动物的运动和行为复习课课件.ppt

1、请拿出你的导学案，请拿出你的导学案，课本，双色笔，还课本，双色笔，还有你的有你的动力和激情动力和激情！投入课堂，享受学投入课堂，享受学习的快乐！习的快乐！生物圈中的其生物圈中的其他生物他生物动物的主动物的主要类群要类群动物的运动物的运动和行为动和行为细菌和细菌和真菌真菌动物在自然动物在自然界中的作用界中的作用人教版生物八年级上册人教版生物八年级上册 第五单元第五单元病毒病毒动物的运动和行为动物的运动和行为专题复习专题复习 会考的具体内容会考的具体内容要求要求1 1、动物、动物的运动的运动 描述运动系统的组成描述运动系统的组成了解了解 说明动物的运动依赖于一定说明动物的运动依赖于一定 的结构的结

2、构理解理解2 2、动物、动物的行为的行为 区别动物的先天性行为和区别动物的先天性行为和学习行为学习行为理解理解 举例说出动物的社会行为举例说出动物的社会行为了解了解复习目标复习目标 我能解读我能解读基础知识基础知识 预习反馈预习反馈学科班长汇报预习情况 1.1.哺乳动物的运动系统由哺乳动物的运动系统由_和和_组组成；骨骼肌包括中间较粗的成；骨骼肌包括中间较粗的_和两端较和两端较细的细的_ ，与骨相连的肌肉至少有与骨相连的肌肉至少有_组，组，相互配合完成各种活动相互配合完成各种活动.2.2.伸、屈肘动作：屈肘时，伸、屈肘动作：屈肘时，_收缩，收缩，_ _ 舒张，伸肘时则相反舒张，伸肘时则相反.3

3、.3.关节由关节由_，_ _，_ _ 组成，组成，使关节牢固的是使关节牢固的是_，使关节更灵活的有，使关节更灵活的有_ _ 和和 _ _ _。4.4.运动产生的原理：运动产生的原理：_受到刺激收缩，受到刺激收缩，牵引牵引 _ _ 绕绕 _ _ 活动，躯体产生运动。活动，躯体产生运动。骨骼骨骼肌肉肌肉肌腹肌腹肌腱肌腱两两肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌关节面关节面关节囊关节囊关节腔关节腔关节囊关节囊关节软骨关节软骨关节腔内的滑液关节腔内的滑液骨骼肌骨骼肌骨骨关节关节预习达标预习达标 我能闯关我能闯关 5.5.动物行为按动物行为按获得途径获得途径不同，可分为不同，可分为_ 和和_ _ 。6.6.先

4、天性行为指动物生来就有的，由体内先天性行为指动物生来就有的，由体内 _ 决定的行为；而学习行为则是指在决定的行为；而学习行为则是指在遗传因素的基础上，遗传因素的基础上，通过通过_ 的作用，的作用，由由 _ _ 而获得的行为。而获得的行为。7.7.社会行为大多具以下特征：社会行为大多具以下特征：_ _ _ _ 。群体群体间间需随时交流信息，交流方式有需随时交流信息，交流方式有_、_、和、和 _ _ 等。等。先天性行为先天性行为学习行为学习行为遗传物质遗传物质环境环境生活经验和学习生活经验和学习一定的组织一定的组织成员之间有明确分工成员之间有明确分工有的群体中还形成等级有的群体中还形成等级动作动作

5、声音声音气味气味知识引领知识引领 高效记忆高效记忆1.运动系统的组成。关节的结构和特点。骨骼运动系统的组成。关节的结构和特点。骨骼肌的结构和附着特点。运动的实现：骨，关节，肌的结构和附着特点。运动的实现：骨，关节，骨骼肌的协调配合，在运动中所起到的作用。骨骼肌的协调配合，在运动中所起到的作用。以及运动的完成还需其他系统的协调和配合。以及运动的完成还需其他系统的协调和配合。2.先天性行为和学习行为的特点和区分点。先天性行为和学习行为的特点和区分点。3.社会行为的特点和通讯方式，能举例说明。社会行为的特点和通讯方式，能举例说明。A A层层 3 3个问题全掌握，个问题全掌握，能总结、补充知识要点。能

6、总结、补充知识要点。B B层层 3 3个问题全掌握。个问题全掌握。C C层层 重点掌握重点掌握 问题。问题。疯狂记忆基础知识，用你的激情感染你的伙伴！Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究1.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是的是 A.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 C.臂骼肌有受刺激而收缩的特性臂骼肌有受刺激而收缩的特性 D.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互配合活动与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互配合活动2.人的上臂以肩关节为枢

7、纽，可做伸肘、旋转、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸肘、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用A 动力作用动力作用 B 杠杆作用杠杆作用 C 支点作用支点作用 D 调节作用调节作用小试身手小试身手 我会选择我会选择Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究4下列现象不属于动物之间进行信息交下列现象不属于动物之间进行信息交流的是流的是 A、昆虫释放性外激素、昆虫释放性外激素 B、发现蜜源的蜜蜂、发现蜜源的蜜蜂“跳舞跳舞”C、猫头鹰晚上出来抓老鼠、猫头鹰晚上出来抓老鼠 D、黑长尾猴发现鹰飞来，发出尖叫声、黑长尾猴发现鹰飞来，发出

