2021年中考《道德与法治》总复习：八年级上册第一单元课件.pptx

1、2021年中考道德与法治总复习我与社会在社会中成长第一课 丰富的社会生活考点帮1.社会生活新变化。2.我们了解社会生活的方式有哪些?有哪些感受?(1)方式:阅读图书报纸,收看电视广播,上网查询;到社区进行社会调查;参观博物馆,观光旅游,观看升旗仪式;到农村、工厂参与社会实践活动等。(2)感受:社会生活绚丽多彩;我们的生活离不开社会;等等。我与社会在社会中成长第一课 丰富的社会生活考点帮3.置身社会生活的意义。(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。(2)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。

2、(3)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。4.个人与社会的关系是怎样的?(1)我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。(2)人的生存和发展离不开社会。(3)个人与社会相互影响、相互塑造。我与社会在社会中成长第一课 丰富的社会生活考点帮5.社会生活中有哪几种主要的社会关系?社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。类型含义表现血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等。业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关

3、系。如同学、同事等。我与社会在社会中成长第一课 丰富的社会生活考点帮1.社会对个人成长的作用。(1)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我与社会在社会中成长第一课 丰富的社会生活考点帮易失分点1.社会化的内涵是什么?社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。2.社会生活是复杂的,中学生应尽量

4、少参与社会生活。这一观点是错误的。(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,面对的社会关系越来越复杂,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。(2)人在社会中成长。人的成长是不断社会化的过程。在社会课堂中,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。因此,我们要主动认识社会、积极融入社会。我与社会在社会中成长第一课 丰富的社会生活考点帮2.什么是亲社会行为?亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。如:帮助他人、

5、关心社会发展、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等行为。3.养成亲社会行为。必要性青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。意义有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。途径 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。要求(1)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(2)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3)我们要主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。我与社会在社会中成长第一课

6、 丰富的社会生活考点帮4.在日常生活中,我们中学生应如何培养亲社会行为?(1)增强忧患意识和使命感,以社会服务为起点,多一点爱心和责任感。(2)从身边小事做起,自觉遵守各种行为规范和社会道德。(3)积极参加社会公益活动和志愿者服务活动。(4)对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心,对处于困境和危难的人能够伸出援手。(5)努力学习,积累知识,锻炼实践能力,为社会贡献力量。易失分点请你谈谈对“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的理解。这句话的意思是读书人要少管是非,多钻研学问。现在多形容某些人只关心书上的东西,眼里只有书本,不关心实际生活。社会生活是绚丽多彩的。作为中学生,我们要做到“风声雨声读书声

7、声声入耳,家事国事天下事事事关心”。参与社会的过程,既是我们体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。第一课 丰富的社会生活考点帮人是政治的存在者,必定要过共同的生活。(亚里士多德)人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。(马克思)夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。相关知识点:亲社会行为、与人为善。风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。相关知识点:亲社会行为。网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮1.网络是如何丰富日常生活的?(1)网络让我们日常

8、生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络是如何推动社会进步的?领域影响表现经济网络为经济发展注入新的活力。(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。(2)互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。政治网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。文化网络为文化传播和科技创新搭建

9、新平台。(1)互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。(2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。(3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮3.网络的弊端及表现有哪些?网络的弊端及表现弊端表现网络信息混乱繁杂。(1)有意无意地歪曲事实,误导大众。(2)随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严。(3)实施网络诈骗,侵害他人利益。(4)恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息。沉迷于网络,影响学习、

10、工作和生活。(1)大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间。(2)碎片化信息影响人们思考的深度。(3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮4.常见的网络诈骗形式有哪些?遇到以下情况,要提高警惕,防止被骗。(1)自称公检法要求汇款的。(2)让你汇款到“安全账户”的。(3)通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。(4)通知“家属”出事要先汇款的。(5)在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。(6)让你开通网上银行接受检查的。(7)陌生网站要求登记银行卡信息的。网络改变世界

11、合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮易失分点1.针对网络诈骗现象,青少年应该怎么办?(1)增强安全防范意识和自我保护意识,掌握必要的网络安全知识,不随意泄露个人信息,做到安全上网。(2)提高网络媒介素养、增强网上信息辨别能力,抵制不良诱惑,不轻信陌生电话和信息。(3)增强社会责任感,遵守网络道德和法律,学会通过互联网理性参与社会公共生活。(4)树立正确的金钱观,克服不劳而获的思想。(5)懂得维权的方式和途径,学会用法律手段维权。2.我们应如何保护自己的个人信息?(1)提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。(2)不断提高自己的辨别、觉察能力,增强自控力。(3)当个

