加减法的应用课件.ppt

1、人教新课标一年级数学上册人教新课标一年级数学上册教学目标:1、能独立地看图说图意，并正确地列算式计算。2、提高应用数学的意识。3、进一步提高8、9的加减法口算的正确率和速度。重点难点：正确地口述题意，选择正确的计算方法列式计算口算。2+6=9-1=6+3=8+1=7+2=8-2=9-5=5+4=9-6=7-3=8-4=3+5=看图说图意，列式计算。（）+（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）从图中你知道了什么？一共有（）只，跑走（）只。9 3要解决的问题是什么？9 -3 6 （只）答：还剩6只。树根下有6个 。（1）草地上一共有8个蘑菇，左边有6个，右边有几个？（2）草地上一共有

2、8个蘑菇，右边有2个，左边有几个？（3）左边有6个蘑菇，右边有2个蘑菇，一共有几个蘑菇？说说图意，并列式计算。8-3=5（只）6 89 5.9 367 29.达标题 4 5 9 9 4 5 5 4 9 9 5 4从左边数，我排第6，从右边数，我排第3一共有 个小朋友。8教学反思：1、教学中，注重引导学生从语言情境中感知应用题基本的语言结构，即有两个条件，一个问题，并通过算式计算，把图示语言算式之间的内在联系渗透给学生，促使学生进一步了解应用题的基本结构，形成一定的表象。2、在学习完主题图后，设计符合学生实际的生活情境，使他们感受到数学就在身边，培养学生初步用数学的意识和能力。教学时还应注意结合“用数学”的过程对学生进行热爱自然、保护动物的教育。