动物儿歌-课件-一年级语文课件-小学语文课件.ppt

1、部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文识字识字5 5 动物儿歌动物儿歌知识备知识备查查益虫和害虫益虫和害虫 益虫益虫 对人类的生活和生产有帮对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫。如：蚕、蜘蛛、助或有好处的昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。害虫害虫 危害人类生产或破坏人们危害人类生产或破坏人们生活、危害人们健康的昆虫。如：苍生活、危害人们健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。蝇、蚊子等。我我会会写写间间jinjinzhnzhn jinjin 中中 间间tin jintin jin 田田 间间造句：造句：老师问我们老师问我们中间中间的杯子下边有什么，的杯子下边有什

2、么，没有一个人猜出来。没有一个人猜出来。笔顺：笔顺：字词学字词学习习迷迷m m m lm l迷迷 路路zhuzhu mm cncn 捉捉 迷迷 藏藏造句：造句：他他迷路迷路了，不知道该走哪条了，不知道该走哪条路。路。笔顺：笔顺：造造zozozhzh zozo 制制 造造zo chunzo chun 造造 船船造句：造句：这种汽车是为适应当地人的生活习这种汽车是为适应当地人的生活习惯而惯而制造制造的。的。笔顺：笔顺：运运ynynyn dnyn dn 运运 动动yn ynyn yn 运运 用用造句：造句：他每天早上都坚持他每天早上都坚持运动运动一个小时。一个小时。笔顺：笔顺：池池chchch tn

3、ch tn 池池 塘塘shushu chch 水水 池池造句：造句：池塘池塘旁边有一块青青的草地。旁边有一块青青的草地。笔顺：笔顺：欢欢hunhunhun shnhun shn xioxio yy 欢欢 声声 笑笑 语语hun lhun l 欢欢 乐乐造句：造句：新学期开始了，校园里又充满了新学期开始了，校园里又充满了欢声笑语欢声笑语。笔顺：笔顺：网网wnwn wn duwn du 网网 兜兜jiji wnwn 结结 网网造句：造句：小明打算用新做好的小明打算用新做好的网兜网兜去去捕鱼。捕鱼。笔顺：笔顺：多多音音字字knkn（天空）（天空）knkn（空地）（空地）空空jinjin（中间）（中间

4、）jinjin（间隔）（间隔）间间动动 物物 儿儿 歌歌dn w r dn w r 蜻蜻 蜓蜓 半半 空空 展展 翅翅 飞，蝴飞，蝴 蝶蝶 花花 间间 捉捉 迷迷 藏。藏。蚯蚯 蚓蚓 土里土里 造造 宫宫 殿，蚂蚁地殿，蚂蚁地 上上 运运 食食 粮。粮。蝌蚪蝌蚪 池池 中中 游游 得得 欢，蜘欢，蜘 蛛蛛 房房 前前 结结 网网 忙。忙。qn tn bn kn zhn ch fi h di hu jin qn tn bn kn zhn ch fi h di hu jin zhu m cnzhu m cnqi yn t l zo n din m y d shn yn qi yn t l zo n

5、 din m y d shn yn sh linsh link du ch zhn yu de hun zh zh fn qin k du ch zhn yu de hun zh zh fn qin ji wn mnji wn mn整体感整体感知知 正确、流利地朗读课文，想一想正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共讲了几种小动物？它们在课文：一共讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？夏天各有什么样的活动？课文解课文解读读蜻蜓半空展翅飞蜻蜓半空展翅飞蝴蝴蝶蝶花花间间捉捉迷迷藏藏蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。捉迷藏。“半空半空”是蜻蜓飞行的乐园，是蜻蜓飞行的乐园，“

6、花间花间”是蝴蝶的舞台，是蝴蝶的舞台，“捉迷藏捉迷藏”运用了拟人的手法，表现了蝴蝶在花运用了拟人的手法，表现了蝴蝶在花丛中的自由自在。丛中的自由自在。蜻蜓在哪里蜻蜓在哪里“展翅飞展翅飞”？蝴蝶又？蝴蝶又在哪里在哪里“捉迷藏捉迷藏”？这一句用了什么？这一句用了什么修辞手法？修辞手法？蚯蚯蚓蚓土土里里造造宫宫殿殿蚂蚁地上运食粮蚂蚁地上运食粮蝌蝌蚪蚪池池中中游游得得欢欢 蝌蚪长大了会变成青蛙，专蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的害虫。吃田里的害虫。蝌蚪长大了会变成什么？蝌蚪长大了会变成什么？蜘蛛房前结网忙蜘蛛房前结网忙蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。结网忙。“欢欢”字表现了蝌蚪

7、在池中字表现了蝌蚪在池中欢快地生活；欢快地生活；“忙忙”字表现了蜘字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。蛛的勤劳和注意力集中。“欢欢”字和字和“忙忙”字各表现字各表现了什么？了什么？欢欢忙忙拓展延拓展延伸伸蚂蚁是怎样寻找食物的：蚂蚁是怎样寻找食物的：当发现食物时，蚂蚁会当发现食物时，蚂蚁会立刻返回蚁巢，它一边走一立刻返回蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物质，在路边分泌一种化学物质，在路上留下记号。它回到巢穴后，上留下记号。它回到巢穴后，立即与其他蚂蚁交流信息，立即与其他蚂蚁交流信息，然后带领大家沿着这种化学然后带领大家沿着这种化学物质的气味去搬运食物。物质的气味去搬运食物。课后作课后作业业1 1、有感

8、情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2 2、默写生字词。、默写生字词。课后习题参考答课后习题参考答案案u朗读课文。朗读课文。老师指导：老师指导：本文描写的是小动物们在夏天活本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗读时，要读出小动物们动的情形，朗读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时要注意读在田野里活动的情趣，同时要注意读出节奏。出节奏。老师指导：这些都是出自本文的老师指导：这些都是出自本文的一些短语，大家可以采用齐读、开火一些短语，大家可以采用齐读、开火车读、赛读的方式记住它们。车读、赛读的方式记住它们。u读一读，记一记。读一读，记一记。蜻蜓展蜻蜓展 翅翅 蝴蝴 蝶蝶 飞舞飞舞 蚯蚯 蚓蚓 松松 土土 蚂蚁搬家蚂蚁搬家 蝌蝌 蚪游水蚪游水 蜘蜘蛛结网蛛结网 zhn chzhn chh di wh di wqi yn snqi yn snbnbnjijik duk du