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类型2021届高考二轮复习语文文言文断句方法(课件).pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5691781
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    关 键  词:
    2021 高考 二轮 复习 语文 文言文 断句 方法 课件
    资源描述:

    1、高考文言文断句方法 20192019年全国统一高考语文试卷(浙江卷)断句题,年全国统一高考语文试卷(浙江卷)断句题,(4)用“/”给文中画线的部分断句。以子相之诗足无憾于法乃往往屈法而伸其才其文足尽于才乃往往屈才而就法而又不假年以没悲夫然具是不朽矣解析:在这个句子中,考生可以根据基本的语法关系以及成分,再加上翻译,很容易做出来的。“以”此处为动词,可译为“认为”,“子相之诗”作“以”的宾语,应在其后断开;“乃往往屈法而伸其才”“乃往往屈才而就法”句式整齐,应在其前后分别断开;“悲夫”表示感叹,应在其前后分别断开。故断句为:以子相之诗/足无憾于法/乃往往屈法而伸其才/其文足尽于才/乃往往屈才而就

    2、法/而又不假年以没/悲夫/然具是不朽矣。2020年全国统一高考语文试卷(全国卷)断句题(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/B.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/C.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/D.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁

    3、约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/噤“士坐庭中”主谓宾都全,应在其后断开,且“噤未能言”的主语也是“士”,承前省略,不能把“噤”断到上句,据此可排除B、C两项;“巡铺内侍每摧辱举子”中,主语是“巡铺内侍”,中间不能断开,更不能将其断到上句,据此排除D项。故选A。20202020年全国统一高考语文试卷(全国年全国统一高考语文试卷(全国卷)断句题卷)断句题(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/B.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与

    4、卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/C.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/D.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/解析:在这四个选项中,前三处的断句都是相同的,因此我们可以利用它进行翻译,(开封巡逻的士卒晚上捉拿盗贼,盗贼逃走,有个百姓受惊出门与士卒相遇)从而掌握这个句子的大概内容,然后就可以顺利地断后面的句子了。20192019年全国统一高考语文试卷(新课标年全国统一高考语文试卷

    5、(新课标)断句题,(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/解析:句中,“以能诵诗属书闻于郡中”是介词短语后置句,“于郡中”是“闻”的状语。中间不能断开。排除D项。“吴廷尉”是专有名词(“廷尉”官职名,

    6、“吴廷尉”意思为“姓吴的廷尉”),作“为河南守”的主语,中间不能断开,排除A项。“召置门下”是一个事件,应与后面断开。排除B项。故选C。2020年全国统一高考语文试卷(全国卷)断句题,(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/B.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/C.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/D.

    7、答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/解析:这里的“曰”就是说的意思,因此后面必须要断开。虽然所有的选项都断开了,可是要是换成了“何者”意为“为什么”,一般要单独成句,前后断开,排除C、D两项;“黎庶不达其意”中“黎庶”作主语,“不达”作谓语,“其意”作宾语,结构完整,“不达其意”之间不应断开,排除A项。故选B。高考语文广东试题。断句题:危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或挚其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也。四个选项正确的是:A 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/

    8、要之亦天意也 B 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 C 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 D 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也解析:在这句话中,有多个文言虚词,分别是矣、者、之、也。那么在断句的时候,就应该根据这个进行停顿。矣后必须停顿,这样就排除了C和D。另外两个之必须得断开,不能放在一个句子中,所以第一个之后必须停顿,这样只能选择A。20192019年全国统一高考语文试卷(新课标年全国统一高考语文试卷(新课标)断

    9、句题,)断句题,(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/B.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/C.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/D.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/解析:(1)比如说这里的“之”前后都得正确,考生可以进行翻译,如果有一方面翻译不正确,那么可能就是错误的。这里

    10、有”为及物动词,后必须接续宾语“奇才”,故排除A;其次,“举国”意为“全国”,在句中做状语,“愿王举国”一句缺少谓语,故排除D;最后,“听用”一词在句中是任用的意思,不能拆分,故排除C。故选B。2019年全国统一高考语文试卷(新课标)文言文吴起列传中有一段起对曰:“昔殷纣之国,左孟门,右太行,常山在其北,大河经其南,修政不德。解析:左孟门右太行从前殷纣的国土,左边有孟门山,右边有太行山,常山在它的北边,黄河流经它的南面,他不施行德政。2020年全国统一高考语文试卷(全国卷)断句题,(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其

    11、意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/B.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/C.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/D.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/解析:这里何者”意为“为什么”,一般要单独成句,前后断开,排除C、D两项;“黎庶不达其意”中“黎庶”作主语,“不达”作谓语,“其意”作宾语,结构完整,“不达其意”之间不应断开,排除A

    12、项。故选B。2020年全国统一高考语文试卷(全国卷)断句题(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/B.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/C.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/D.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱

    13、举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/A,可是如果能够验证一下,那么就能够进一步坚定信心,如果选择了其他的选项,如果能够进行验证,那么就能够发现问题,鸡儿改正。练习预测题:1.1.对对“时人饥相渔食勋调谷禀之先出家粮率众存活者千余人时人饥相渔食勋调谷禀之先出家粮率众存活者千余人”的断句中正确的一项是()A时人饥相渔食勋调谷禀之先出家粮率众存活者千余人。时人饥相渔食勋调谷禀之先出家粮率众存活者千余人。B B时人饥相渔食勋调谷禀之先出家粮率众存活者千余人。时人饥相渔食勋调谷禀之先出家粮率众存活者千余人。C C时人饥相渔食勋调谷禀之先出家粮率众存活者千余人。时人饥相渔食勋调谷禀之先出家粮率众存活者千余人。D D时人饥相渔食勋调谷禀之先出家粮率众存活者千余人。时人饥相渔食勋调谷禀之先出家粮率众存活者千余人。解析:C。“渔食”:侵夺财物,和“人”构成主谓结构,表达完整语意,“勋”盖勋,名词作下一句的主语,故从“勋”前断开,排除B、D;“率众”:带领大家这样做,表明“先出家粮”的目的,故从“众”后段;“存活者”作主语,“千余人”有千余人,作谓语,“存活者千余人”完整表达语意,故从“存”前断开,排除A。翻译:当时人们饥饿,相互侵夺财物,盖勋调运粮食供给饥民,他先拿出自家粮食来带领大家这样做,救活了一千多人。

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