、阻力臂及动力作用点一定，且杠杆水平平衡时，出初步结论：当阻力、阻力臂及动力作用点一定，且杠杆水平平衡时，拉力与水平方向夹角拉力与水平方向夹角越小，动力越越小，动力越_力力大大中考新突破 物理(广西)【设计和进行实验】【设计和进行实验

22、】1实验原理实验原理：_2主要实验仪器及作用主要实验仪器及作用(1)弹簧测力计的使用与读数：实验时用弹簧测力计沿竖直方向弹簧测力计的使用与读数：实验时用弹簧测力计沿竖直方向_拉动绳子，此时拉力等于弹簧测力计的示数；拉动绳子，此时拉力等于弹簧测力计的示数；(2)刻度尺：测量钩码上升的距离和弹簧测力计移动的距离；刻度尺：测量钩码上升的距离和弹簧测力计移动的距离；(3)钩码：改变物重的大小钩码：改变物重的大小实验实验2测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率WW 有有总总匀速匀速中考新突破 物理(广西)3控制变量法的应用控制变量法的应用(1)探究滑轮组的机械效率与物重的关系：控制同一滑轮组提升重物探

23、究滑轮组的机械效率与物重的关系：控制同一滑轮组提升重物的高度相同，改变滑轮组所吊钩码的数量；的高度相同，改变滑轮组所吊钩码的数量；(2)探究滑轮组的机械效率与动滑轮重力大小的关系：控制滑轮组提探究滑轮组的机械效率与动滑轮重力大小的关系：控制滑轮组提升重物的质量和高度相同，改变动滑轮的重力；升重物的质量和高度相同，改变动滑轮的重力；(3)探究滑轮组的机械效率与所提重物高度的关系：控制同一滑轮组探究滑轮组的机械效率与所提重物高度的关系：控制同一滑轮组提升重物的质量相同，改变提升重物的高度提升重物的质量相同，改变提升重物的高度中考新突破 物理(广西)【分析数据和现象分析数据和现象】4功的计算功的计算

24、(1)有用功的计算：有用功的计算：W有有Gh；(2)总功的计算：总功的计算：W总总Fs.5机械效率的计算机械效率的计算(1)已知物重和拉力：已知物重和拉力：；(2)已知物重已知物重G和动滑轮重和动滑轮重G动动：.GhFsWWGGG 有总动中考新突破 物理(广西)【交流与反思交流与反思】6弹簧测力计静止读数错误的原因弹簧测力计静止读数错误的原因：没有考虑摩擦力对滑轮组机械效：没有考虑摩擦力对滑轮组机械效率的影响率的影响7提高滑轮组机械效率的方法提高滑轮组机械效率的方法(1)用同一滑轮组，提升物体的重力越用同一滑轮组，提升物体的重力越_，滑轮组的机械效率越高；，滑轮组的机械效率越高；(2)所挂重物

25、相同时，动滑轮越所挂重物相同时，动滑轮越_，滑轮组的机械效率越高；，滑轮组的机械效率越高；(3)减小机械摩擦减小机械摩擦8机械效率总是小于机械效率总是小于1的原因的原因：任何机械都不可避免地要做额外功，都：任何机械都不可避免地要做额外功，都不省功不省功大大轻轻中考新突破 物理(广西)【例例2】某小组在】某小组在“测滑轮组机械效率的实验测滑轮组机械效率的实验”中，实验装置如图中，实验装置如图所示，得到的数据如表所示所示，得到的数据如表所示针对训练针对训练中考新突破 物理(广西)(1)实验中应沿竖直方向实验中应沿竖直方向_缓慢拉动弹簧测力计缓慢拉动弹簧测力计(2)该小组同学发现实验过程中边拉动边读

26、数，弹簧测力计示数不稳该小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，认为应该静止读数，你认为他的想法定，认为应该静止读数，你认为他的想法_(选填选填“正确正确”或或“不正不正确确”)，因为他没有考虑到，因为他没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响对滑轮组机械效率的影响(3)用丁图装置进行实验，得出表中第用丁图装置进行实验，得出表中第4次的实验数据，请将表中的两个次的实验数据，请将表中的两个数据填写完整数据填写完整匀速匀速不正确不正确摩擦力摩擦力中考新突破 物理(广西)实验次实验次数数 钩码重钩码重量量G/N 钩码上钩码上升高度升高度h/m 绳端拉绳端拉力力F/N绳端移绳端移动距离动距