12、人信息遭遇泄露时,应及时报警,依法维权。网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮热点速览 关于严禁有害APP进入中小学校园的通知这份被称为“最严学习类APP监管令”出台后,为学习类APP乱象踩下了刹车。教育部印发2019年教育信息化和网络安全工作要点,治理校园APP乱象的工作单列一条。1.有害APP给中小学生带来的不良影响有哪些?(1)影响中小学生身心健康。(2)降低中小学生的学习效率。(3)不利于中小学生培养自主学习的习惯和创新精神。(4)不利于中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观。(5)泄露个人信息,侵犯中小学生隐私权。(6)教学内容不符合中小学生发展规律,违背立德树人要求

13、。(7)增加家庭经济负担。网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮2.严禁有害APP进入中小学校园有何重要意义?(1)有利于减少不良诱惑对中小学生的影响,减少中小学生违法犯罪。(2)有利于净化校园环境,促进中小学生健康成长。(3)有利于抵制腐朽文化,创设文明校园。(4)有利于维护中小学生的合法权益。3.为了远离有害APP,我们中学生应该如何做?(1)培养高雅生活情趣,陶冶情操。(2)积极参与健康的文体活动。(3)提高辨别是非能力,自觉抵制不良诱惑。(4)增强自我保护意识和能力,理性参与网络生活。网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮1.为什么要理性参与网络生活?互联网

14、已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2.如何理性参与网络生活?(1)要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。(3)要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。(4)要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。)3.我们要学会“信息节食”的原因和要求分别是什么?(1)原因:互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。(2)要求:我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无

15、聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络。网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮4.我们怎样做一名负责的网络参与者?(1)要坚持恪守道德、遵守法律的网络生活的基本准则。(2)要对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪。(3)要遵守全国青少年网络文明公约。(4)要文明上网,上文明网。5.什么是网络谣言?网络谣言有什么危害?(1)含义:网络谣言是通过网络介质(如邮箱、聊天软件、社交网站、网络论坛等)传播的没有事实依据的话语。主要涉及突发事件、公共领域、名人要员等内容。(2)危害:扰乱人们的思想和行为;破坏互联网的形象和公信力,影响互联网的健康发

16、展;污染网络环境,扰乱网络秩序;引发社会震荡,危害公共安全,损害公众利益,影响社会和谐稳定。网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮6.如何辨别网络谣言?辨别网络谣言注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后,先上网了解信息出处,看信息出处是否权威。关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息,行业或部门发现有谣言,会及时澄清。对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词,从不同的信息源对信息进行多方验证。辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的信息往往不可靠。向他人求助。对于无法辨别真假的信息,可以向家长、老师和专家求教。网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮7.怎样防范网络谣言

17、?(1)国家:完善网络立法,加强网络监管。(2)社会:加强对网络的监督,避免谣言的重复传播;加强思想政治教育宣传工作,提高网民的辨别能力、防范能力。(3)互联网平台:加快建立网络谣言监测形成机制、筛选确认制度、破坏评估制度等;形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言、及时辟谣的机制;在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互动活动;文明办网,从严自律。(4)公民:文明上网,对自己的言行负责;自觉抵制网络谣言,不造谣、不信谣、不传谣。8.如何传播网络正能量?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向

18、善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮易失分点1.如何理解“互联网一半是天使,一半是魔鬼”这句话?网络丰富日常生活,网络推动社会进步。网络促进了日常生活信息的交流与传递;拓宽了人际交往新空间;让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;促进我国政治、经济、科技文化的发展与进步。但网络是把双刃剑,网络也存在弊端。网络信息混乱繁杂;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。我们要认清网络利弊,合理利用网络。2.在网络的世界里,我们可以摆脱所有束缚,为所欲为。这种观点是错误的。网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本

19、准则。每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪每个人只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮热点速览 以“网聚正能量追梦新时代”为主题的第四届“五个一百”网络正能量精品评选活动在北京正式启动。活动旨在评选和集中展示在重大政策、重大主题、重大活动、重大事件、热点问题和突发事件中积极发挥网络正能量引导作用的年度榜样人物和精品力作。1.举办“五个一百”网络正能量精品评选活动有什么意义?(1)有利于弘扬和传承中华民族的传统美德,在全社会营造互帮互助的社会氛围。(2)有利于培育和践行

20、社会主义核心价值观。(3)有利于增强人们的责任意识。(4)有利于促进社会主义精神文明建设,提高公民的思想道德素质。(5)有利于构建社会主义和谐社会。2.近年来社会正能量不断涌现主要说明了什么?(1)我国公民的思想道德素质不断提高。(我国公民的责任意识不断增强。我国网络改变世界合理利用网络第二课 网络生活新空间考点帮公民亲近社会、关心社会。)(2)我国弘扬和培育社会主义核心价值观取得显著成效。(3)中华民族传统美德得到传承与发展,民族精神不断发扬光大。3.在日常生活中你准备如何传递正能量?(1)树立远大的理想,发扬艰苦奋斗的精神。(2)努力学习科学文化知识,全面提高自身素质。(3)增强社会责任感

