初中语文写作课件-学习描写景物.ppt

1、美是到处都有的，美是到处都有的，对于眼睛，不是缺对于眼睛，不是缺少美，而是缺少发少美，而是缺少发现。现。罗丹罗丹东升的旭日，斑驳的东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪潺潺的小溪世间世间万物，千姿百态，四万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。季景象，美不胜收。春春雨图雨图 雨是最寻常的，一下雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你亮，小草儿也青得逼你的眼的眼。桃树、杏树、

2、梨树，你不让我，我桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。还眨呀眨的。春春花图花图“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿你不让我，我不让你，都

3、开满了花赶趟儿”拟人，从视觉上写出了春花竟相开放的情景。拟人，从视觉上写出了春花竟相开放的情景。“红的像火，粉的像霞，白的像雪红的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比，从视觉上写出了春花争艳，万紫千红的景象。比喻、排比，从视觉上写出了春花争艳，万紫千红的景象。“花里带着甜味儿花里带着甜味儿”“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”想象，由眼前的春花想到秋实。想象，由眼前的春花想到秋实。侧面衬托春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。侧面衬托春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。“野花遍地是：野花遍地是：散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀散在草丛里像眼睛，像星

4、星，还眨呀眨的眨的”比喻、拟人，从视觉上比喻、拟人，从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。色彩。“甜甜”从味觉上写出了花的香味儿。从味觉上写出了花的香味儿。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”“吹面不含杨柳风吹面不含杨柳风”，不错的，像母亲的手，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩

5、叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。着。（春风图）（春风图）春风图春风图作者从哪些感觉来写春风？作者从哪些感觉来写春风？像母亲的手抚摸着你像母亲的手抚摸着你泥土的气息、草泥土的气息、草味、花香味、花香鸟鸣、流水、短笛鸟鸣、流水、短笛触觉触觉嗅觉嗅觉听觉听觉运用各种感觉描运用各种感觉描绘春风柔、暖绘春风柔、暖高峰入云，高峰入云，清流见底。清流见底。两岸石壁，两岸石壁，五色交辉。五色交辉。青林翠竹，

6、青林翠竹，四时俱备。四时俱备。答谢中书书答谢中书书 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。三峡三峡 雨的四季雨的四季春雨驱走冬天，改变世界的春雨驱走冬天，改变世界的姿容；夏雨热烈而粗犷；秋姿容；夏雨热烈而粗犷；秋雨端庄而又沉静，使人静谧、雨端庄而又沉静，使人静谧、怀想、动情；冬雨自然、平怀想、动情；冬雨自然、平静，给人特殊的温暖。静，给人特殊的温暖。一切景语皆情语。王国维写景还要注意融入自己的情感一双善于发现一双善于发现美的眼睛；美的眼睛；一支善于描写一支善于描

7、写美的妙笔。美的妙笔。以表现季节的景色为主题，以表现季节的景色为主题，完成一个完成一个150150字左右的写景片段。字左右的写景片段。可选择自己熟悉的某处，可选择自己熟悉的某处，抓住景物的特征，抓住景物的特征，从不同的角度写景，从不同的角度写景，并注意描写的顺序。并注意描写的顺序。我手写我心我手写我心写法借鉴写法借鉴修辞修辞:比喻、拟人、夸张、引用比喻、拟人、夸张、引用感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉顺序顺序:上下、左右、仰视、俯视、平视上下、左右、仰视、俯视、平视侧面衬托侧面衬托虚实结合虚实结合动静相衬动静相衬情感融入情感融入春有百花秋有月，春有百花秋有月

8、，夏有凉风冬有雪夏有凉风冬有雪选择你最喜爱的一个季选择你最喜爱的一个季节，以节，以我爱我爱季季为为题，写一篇题，写一篇600600字左右的字左右的作文作文目标：目标：1.1.抓住所选季节的特点抓住所选季节的特点进行描写。进行描写。2.2.选用恰当的顺序和角选用恰当的顺序和角度，进行细致的描写。度，进行细致的描写。3.3.寓情于景，情景交融。寓情于景，情景交融。结束语结束语 我小时候有一个小小的心愿，就是去看我小时候有一个小小的心愿，就是去看海，妈妈对我说，孩子，去吧！长大后，海，妈妈对我说，孩子，去吧！长大后，我终于领略到了海的风姿。我终于领略到了海的风姿。后来，我当了老师，有的学生问我，老后来，我当了老师，有的学生问我，老师，我想写好作文，我告诉他，大胆去写师，我想写好作文，我告诉他，大胆去写吧！我相信，你一定会写好的。吧！我相信，你一定会写好的。