2023年中考道德与法治专题复习:板块三 法律专题 考点梳理与练习题汇编(含答案解析).docx
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1、2023年中考道德与法治专题复习:板块三 法律专题 考点梳理与练习题汇编第一部分 链接中考考点 1.法律有哪些特征? (1)法律是由国家制定或认可的。(2)法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征) (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2.法律的作用有哪些?(1)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(3)法律通过解决纠纷和制裁犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 3.实行法治的要求是什么?(1)法治要求
2、实行良法之治。 (2)法治还要求实行善治。 4.为什么要实行法治法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。5.政府为什么要做到依法行政?怎样做到依法行政?(1) 我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。在我国,政府的权力来源于人民,政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。政府要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政有利于防范行政权力的滥用,有利于维护广大人民群众的合法权益,
3、有利于提高政府的公信力,有利于推进民主法治建设进程。 (依法行政意义? -四个角度)政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时,必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权,表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 (政务公开意义?-两个角度)公民:要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。6.怎样推进全面依法治国?(1)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(2) 全面
4、依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(3)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须树立正确的权利义务观,在宪法和法律范围内行使权利,履行义务,增强尊法学法守法用法意识。(个人法律措施?)(4)厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬法治精神。(5)推进全面依法治国,要把法治和德治相结合。既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。7.青少年应该怎样为推进法治建设作贡献?(1)努力学习法律法规,了解法律知识,树立法治意识。(2)学会依法办事,遵守各种法律法规;养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(3)
5、遇到问题需要解决,应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。8.未成年人为什么需要给予特殊保护?(个人角度+国家角度) (1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。9.我国法律对未成年人的关爱表现在哪些方面?(1)我国宪法和民法典、义务教育法等法律,都对保护未成年人做出了特别规定。(2)我国还颁布了未成
6、年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。10.保护未成年人的六道防线是什么?家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。11.公民的基本权利的内容有哪些?(1)政治权利和自由;包括:选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 (2)人身自由;包括:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。(3)社会经济与文化教育权利;包括:财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 (4)平等权; (5)宗教信仰自由。(6)妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。12.公民应如何依法行使权利? (1)公民
7、要在法律允许的范围内行使权利。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。13.公民的基本义务有哪些?(1)遵守宪法和法律;(2)维护国家利益;(3)依法服兵役;(4)依法纳税;(5)劳动;(6)受教育;(7)夫妻双方实行计划生育;(8)父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母。14.公民权利与义务的关系是怎样的? (1)公民的权利与义务相互依存、相
8、互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。 (2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,还必须履行宪法和法律规定的义务。 (3)公民的某些权利同时也是义务。例如,根据我国宪法规定,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。(4)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。15.公民应该怎样依法履行法定义务?(1)我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。(2)我们要依法履行公民义务,
9、法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁。16.什么是违法行为?违法行为有哪几类?(1)违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。(2)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为应当承担民事责任;行政违法行为应当受到行政处分和行政处罚;刑事违法行为应当受到刑罚处罚。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。17.如何预防犯罪(如何加强自我防范)? (1)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 (2)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个
10、自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。18.如何同违法犯罪作斗争? (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (2)在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 (3)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。19.怎样理解“网络是把双刃剑”?(积极影响两点+消极影响)(1)网络丰富日常生活。网络让信
11、息传递和交流变得方便迅捷;打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;让生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力;促进民主政治的进步;为文化传播和科技创新搭建新平台。(3)网络是把双刃剑。网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。20.如何理性参与网络生活? (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴
12、力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责,自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。21.网上交友应注意什么?(1)考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。(2)要有一定的自我保护意识。(3)慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友。(4)网上交友要遵守法律法规。22、社会规则与自由的关系是怎样的? (1)社会规则划定了自由的边界。(2)社会规则是人们享有自由的保障。23、如何对待规则?(1)遵守社会规则需要他律和自律;遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心、外化于行。(2)我们要坚定
13、维护和改进规则。要从自己做起,自觉遵守规则,在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则;要积极参与规则的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。24.法治与自由有何联系?法治与自由相互联系,不可分割。(1)一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。(2)另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。25.法律面前人人平等有何表现?(1)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。(2)任何公民,不分民族、种族、性别、
14、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 26.我们如何践行平等? (1)践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 (2)践行平等,就要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。 (3)践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争
15、,必要时依法维权。 (4)每个公民都要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 27.我们如何坚守公平? (1)公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。 (2)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。 (3)制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。28.我们怎样守护正义? (1)做有正义感的
16、人,以实际行动建构正义的大厦。 (2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。(3)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。29.为什么要坚持中国共产党的领导?如何坚持中国共产党的领导?(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。(中国共
17、产党的性质)全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。(2)党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。必须坚决维护党中央权威,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。30. 中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的?(1)中国共产党领导人民制定宪法法律,领导人民实施宪法法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法法律治国理政。31.我国
18、宪法的基本原则是什么?为什么要尊重和保障人权?(1) 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。(2)尊重和保障人权是我国的宪法原则;尊重和保障人权是立法活动的基本要求。32.为什么要规范权力运行?宪法是如何规范权力运行的?(1)权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用
19、职权的行为均应承担法律责任。人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。33.我国宪法的地位是怎样的?(1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。(2)宪法具有至高无上的权威。(3)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。34.为什么要维护宪法权威?如何维护宪法权威?(1)宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视
20、,人民的权利和自由就无法保证。(2)坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法法律行使权利或权力,履行义务或职责,都不得有超越宪法法律的特权,一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。 35.为什么说宪法是国家的根本法?(1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。(2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的。(3)宪法的制定和修改程序比其
21、他法律更加严格。36.如何增强宪法意识? (1)学习宪法。我们要在理解宪法内容的基础上着重领会宪法的原则和精神,积极参与宪法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 (2)认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求。 (3)践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。(4)宪法的生命和权威在于实施。建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。第二部分 背诵核心观点 1.法律的特征:由国家制定或认可;由国家强制力保证实施;对全体社会成员具有 普遍约束力。 2.公民在法律面前一律平等,任何
22、人都没有超越法律的特权。 3法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善伸张正义,维护我们的合法权益。 4.保障未成年人合法权益的防线:家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府 、保护和司法保护。 5.我们要提高自身的道德水平,增强法治意识,依法办事 。 6.任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。 7.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受刑罚处罚的行为 8.同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 9.青少年要杜绝不良心理和行为,预防违法犯罪,提高运用法律的能力 10.宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 1
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