27、离s/m 机械效机械效率率 140.1 2.7 0.2 74%2 4 0.1 1.8 0.3 74%3 8 0.1 3.1 0.3 86%4 8 0.1 2.5_0.4_80%中考新突破 物理(广西)(4)通过比较通过比较_两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子的段数无关时，滑轮组的机械效率与绳子的段数无关(填实验次数的序号填实验次数的序号)(5)通过比较通过比较_两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高重越大，滑轮组的机械效率越高

28、(填实验次数的序号填实验次数的序号)(6)通过比较通过比较3、4两次实验数据可得出结论：两次实验数据可得出结论：_1、22、3不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高(或不同或不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低)中考新突破 物理(广西)【能力提升能力提升】(7)完成实验后，小组的同学小明发现绳端移动的距离始终与钩码提升完成实验后，小组的同学小明发现绳端移动的距离始终与钩码提升高度有固定的倍数关系，于是认为：钩码数量一定时，无论将钩码提升多高度

29、有固定的倍数关系，于是认为：钩码数量一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑轮组的机械效率，但同组的小芳则认为：钩码提升的高度高，都不影响该滑轮组的机械效率，但同组的小芳则认为：钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了你认为不同，有用功就不同，机械效率就变化了你认为_的的看法是正确的，理由：看法是正确的，理由：_小明小明影响滑轮组机械效率的因素有物体的重力、动滑轮的重力、绳子与滑轮影响滑轮组机械效率的因素有物体的重力、动滑轮的重力、绳子与滑轮之间的摩擦力，与物体被提升的高度无关之间的摩擦力，与物体被提升的高度无关中考新突破 物理(广西)(8)若在测拉力时某同学使弹簧测力计做加速直线运

30、动，该同学测得的若在测拉力时某同学使弹簧测力计做加速直线运动，该同学测得的机械效率与正确操作时相比机械效率与正确操作时相比_(选填选填“偏大偏大”“偏小偏小”或或“不变不变”)偏小偏小中考新突破 物理(广西)重点难点重点难点 突破突破中考新突破 物理(广西)【例例1】如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，】如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点请画出点是支点请画出动力动力F1的力臂的力臂l1和阻力和阻力F2的示意图的示意图重难点重难点1杠杆作图杠杆作图如答图所示如答图所示中考新突破 物理(广西)【变式变式1】如图是一个月亮形开瓶器，开瓶时，开瓶器可以看成】如图是一个月亮形开瓶器，开瓶时，开瓶器可

31、以看成一个杠杆，请在图中画出支点一个杠杆，请在图中画出支点O和在和在A点施加的最小动力点施加的最小动力F1.如答图所示如答图所示中考新突破 物理(广西)【方法指导方法指导】1画力臂画力臂第一步：找支点第一步：找支点(绕着转动的固定点绕着转动的固定点)第二步：画力和力的作用线或力的作用线的反向延长线第二步：画力和力的作用线或力的作用线的反向延长线第三步：从支点向力的作用线作垂线第三步：从支点向力的作用线作垂线第四步：支点到力的作用线的距离即为力臂第四步：支点到力的作用线的距离即为力臂中考新突破 物理(广西)2画最小力画最小力第一步：选择动力作用点第一步：选择动力作用点(杠杆上距支点最远处杠杆上距

32、支点最远处)第二步：连接动力作用点和支点第二步：连接动力作用点和支点第三步：过动力作用点作动力作用点与支点连线的垂线第三步：过动力作用点作动力作用点与支点连线的垂线第四步：确定动力的方向第四步：确定动力的方向(与杠杆转动的方向相反与杠杆转动的方向相反)并标上字母并标上字母中考新突破 物理(广西)【例例 2】图】图(a)所示的杠杆是水平平衡的如果在支点两侧的物体所示的杠杆是水平平衡的如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，如图下方分别加挂一个等重的物体，如图(b)所示，则杠杆所示，则杠杆()A.右端下沉右端下沉B左端下沉左端下沉C要保持平衡应将左端的物体向右移动要保持平衡应将左端的物体向