21、,积极主动承担责任。(4)弘扬中华民族的传统美德,积极践行社会主义核心价值观。(5)积极参加社会公益活动,养成亲社会行为。(6)信守承诺,诚实守信。(7)增强法治观念,自觉尊法学法守法用法。(8)保持乐观的人生态度,热爱生活。(9)崇尚公平,维护正义。第一单元 走进社会生活拓展帮1.亲社会行为的具体表现。(1)积极组织或参加社会公益活动、学校主题实践活动。(2)利用节假日进行社会调查。(3)对处于困境和危难中的人伸出援助之手。(4)参与节约资源、保护环境的活动。(5)就社会上存在的问题积极向有关部门建言献策。2.什么是“互联网+”?“互联网+”常应用于哪些领域?(1)含义:“互联网+”是互联网

22、思维的进一步实践成果,推动经济形态不断地发生演变,从而带动社会经济实体的生命力,为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。通俗地讲,“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业深度融合,创造新的发展生态。(2)常见领域:“互联网+媒体”=网络媒体;“互联网+娱乐”=网络游戏;“互联网+零售”=电子商务;“互联网+金融”=移动支付;“互联网+汽车”=网约车第一单元 走进社会生活拓展帮3.什么是网络议政?网络议政的出现有什么意义?(1)含义:网络议政作为一种新兴的议政问政渠道,是网民通过互联网这一平台,采用发帖、评论、投票等方式,就自己或者社会关心的热点

23、难点问题阐述自己的观点,发表自己的看法。(2)意义:有利于促进我国民主形式日益丰富。4.什么是媒介素养?一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。第一单元 走进社会生活拓展帮5.青少年沉迷网络的原因及预防措施。原因(1)主观原因:求知欲旺;好奇心强;自制力差。(2)客观原因:现阶段,适合未成年人活动的场所较少;家庭管束不当,长期疏于与孩子的沟通;学校对未成年人的管教缺乏疏导工作。预防措施青少年:依法自律,不去营业性网吧;正确对待父母和学校的教育;学会运用法律武器维护自身的合法权益。家长:依法履行对未成年子女的监护和教育义务,为未成年

24、子女营造健康良好的成长环境。学校:加强对学生的法治教育和道德教育;加强与社区和有关部门的联系与合作,为学生营造良好的教育环境。社会:加强普法宣传和管理,引导网吧等营业性场所经营者自觉守法,合法经营;加强对博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆等场所的建设和管理,丰富中小学生的课余生活,使中小学生能够在良好的环境中健康成长。第一单元 走进社会生活拓展帮6.为整治网络谣言,国家、社会和个人应该怎么做?(1)国家:加强网络立法工作,促进网络文化建设有法可依;依法打击制造和传播网络谣言的行为,净化网络环境。(2)社会:大力宣传科学精神和诚信美德,营造良好的社会氛围;倡导和遵守网络公约,文明建网、绿色建网;加强

25、网络监督,不为网络谣言推波助澜。(3)个人:遵守网络道德和法律,依法文明使用网络;不造谣、不信谣、不传谣,发现谣言及时举报,共同维护健康的网络环境和良好的社会秩序。7.网络是谣言的重要传播渠道。作为青少年,你打算如何提高网络媒介素养?(1)积极掌握网络信息传播的知识和技巧。(2)学会辨别网络信息的真伪,理性思考,不盲目轻信。(3)善于利用网络有益信息,坚决抵制不良信息。(4)增强网络信息安全意识,善于保护自身隐私。(5)增强责任意识和法律意识,不制造、不传播非法信息。(6)学会利用网络媒介参与社会公共生活,培养亲社会行为习惯。(7)敢于同制造、传播网络谣言的行为作斗争。(8)遵守网络道德和网络

26、规则,智慧地应对网络风险。第一单元 走进社会生活拓展帮8.为保障青少年文明上网,请你提出合理化建议。(1)国家:加强社会治安管理,整顿网络市场,为青少年健康成长营造良好的社会环境。(2)学校:创造良好的学习条件,引导学生文明上网。(3)家庭:带领未成年人参与有益身心健康的活动,预防和制止不文明上网行为。(4)青少年:明辨是非,自觉抵制不良诱惑;认真学法,自觉守法。方法帮第一单元 走进社会生活2018安徽,5漫画启示我们,对待网络投票要()积极参与赚取实惠拒绝一切网络投票理性对待慎重选择明辨是非坚持原则A.B.C.D.C思路分析方法帮第一单元 走进社会生活做法(建议、打算、对待)类试题 此类试题

