前抛实心球训练探究课件.ppt
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- 实心球 训练 探究 课件
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1、前抛实心球训练探究 教学内容l前抛实心球的技术分析前抛实心球的技术分析l易犯错误分析及纠正易犯错误分析及纠正l常见的练习方法常见的练习方法一、前抛实心球的技术分析(一)动作图解(三)运动原理 1.出手角度2.出手高度3.出手初速度l实心球的出手角度对投掷成绩有较大的影响,最佳出手角度对投掷成绩有较大的影响,最佳出手角度不是不变的,在一定范围内它随着出手速度的增大而增大,不是不变的,在一定范围内它随着出手速度的增大而增大,出手角度因不同身体素质的学生而变化,男生可以大一点而出手角度因不同身体素质的学生而变化,男生可以大一点而女生应小一点。女生应小一点。l实心球的出手高度对每位学生来说是相对稳定的
2、,它取决于对每位学生来说是相对稳定的,它取决于学生的身高臂长及对该项目技术动作的掌握程度。学生的身高臂长及对该项目技术动作的掌握程度。(如个别学如个别学生蹬地送髋不够或最后用力出现屈肘动作,都会影响其自身生蹬地送髋不够或最后用力出现屈肘动作,都会影响其自身的出手高度。的出手高度。)l实心球出手初速度主要是由最后用力投掷球的距离和时间决主要是由最后用力投掷球的距离和时间决定,用力距离越大,时间越短,则实心球的出手初速度就越定,用力距离越大,时间越短,则实心球的出手初速度就越大,出手初速度的能力主要取决于学生的身体素质发展水平大,出手初速度的能力主要取决于学生的身体素质发展水平及掌握正确的投掷实心
3、球技术。及掌握正确的投掷实心球技术。发力顺序:挺髋挺髋收腹收腹送肩送肩挥臂挥臂甩腕甩腕(四)技术特点l两手十指自然分开,两手的食指、中指、无名指和两手十指自然分开,两手的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球夹持,两大拇指紧扣在球的小指放在球的两侧将球夹持,两大拇指紧扣在球的后上方成后上方成“八八”字,以保持球的稳定。握球后,两字,以保持球的稳定。握球后,两手下垂自然置于身体前下方,这样可以节省力量,手下垂自然置于身体前下方,这样可以节省力量,在预摆时增大摆动幅度。在预摆时增大摆动幅度。l球应握稳,两臂肌肉放松;动作过程中充分发挥两球应握稳,两臂肌肉放松;动作过程中充分发挥两臂、手指和手腕的
4、力量。臂、手指和手腕的力量。握球和持球l两脚前后开立,前脚离起掷线约两脚前后开立,前脚离起掷线约2030厘米,前后厘米,前后脚距离约一脚,左右脚间距离半脚,后脚脚跟稍微脚距离约一脚,左右脚间距离半脚,后脚脚跟稍微离地,两手持球自然,身体肌肉放松,重心落在两离地,两手持球自然,身体肌肉放松,重心落在两脚中间偏前,眼睛看前下方。脚中间偏前,眼睛看前下方。预备姿势预摆l预摆是为最后用力提高实心球的初速度创造良好条预摆是为最后用力提高实心球的初速度创造良好条件,预摆次数因人而定,一般是一至二次。当最后件,预摆次数因人而定,一般是一至二次。当最后一次预摆结束后,球依次从前下方经过胸前至头后一次预摆结束后