33、右移动 D要保持平衡应在右端再加挂一个物体要保持平衡应在右端再加挂一个物体重难点重难点2动态杠杆分析动态杠杆分析A中考新突破 物理(广西)【变式变式2】如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置将杠杆缓慢地由位置A拉至位置拉至位置B，在这个过程中重力，在这个过程中重力G的力臂的力臂_，拉，拉力力F的力臂的力臂_，拉力，拉力F_.(均选填均选填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)变大变大不变不变变大变大中考新突破 物理(广西)【方法指导方法指导】动态杠杆分析动态杠杆分析1支点在中间的动态杠杆支点在中间的动态杠杆当支点两边的

34、力臂发生增大的变化时，增大量大的那边就下沉；当当支点两边的力臂发生增大的变化时，增大量大的那边就下沉；当支点两边的力臂发生减小变化时，减小量小的那边就下沉支点两边的力臂发生减小变化时，减小量小的那边就下沉2支点在一侧的动态杠杆支点在一侧的动态杠杆(1)杠杆转到水平位置时，阻力臂达到最大值；杠杆转到水平位置时，阻力臂达到最大值；(2)当动力的作用线经过支点时，动力臂为零，分析时可视为最小值当动力的作用线经过支点时，动力臂为零，分析时可视为最小值判断判断中考新突破 物理(广西)【例例3】用如图所示的滑轮组在】用如图所示的滑轮组在10 s内将内将300 N的重物匀速提升的重物匀速提升3 m，已知动滑

35、轮重，已知动滑轮重30 N，不计摩擦，则，不计摩擦，则()A.利用滑轮组所做的有用功是利用滑轮组所做的有用功是450 JB绳子自由端移动的速度是绳子自由端移动的速度是0.9 m/sC拉力的功率是拉力的功率是99 WD滑轮组的机械效率是滑轮组的机械效率是80%重难点重难点3机械效率的相关计算机械效率的相关计算C中考新突破 物理(广西)【变式变式3】如图甲，力如图甲，力F1水平拉动重为水平拉动重为G的物体的物体A在水平路面上匀速在水平路面上匀速移动了移动了s.改用如图乙的滑轮组拉动改用如图乙的滑轮组拉动A在同一路面上匀速移动了在同一路面上匀速移动了s，拉力为，拉力为F2，已知，已知F145 N，F

36、220 N，s1 m，则在使用滑轮组的过程中，有用，则在使用滑轮组的过程中，有用功为功为_J，总功为，总功为_J，机械效率为，机械效率为_456075%中考新突破 物理(广西)【方法指导方法指导】1竖直提升重物竖直提升重物a已知拉力已知拉力F和提升重物的重力和提升重物的重力G：有用功：有用功W有有Gh，总功，总功W总总FsFnh，机械效率，机械效率 .b已知提升重物的重力已知提升重物的重力G，动滑轮的重力，动滑轮的重力G动动：有用功：有用功W有有Gh，总，总功功W总总GhG动动h(GG动动)h，机械效率，机械效率 .WGhGWFnhnF 有总WGhGW(GGhGG 有总动动）中考新突破 物理(

37、广西)2水平匀速拉动物体水平匀速拉动物体已知重物与水平地面的摩擦力已知重物与水平地面的摩擦力f，拉力，拉力F：有用功：有用功W有有fs物物，总功，总功W总总FsFns物物，机械效率，机械效率 WfsfWFnsnF 有物总物中考新突破 物理(广西)广西真题广西真题 精练精练中考新突破 物理(广西)1(2017北部湾北部湾4题题2分分)如图是我们使用的筷子，它已经成为中华民如图是我们使用的筷子，它已经成为中华民族的一种传统文化下列关于筷子的说法不正确的是族的一种传统文化下列关于筷子的说法不正确的是()A.正常使用的筷子属于省力杠杆正常使用的筷子属于省力杠杆B正常使用的筷子属于费力杠杆正常使用的筷子