8、尖叫声3.据据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子情深母子情深“宛如一家。对猫的这种行为解析正确的宛如一家。对猫的这种行为解析正确的是是是先天性行为是先天性行为 是学习行为是学习行为 是由遗是由遗传物质决定的传物质决定的 是由环境因素决定的是由环境因素决定的 A B C D Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究合作学习合作学习 考考同伴考考同伴理解理解骨、关节和骨骼肌在运动时的协调配合骨、关节和骨骼肌在运动时的协调配合区分先

9、天性行为和学习行为区分先天性行为和学习行为要求：要求：1.1.小组一对一合作，对换学案，完成提升小组一对一合作，对换学案，完成提升案中自行设计的习题，并进行批改。案中自行设计的习题，并进行批改。2.2.组长组织小组讨论，解决完成设计习题组长组织小组讨论，解决完成设计习题中的疑难问题，并做好组内成员设计的评中的疑难问题，并做好组内成员设计的评价及选择设计中的最佳题型进行展示。价及选择设计中的最佳题型进行展示。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究激情展示激情展示 我最风采我最风采任务：任务：组长选择组内题型组长选择组内题型设计最佳的，进行展示，设计最佳的，进行展示，展示为书面

10、展示。展示为书面展示。要求：要求：展示快速、规范，展示快速、规范，书写工整；语言准确书写工整；语言准确、精、精练，声音响亮。练，声音响亮。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 激情展示激情展示 我最风采我最风采 理解理解骨、关节和骨骼肌在运动时的协调配合骨、关节和骨骼肌在运动时的协调配合 区分先天性行为和学习行为区分先天性行为和学习行为 根据你对骨，关节，骨骼肌的理解，能分析三者是如何根据你对骨，关节，骨骼肌的理解，能分析三者是如何协调配合完成运动以及依据你对先天性行为和学习行为协调配合完成运动以及依据你对先天性行为和学习行为的特点把握，能分析两者的区别。自行设计相关习题

11、，的特点把握，能分析两者的区别。自行设计相关习题，要求图、题并茂。（提示：题型可采用识图作答题，也要求图、题并茂。（提示：题型可采用识图作答题，也可采用材料分析题，一般分值约为可采用材料分析题，一般分值约为5-65-6分即分即5-65-6空空,注意注意抓住重点。）抓住重点。）自由展示，自由答题，自由点评。自由展示，自由答题，自由点评。观察左图，回答问题观察左图，回答问题（1 1）甲图中的）甲图中的55主要是由主要是由_组织构成的，把两骨组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构能减少两骨之间摩擦的结构是是 _ _（2 2）乙图中由屈肘到伸肘运动时

12、，必须在）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在_ 系统的支配下才能完成。系统的支配下才能完成。（3 3）婴幼儿看到东西不管能不能吃，都往嘴里送，）婴幼儿看到东西不管能不能吃，都往嘴里送，这种行为从获得途径看，是这种行为从获得途径看，是_行为。当行为。当他用手将东西放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状他用手将东西放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是态是 _ _ 而肱三头肌处而肱三头肌处_ _ 状态状态。结缔结缔2 关节软骨关节软骨神经神经先天性先天性收缩收缩舒张舒张直击会考直击会考 单元回归单元回归 仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题（仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题（5分）分）。材料一材料一.随

13、着随着“江北水域江北水域”积极推进积极推进“生态城生态城市市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有有“喜鹊之乡喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布，鹊声的东阿县雀巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。材料二材料二.随着人类对野生动物保护意识的增强随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失，

14、如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。从而恢复野马的野外生存能力。直击会考直击会考 单元回归单元回归 1.材料一中列举了两种生物的不同的表现行为，即野鸭的_行为和喜鹊的繁殖行为。从动物行为获得途径看，它们应属于_行为，这种行为是由动物体内的_决定。2.材料二中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用

15、，由_和学习获得的行为。迁徙迁徙先天性先天性遗传物质遗传物质学习学习生活经验生活经验直击会考直击会考 单元回归单元回归 生物圈中的其生物圈中的其他生物他生物动物的主动物的主要类群要类群动物的运动物的运动和行为动和行为细菌和细菌和真菌真菌动物在自然动物在自然界中的作用界中的作用人教版生物八年级上册人教版生物八年级上册 第五单元第五单元病毒病毒直击会考直击会考 单元回归单元回归 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究动物的运动，一般会考察关节的结构与功能动物的运动，一般会考察关节的结构与功能以及完成某一运动时骨骼肌的状态，题型主以及完成某一运动时骨骼肌的状态，题型主要是要是选择题，识图作答题。选择题，识图作答题。动物的行为，主动物的行为，主要考查先天性行为和学习行为的区别，题型要考查先天性行为和学习行为的区别，题型主要是主要是选择题，资料分析题或选择题，资料分析题或实验探究题。实验探究题。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究学科班长总结学科班长总结要求：要求：1.整理学案，小组长督促检整理学案，小组长督促检查整查整 理情况。理情况。2.阅读课本，记忆基础知识阅读课本，记忆基础知识中尚未掌握的部分。中尚未掌握的部分。查漏补缺查漏补缺 巩固落实巩固落实