制作多媒体课件.ppt
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1、 我们要做什么样的课件?我们要做什么样的课件?我们所做的课件重要的是要体现什么?我们所做的课件重要的是要体现什么?我们的课件要具备什么样的教学功能?我们的课件要具备什么样的教学功能?课件制作的原则是什么?课件制作的原则是什么?我们要做什么样的课件v 课件的类型课件的类型:演示型课件演示型课件v 课件的开发软件课件的开发软件:PowerPoint2000、课件的主旨课件的主旨 课件首先要体现为教学服务的主旨,即要达要什课件首先要体现为教学服务的主旨,即要达要什么样教学的目标,这是课件制作的依据。要了解学员么样教学的目标,这是课件制作的依据。要了解学员最想知道什么,最想看什么,所以我们必须熟悉教学
2、,最想知道什么,最想看什么,所以我们必须熟悉教学,了解学员的心理。根据我们的教学内容和教学对象,了解学员的心理。根据我们的教学内容和教学对象,最好要导入一些合适的多媒体素材,使其具有一定的最好要导入一些合适的多媒体素材,使其具有一定的感染力、吸引力,触动性要强,让学员在掌握理论的感染力、吸引力,触动性要强,让学员在掌握理论的同时,真正能够转变一些固守的陈旧观念。另一方面,同时,真正能够转变一些固守的陈旧观念。另一方面,只有充实课件的媒体性,让他们能听、能看、耳濡目只有充实课件的媒体性,让他们能听、能看、耳濡目染,才能避免染,才能避免“人灌人灌”加加“电灌电灌”,从而提高授课的,从而提高授课的实
3、效生。实效生。课件的主旨课件的主旨课件的教学功能课件的教学功能vCAICAI课件中大都包含有讲解、举例说明、媒体课件中大都包含有讲解、举例说明、媒体演示、提问诊断,反馈评价等教学基本部分。演示、提问诊断,反馈评价等教学基本部分。v它的主要教学功能是激发兴趣,调动积极参与,它的主要教学功能是激发兴趣,调动积极参与,最主要是扩大知识面。我们可以通过演示文稿最主要是扩大知识面。我们可以通过演示文稿提供给学员尽可能多的媒体信息和资料,创设提供给学员尽可能多的媒体信息和资料,创设丰富的教学情境,不仅利于他们对知识的获取丰富的教学情境,不仅利于他们对知识的获取和保持,而且可以扩展他们的知识面。和保持,而且
4、可以扩展他们的知识面。多媒体CAI制作的原则v简约性原则简约性原则:我们所做的课件是通过大屏幕投影实现的,学员接受信息的主要渠道是视觉刺激,因此投影的画面应符合学员的视觉心理。画面的布局要突出重点,避免引起注意的无益信息的干扰。注意动物与静物的色彩对比,前景与背景的色彩对比,线条的粗细,字符的大小,以保证全班学员都能充分感知对象。内容的切入和退出最好采用淡入和淡出,避免花俏的动作。多媒体CAI制作的原则v科学性原则科学性原则:原理正确,细节淡化;要反映主要的机制,细节 可以淡化。允许必要的夸张。力求准确:显示的文字、符号、公式、图表及概念、规律的表述无误。、多媒体CAI制作的原则v艺术性原则艺
5、术性原则:v如果一个课件不但能取得良好的教学效果,而且赏心悦目,使人获得美的享受,则说课件具有较高的艺术性。这样的课件是好的内容与美的形式的统一,其表现有:画面美观:展示的对象结构对称,色彩柔和,搭配合理。运动流畅。CAI课件就是教师把自己的想法,包括教学目的、内容、实现教学活动的策略、教学的顺序、控制方法等,用计算机程序进行描述,并存入计算机,经调试成为可以运行的程序。CAI的含义CAI简介工具资料型网络型游戏型模拟实验型练习型演示型课件动画型课件制作工个几何画板专业型课件制作工具全能型课件制作工具网页型课件制作工具演示型课件制作工具制作软件视频处理软件动画制作软件音频编辑软件图像编辑软件等
6、绘画和作图软件等文本编辑软件素材制作软件软件光盘刻录机数码摄像机数码相机扫描仪外围设备计算机硬件FlashAuthorwareFrontPagePowerpoemieredsFlashsoundEditphotoshoputoCADcorelDRAWawordCAIintPrmax3课件类型简介 演示型:根据教学需要,由教师编制课堂演示教学软件,或用现成软件将教学的重点,难点用适宜的多媒体信息通过多媒体演示系统表现出来,变抽象的内容为形象、直观的知识,并且可以控制自如,易于学生理解。这种类型的多媒体CAI课件适合传输优秀教师的教学经验,但其教学内容的进程由教师控制,学生无法直接参与交互,无法适
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