38、属于费力杠杆C筷子能夹起食物，说明筷子和食物间有摩擦力筷子能夹起食物，说明筷子和食物间有摩擦力D筷子能夹起食物，说明力可以改变物体的运动状态筷子能夹起食物，说明力可以改变物体的运动状态命题点命题点1杠杆类型的判断杠杆类型的判断A中考新突破 物理(广西)2(2015南宁南宁6题题2分分)如图所示，在使用相同的钩码进行如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆探究杠杆的平衡条件的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A处处悬挂钩码的个数是悬挂钩码的个数是()A1个个B2个个C3个个 D6个个命题点命题点2 杠杆平衡条件的应用及计算杠

39、杆平衡条件的应用及计算B中考新突破 物理(广西)3(2020北部湾北部湾10题题2分分)墨经墨经最早记述了杆秤的杠杆原理，最早记述了杆秤的杠杆原理，“标标”“本本”表示力臂，表示力臂，“权权”“重重”表示力如图所示，杆秤在水平位置平表示力如图所示，杆秤在水平位置平衡，以下说法正确的是衡，以下说法正确的是()A“重重”增大时，增大时，N端上扬端上扬B“权权”增大时，增大时，M端上扬端上扬C“权权”向右移时，向右移时，N端下沉端下沉D提纽向右移时，提纽向右移时，M端上扬端上扬C中考新突破 物理(广西)4(2019北部湾北部湾15题题2分分)如图所示，杠杆在拉力如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平平的

40、作用下水平平衡现将弹簧测力计绕衡现将弹簧测力计绕c点从点从a位置转动到位置转动到b位置的过程中，杠杆始终保位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力持水平平衡，则拉力F的变化情况是的变化情况是()A一直变大一直变大B一直变小一直变小C一直不变一直不变D先变大后变小先变大后变小A中考新突破 物理(广西)5(2014南宁南宁15题题2分分)如图所示，有一质量不计的长木板，左端可如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕绕O点转动，在它的右端放一重为点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力的物块，并用一竖直向上的力F拉拉着当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止在此过程着当物块向

41、左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止在此过程中，拉力中，拉力F()A变小变小B变大变大C不变不变 D先变大后变小先变大后变小A中考新突破 物理(广西)6(2016钦州钦州17题题2分分)如图所示，物体重如图所示，物体重G50 N，在，在F5 N的拉的拉力作用下向左匀速运动，若不计细绳与滑轮的摩擦，则物体受到地面摩力作用下向左匀速运动，若不计细绳与滑轮的摩擦，则物体受到地面摩擦力的大小为擦力的大小为_N，方向向，方向向_命题点命题点3 对滑轮的认识及分析对滑轮的认识及分析10右右中考新突破 物理(广西)7(2019北部湾北部湾22题题3分分)如图所示，利用电动机通过滑轮组如图所示，利用电动机

42、通过滑轮组(虚线框虚线框内的滑轮组未画出内的滑轮组未画出)依次拉动物体依次拉动物体A、B.图中效率为图中效率为60%的电动机拉绳子的电动机拉绳子的功率为的功率为30 W且保持不变，不计绳重与摩擦，动滑轮的重力为且保持不变，不计绳重与摩擦，动滑轮的重力为6 N拉拉动动A向右做匀速直线运动时，向右做匀速直线运动时，A所受阻力为所受阻力为24 N，电动机拉绳的力为，电动机拉绳的力为F1，此过程中，此过程中，A所受的拉力与阻力的大小所受的拉力与阻力的大小_(选填选填“相等相等”或或“不相等不相等”)，电动机工作电动机工作3 s消耗的电能为消耗的电能为_J.拉动拉动B向右做匀速直线运动时，向右做匀速直线

43、运动时，B所受所受阻力为阻力为18 N，电动机拉绳的力为，电动机拉绳的力为F2，F2比比F1小小2 N，此时电动机拉绳的，此时电动机拉绳的力力F2为为_N.相等相等1508中考新突破 物理(广西)8(2017来宾来宾13题题3分分)下列关于机械效率的说法正确的是下列关于机械效率的说法正确的是()A越省力的机械，机械效率越高越省力的机械，机械效率越高 B做功越少的机械，机械效率越低做功越少的机械，机械效率越低 C做功越慢的机械，机械效率越低做功越慢的机械，机械效率越低 D总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高命题点命题点4 对机械效率的理解及其相关计算对

