初二(生物学(人教版))尝试对生物进行分类(第一课时)课件.pptx
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1、尝试对生物进行分类(第一课时)年年 级:八年级级:八年级 学学 科:科:生物学(人教版生物学(人教版)它是哪种生物,属于什么生物类群?它与哪些生物有着怎样的亲缘关系?它在哪类生态系统中生存并且繁衍?它有哪些生存危机又该如何被保护?生物的多样性及其保护尝试对生物进行分类第六单元 从种到界认识生物的多样性保护生物的多样性它是哪种生物,属于什么生物类群?尝试对生物进行分类全球性濒危物种国家一级保护动物想了解有关孔雀的内容,你会在这套书中选哪本?鸟类王国动物世界想了解有关孔雀的内容,你会在图书馆中如何找?分类Q 生物科学任务一:举出三个生活中分类的例子,并思考进行分类的好处。任务一:举出三个生活中分类
2、的例子,并思考进行分类的好处。任务一:举出三个生活中分类的例子,并思考进行分类的好处。分类纷繁复杂条理分明地球上已经发现的生物种类有200多万种如何对种类繁多的生物进行系统地学习?分类如何对种类繁多的生物进行系统地学习?第三单元生物圈中的绿色植物第四单元生物圈中的人第五单元生物圈中的其他生物分类纷繁复杂条理分明任务二:将玉米等六种植物分为两大类,并写出分类的依据。水绵玉米 向日葵 红松 葫芦藓 肾蕨 分类水绵葫芦藓 肾蕨 玉米 向日葵 生活环境用途形态结构红松 分类水绵葫芦藓 肾蕨 玉米 向日葵 生活环境用途形态结构依据红松 分类水绵葫芦藓 肾蕨 玉米 向日葵 形态结构依据红松 松子玉米粒葵花
3、子红松玉米向日葵任务三:对向日葵、玉米和红松进行分类,并写出分类的依据。任务三:对向日葵、玉米和红松进行分类,并写出分类的依据。葵花子向日葵雌蕊雄蕊雌蕊、雄蕊枯萎,子房逐渐膨大子房果皮种子果实松子红松任务三:对向日葵、玉米和红松进行分类,并写出分类的依据。种皮胚种子松子玉米粒葵花子红松玉米向日葵任务三:对向日葵、玉米和红松进行分类,并写出分类的依据。种皮胚种子果皮种子果实任务三:对向日葵、玉米和红松进行分类,并写出分类的依据。玉米红松向日葵向日葵、红松和玉米玉米粒玉米任务三:对向日葵、玉米和红松进行分类,并写出分类的依据。玉米红松向日葵向日葵、红松和玉米依据?依据?果皮和种皮依据?依据?任务三
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