初中音乐-鸿雁教学课件设计.ppt

1、蒙古三宝蒙古三宝辽阔草原辽阔草原奔弛骏马奔弛骏马鸿雁由著名音乐人吕燕卫先生填词并制作，鸿雁由著名音乐人吕燕卫先生填词并制作，是一首渊远流传的内蒙古乌拉特民歌，曾作为是一首渊远流传的内蒙古乌拉特民歌，曾作为热播剧东归英雄传的主题曲。热播剧东归英雄传的主题曲。鸿雁属鸿雁属于中国游牧民族的经典之作，也一定会让世界于中国游牧民族的经典之作，也一定会让世界人民在聆听中感受中华民族的音乐之美人民在聆听中感受中华民族的音乐之美 。1 1 这首歌曲展示了什么画面？情绪怎样？这首歌曲展示了什么画面？情绪怎样？2 2 歌曲的演唱速度怎样？歌曲的演唱速度怎样？1 这首歌曲带给你什么样的感受？这首歌曲带给你什么样的感

2、受？悠扬、辽阔、优美、抒情悠扬、辽阔、优美、抒情2 2 歌曲的演唱速度怎样？歌曲的演唱速度怎样？稍慢稍慢 自由自由 前倚音前倚音 3 3 旋律线的特点是什么？旋律线的特点是什么？4 曲调有何特点？曲调有何特点？拖音拖音 3 3 旋律线的特点是什么？旋律线的特点是什么？起伏很大的波浪线，像飞翔的鸿雁起伏很大的波浪线，像飞翔的鸿雁4 曲调有何特点？曲调有何特点？节奏自如，高亢奔放，字少腔长，节奏自如，高亢奔放，字少腔长，不少乐句都有一个长长的拖音，不少乐句都有一个长长的拖音，这样的歌曲叫这样的歌曲叫长调长调蒙古族民歌蒙古族民歌长调长调短调短调20052005年年1111月月2525日日蒙古长调民歌

3、蒙古长调民歌入选联合国教科文组织第三入选联合国教科文组织第三批批“人类口头和非物质遗产代表作人类口头和非物质遗产代表作”名录。名录。短调民歌短调民歌:节拍律动鲜明，结构句法清晰。节拍律动鲜明，结构句法清晰。例：银杯例：银杯长调民歌长调民歌:节奏自由、舒缓，旋律悠长节奏自由、舒缓，旋律悠长,有独特的装饰音有独特的装饰音例：鸿雁例：鸿雁蒙蒙 古古 民民 歌歌 的的 特特 点点蒙古三宝蒙古三宝辽阔草原辽阔草原奔弛骏马奔弛骏马长调长调歌词所表达的内涵？歌词所表达的内涵？乡愁乡愁对家乡的思念对家乡的思念对草原的热爱对草原的热爱1、鸿雁是哪个民族的民歌？、鸿雁是哪个民族的民歌？（）A A、蒙古族、蒙古族

4、B B、新疆维吾尔族、新疆维吾尔族 C C、藏族、藏族2 2、这首歌曲的节奏怎样？速度怎样？情绪怎样？、这首歌曲的节奏怎样？速度怎样？情绪怎样？节奏（节奏（）A A、紧凑地、紧凑地 B B、舒展的舒展的体裁（体裁（）A A、长调、长调 B B、短调短调情绪（情绪（）A A、欢快活泼、欢快活泼 B B、宽广抒情地宽广抒情地ABAB蒙古草原辽阔美丽，蒙古人蒙古草原辽阔美丽，蒙古人们畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、们畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、婉转。婉转。希望同学们课后能更希望同学们课后能更多的关注我国的民族音乐，多的关注我国的民族音乐，去继承和发扬我们的民族音去继承和发扬我们的民族音乐，让它们焕发出新的光彩。乐，让它们焕发出新的光彩。小结小结