44、机械效率的理解及其相关计算D中考新突破 物理(广西)9(2016防城港防城港20题题2分分)如图所示，用如图所示，用F50 N的力通过滑轮组水的力通过滑轮组水平拉重力为平拉重力为80 N的物体，使其向左匀速运动，在这个过程中拉力的物体，使其向左匀速运动，在这个过程中拉力F做功做功为为40 J，已知物体受到水平地面的摩擦力为，已知物体受到水平地面的摩擦力为60 N，则物体运动的距离为，则物体运动的距离为_m，该滑轮组的机械效率为，该滑轮组的机械效率为_.(忽略绳子和动滑轮的重力忽略绳子和动滑轮的重力)0.460%中考新突破 物理(广西)10(2016南宁南宁29题题9分分)如图所示，利用滑轮组装

45、置匀速拉动水平如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的面上的物体已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物倍，物体被匀速拉动的距离为体被匀速拉动的距离为1 m当物体质量为当物体质量为2 kg时，滑轮组的机械效率时，滑轮组的机械效率为为50%，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力g取取10N/kg.求：求：(1)物体质量为物体质量为2 kg时，在水平面上受到的滑动摩擦力时，在水平面上受到的滑动摩擦力.(2)动滑轮的重力动滑轮的重力(3)物体质量为物体质量为10 kg，以，以0.1 m/s的速度匀速运动时，的速度匀速

46、运动时，拉力拉力F的功率的功率中考新突破 物理(广西)中考新突破 物理(广西)(3)当物体质量为当物体质量为10 kg时，物体在水平面上受到的滑动摩擦力：时，物体在水平面上受到的滑动摩擦力：f 0.1G0.1mg0.110 kg10 N/kg10 N，自由端的拉力：自由端的拉力：F (G动动f)(2 N10 N)4 N，拉力的功率：拉力的功率：P Fv4 N30.1 m/s1.2 W1313WF sPtt 中考新突破 物理(广西)112016崇左崇左22(2)题题2分分如图所示，小明用羊角锤拔铁钉，请画如图所示，小明用羊角锤拔铁钉，请画出在出在A点施加最小动力点施加最小动力F的示意图及其力臂的

47、示意图及其力臂l.命题点命题点5 简单机械作图简单机械作图如答图所示如答图所示中考新突破 物理(广西)122020北部湾北部湾23(2)题题2分分请在图中画出绳子的绕法，使滑轮组请在图中画出绳子的绕法，使滑轮组达到最省力的效果达到最省力的效果如答图所示如答图所示中考新突破 物理(广西)13(2016南宁南宁26题题7分分)在在“探究杠杆平衡条件的实验探究杠杆平衡条件的实验”中：中：(1)如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_(选填选填“左左”或或“右右”)调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测调节，直到杠杆在水平位

48、置平衡，目的是便于测量量_.命题点命题点6 探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件右右力臂的大小力臂的大小中考新突破 物理(广西)(2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂点挂4个钩码，要使杠杆在个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在水平位置平衡，应在B点挂点挂_个相同的钩码；当杠杆平衡后，将个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向移动一小格，则杠杆的方向移动一小格，则杠杆_(选填选填“能能”或或“不能不能”)在水平位置保持平衡在水平位置保持平衡.(3)如图丙所示，若不在如图丙所示，若不在B点挂钩

49、码，改用弹簧测力计在点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到位置转到b位置时，其示位置时，其示数大小将数大小将_6不能不能变大变大中考新突破 物理(广西)(4)如图丁所示，已知每个钩码重如图丁所示，已知每个钩码重0.5 N，杠杆上每小格长度为，杠杆上每小格长度为2 cm，当弹簧测力计在，当弹簧测力计在C点斜向上点斜向上(与水平方向成与水平方向成30角角)拉杠杆，使杠杆在拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为的力臂大小为_cm，弹簧测力计示数的大小，弹簧测力计示数的大小为

50、为_N.43中考新突破 物理(广西)14(2020北部湾北部湾卷卷27题题7分分)在生活和生产中，简单机械有着十在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用分重要的作用命题点命题点7 测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率甲甲乙乙丙丙中考新突破 物理(广西)(1)为了探究为了探究“杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件”，小明用图甲的装置进行实验实验，小明用图甲的装置进行实验实验前，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向前，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向_(选填选填“左左”或或“右右”)调调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量_右右力臂力臂中考新突破 物理(广