5、,球依次从前下方经过胸前至头后上方,上体快速后仰,身体形成反弓形,加速球的上方,上体快速后仰,身体形成反弓形,加速球的摆速。摆速。最后用力l最后用力动作是当预摆结束时两手握球用力积极最后用力动作是当预摆结束时两手握球用力积极从后上方向前上方前摆,此时的动作特点是蹬腿、从后上方向前上方前摆,此时的动作特点是蹬腿、送髋、腰腹急震用力,两臂用力前摆并向前拨指送髋、腰腹急震用力,两臂用力前摆并向前拨指和腕,旨在提高手臂的鞭打速度。最后用力是投和腕,旨在提高手臂的鞭打速度。最后用力是投掷实心球的主要环节,动作是否正确直接影响球掷实心球的主要环节,动作是否正确直接影响球的初速度及抛球角度。的初速度及抛球角
6、度。缓 冲l球出手后,屈膝、收腹、降低重心,团身缓冲。球出手后,屈膝、收腹、降低重心,团身缓冲。l呼吸方式 l在投掷中往往忽略了呼吸,其实在出手的一刹是在投掷中往往忽略了呼吸,其实在出手的一刹是在呼气,所以在预加速前要长吸一口气,预加速在呼气,所以在预加速前要长吸一口气,预加速时屏住呼吸,最后用力时猛呼,并伴随喊声。人时屏住呼吸,最后用力时猛呼,并伴随喊声。人在愤怒和紧张及喊叫时力量会增加。在愤怒和紧张及喊叫时力量会增加。二、易犯错误分析及纠正l纠正方法:l双手大拇指成小双手大拇指成小“八八”字形,夹肘。这种握持球的动字形,夹肘。这种握持球的动作好处是肩部较放松,上臂的肱三头肌处于拉伸状态,作
7、好处是肩部较放松,上臂的肱三头肌处于拉伸状态,肩角幅度增大,小臂及手腕、手指也比较松弛。在球肩角幅度增大,小臂及手腕、手指也比较松弛。在球的后下部握持球的手指多,发力时便于提高力量传递的后下部握持球的手指多,发力时便于提高力量传递的有效性,利于协调发力。的有效性,利于协调发力。1.握球姿势不正确,整个手臂的屈、伸肌群都处于紧张状态。l纠正方法:l手臂伸直后再曲肘,徒手做胸带动大臂,大臂带手臂伸直后再曲肘,徒手做胸带动大臂,大臂带动小臂的练习。动小臂的练习。2.持球后肘关节外展过大。l纠正方法:l两腿前后开立,双手背后,重心落在后腿上,然后重心前两腿前后开立,双手背后,重心落在后腿上,然后重心前
8、移,前腿伸直,当重心前移到前腿时,前脚掌撑地,前腿移,前腿伸直,当重心前移到前腿时,前脚掌撑地,前腿伸直上顶,形成有效前支撑制动。伸直上顶,形成有效前支撑制动。l双手后引握肋木,后引时腹肌有明显拉伸感,充分体会送双手后引握肋木,后引时腹肌有明显拉伸感,充分体会送髋、挺髋、制动、挥臂鞭打动作,体会自下而上发力。髋、挺髋、制动、挥臂鞭打动作,体会自下而上发力。3.送髋时支撑腿弯屈,无法形成双肩制动及“鞭打”动作。l纠正方法:l在投掷区的上空横向拉一根高在投掷区的上空横向拉一根高 2米左右的皮筋,米左右的皮筋,让学生将球从皮筋上方投过去,引导学生做出正让学生将球从皮筋上方投过去,引导学生做出正确的投
9、掷角度,形成正确的抛物线。确的投掷角度,形成正确的抛物线。4.低头含胸。l纠正方法:l进行徒手练习,注意蹬地、收腹、投球的协调用力。进行徒手练习,注意蹬地、收腹、投球的协调用力。l进行进行“背桥背桥”和和“背屈背屈”练习。练习。l由持轻球到重球进行练习。由持轻球到重球进行练习。5.超越器械程度不够,无法形成“反弓”。l纠正方法:l强调以肩关节为轴投掷,肘关节不能过早弯屈。强调以肩关节为轴投掷,肘关节不能过早弯屈。l 多做以肩关节为轴徒手练习。多做以肩关节为轴徒手练习。l坐、跪或躺在垫子上练习掌握球的出手点。坐、跪或躺在垫子上练习掌握球的出手点。l在投掷前方设置障碍在投掷前方设置障碍 强调在头上
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