27、在安徽中考中经常出现,考查学生理论联系实际、运用知识的能力。这类试题没有固定答案,具有很强的开放性。方法帮第一单元 走进社会生活 2016安徽,16【建设美好新安徽增强人民获得感】近年来,安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大旗帜,率领全省人民努力奋斗,取得了显著成就,我省人民群众获得感不断增强。人民群众获得感来自于:政治民主2015年12月7日,安徽省人民政府开通了政务微博微信综合服务平台,旨在搭建政府与公众交流的“直通车”。请你就如何理性运用这一平台给我省公众提出建议。参考答案：遵守道德、法律;明辨是非、正确选择;提高安全防范意识;等等。(答出两点即可)思路分析第一单元 走进社会生活真题帮

28、1.2015安徽,7“一个安徽小伙,用一场跨越国界的生死接力,让世界为中国点赞。”在遭遇严重车祸后,仍坚持捐献造血干细胞挽救了一位韩国白血病患者的生命,他就是2014年度“心动安徽最美人物”张宝。对此,下列认识正确的有()不考虑个人利益,才能实现人生的意义他的无私奉献,延伸了生命的价值他的行为体现了普通公民对中华传统美德的传承他的行为诠释了道德品质,为国家赢得了荣誉A.B.C.D.D【解析】本题主要考查人生的意义、传承中华传统美德等知识。错误,实现人生的意义和个人利益之间没有必然的冲突,实现人生意义的同时个人利益也可以得到实现,排除,选D。第一单元 走进社会生活真题帮2.2019江西九江市退休

29、民警尹先明,25年如一日坚持护送小学生上下公交车;连续40多年为孤残老人义务理发、洗头、打扫卫生,还帮扶了20多名孤儿。2019年4月,他被推荐为第七届全国道德模范候选人。下列选项与材料蕴含的道理相符的是()A.海纳百川,有容乃大B.吾生有涯,而知无涯C.赠人玫瑰,手有余香D.一箭易断,十箭难折C【解析】本题结合先进人物的事迹,考查人文底蕴素养中人文情怀这一基本要点。坚持护送小学生上下公交车、为孤残老人义务理发、帮扶孤儿这体现了尹先明具有乐于助人的优秀品质。“海纳百川,有容乃大”强调的是宽容,“吾生有涯,而知无涯”强调的是终身学习,“赠人玫瑰,手有余香”强调的是乐于助人,“一箭易断,十箭难折”

30、强调的是团结。答案选C。第一单元 走进社会生活真题帮3.2019山东青岛“最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座、“最美小芳护士”跪地三次抢救昏迷学生这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了我们整座岛城。为学习这些善举,某班级拟召开主题班会。下列最适合的主题是()A.鞠躬尽瘁,死而后已B.静以修身,俭以养德C.赠人玫瑰,手留余香D.敏而好学,不耻下问C【解析】“最美弯腰女孩”“小暖男”“最美小芳护士”都是乐于助人的典范,C体现了乐于助人的品质,最适合做班会的主题。答案选C。第一单元 走进社会生活真题帮4.2019福建女儿:网络生活真精彩,学习购物很方便。妈妈:网络生活很无奈,虚假

31、信息真烦人。下列观点能全面反映上述对话的是()A.网络滋生虚假信息B.网络促进人际交往C.网络是一把双刃剑D.网络推动经济发展C【解析】女儿的话说明网络方便人民的生活,具有积极作用,妈妈的话说明网络具有消极作用,她们的话说明网络是一把双刃剑,C正确。第一单元 走进社会生活真题帮5.2014安徽,13【扣好第一扣我们提高了觉悟】各位同学大家好,和你一样,我也正在考场考试。记得前不久习近平总书记说过青年处在价值观形成和确立时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。这不禁让我想起刚进入初中时的两个生活镜头 镜头一升国旗仪式镜头二“奶奶,请您先坐!”(1)从公民层面看,镜头一、镜头二分别倡导的社会主义核心价值观是什么?镜头一:。镜头二:。爱国 友善 第一单元 走进社会生活真题帮(2)请任选其中一个镜头,结合所学知识,谈谈你打算如何响应这一倡导。参考答案:镜头一示例:培养爱国情操;关心国家大事,积极献计献策;勇担责任,自觉维护国家的尊严;肩负历史使命,努力学习。镜头二示例:换位思考,与人为善;宽容、理解他人;平等、尊重他人;在别人需要的时候伸出援助之手。