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类型初中美术-《格尔尼卡》课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5687959
  • 上传时间:2023-05-03
  • 格式:PPT
  • 页数:29
  • 大小:5.47MB
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    关 键  词:
    格尔尼卡 初中 美术 课件 下载 _其它_美术_初中
    资源描述:

    1、人美版本七年级下册第1单元第1课 格尔尼卡 格尔尼卡1.这幅绘画作品和我们平时看的绘画作品有什么不同?2.从哭泣的女人这幅画你可以分析出什么?分析分析:v把一个人脸分成几块,每块都用不同的角度去填充它v一个女人的眼睛是可怜楚楚的,但是嘴上却像咬着手帕一样恶狠狠、阴森森的。把一个人脸上表现的和心里想的全部都画出来。简单的认识立体主义v立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上的一个运动和流派,1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式,形成分离的画面,以许多组合的碎片形态为艺术家们所要展现的目标。v简单的说就是将物体多角度的面,置于同一个画面之中。格尔尼卡格尔尼卡 毕加索

    2、毕加索 毕加索(毕加索(1881-1973),),西班牙画家,西方现代最西班牙画家,西方现代最具创造性和影响力的大师。具创造性和影响力的大师。出生于西班牙马拉加,后在出生于西班牙马拉加,后在巴黎的美术学院学画。巴黎的美术学院学画。1906年至年至1907年间,开年间,开始对绘画形式结构进行探索,始对绘画形式结构进行探索,并创造出并创造出流派。流派。思考思考:1.格尔尼卡这个名字有什么含义?2.创作背景?1937年初,毕加索接受了西班牙共和国的委托,为巴黎世界博览会的西班牙馆创作一幅装饰壁画。构思期间,发生了德国空军轰炸西班牙北部格尔尼卡小镇德国空军轰炸西班牙北部格尔尼卡小镇的事件。德军三个小时

    3、的轰炸,炸死炸伤了很多平民百姓,使格尔尼卡化为平地。德军的这一罪行激起了国际舆论的谴责。毕加索义愤填膺,决定就以这一事件作为壁画创作的题材,以表达自己对战争罪犯的抗议和对这次事件中死去的人的哀悼。于是这幅被载入绘画史册的杰作格尔尼卡就此诞生了。此画不是用写实的手法绘制,而是采取象征性象征性的手法有力地揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。一种史诗般的悲壮触动着观众的视觉和心灵。因此,这幅画在20世纪美术史上有极其重要地位。格尔尼卡(壁画,349.3厘米776.6厘米,现藏于西班牙马德里苏菲亚王妃艺术中心)1937 毕加索。思考:思考:格尔尼卡给你的第一印象和总体感受是什么呢?画家为什么要创作这一

    4、幅作品呢?1.1.画中都画了些什么?画中都画了些什么?2.2.画中各要素都有什么表情和象征意义?画中各要素都有什么表情和象征意义?思考讨论:思考讨论:抱着已死孩子的母亲抱着已死孩子的母亲仰天哭喊,是人类受苦难仰天哭喊,是人类受苦难的普遍象征。的普遍象征。倒在地上的战士手握着一把断剑的剑柄,倒在地上的战士手握着一把断剑的剑柄,肢体残肢体残缺,死不瞑目,剑旁有一朵鲜花,是对死去战士哀悼。缺,死不瞑目,剑旁有一朵鲜花,是对死去战士哀悼。代表受苦的人民。代表受苦的人民。举灯的女人,画家举灯的女人,画家 3 岁时历经地震灾岁时历经地震灾害时关于母亲所留下的印象。代表着受苦害时关于母亲所留下的印象。代表着

    5、受苦难的人民。难的人民。从楼上跳下的人神从楼上跳下的人神情中流露出的是惊恐和情中流露出的是惊恐和绝望。代表着受苦的人绝望。代表着受苦的人民。民。在一片混乱、在一片混乱、嘈杂声中,嘈杂声中,这只像眼睛一样的这只像眼睛一样的灯发出耀眼的锯齿状的光芒,灯发出耀眼的锯齿状的光芒,强化了扭曲的痛苦强化了扭曲的痛苦和悲剧的气氛,就像一个和悲剧的气氛,就像一个“冷酷的梦境冷酷的梦境”,代表,代表着受苦的人民。着受苦的人民。马在死亡之前嘶鸣,显示马在死亡之前嘶鸣,显示了最后痛苦之中的抽搐。代表了最后痛苦之中的抽搐。代表受苦的人民。受苦的人民。牛在冷漠中蕴含着一种威胁,其残忍牛在冷漠中蕴含着一种威胁,其残忍的狞

    6、笑的狞笑 ,代表着法西斯的残暴。,代表着法西斯的残暴。这些都是对法西斯暴行的无声控诉。画家以半抽象的立体主立体主义义手法,以超时空的形象组合,打破了空间界限,蕴含了愤怒的抗议,成就了史诗的悲壮;在支离破碎的黑白灰色块中,散发着无尽的阴郁、恐惧,折射出画家对人类苦难的强大悲悯。灯灯举灯的女人举灯的女人从楼上跳下的人从楼上跳下的人 形象形象 表情动作表情动作 象征意义象征意义 抱孩子的母亲抱孩子的母亲仰天痛哭仰天痛哭战士战士死不瞑目死不瞑目举灯的女人举灯的女人举着灯举着灯坠楼的人坠楼的人惊恐坠楼惊恐坠楼灯灯锯齿状白光锯齿状白光马马仰头哀鸣仰头哀鸣受苦难的人民受苦难的人民牛牛咧嘴冷漠咧嘴冷漠残暴的法

    7、西斯残暴的法西斯小结小结:这些形象在作品中有着丰富的这些形象在作品中有着丰富的象征意象征意义义。整件作品充满了悲伤、痛苦、恐惧,。整件作品充满了悲伤、痛苦、恐惧,控诉了法西斯的冷酷和残暴。控诉了法西斯的冷酷和残暴。v毕加索作品欣赏毕加索作品欣赏 1905 1905年创作年创作拿烟斗的男孩拿烟斗的男孩 1910 1910年创作年创作卡斯维乐像卡斯维乐像 1912 1912年创作年创作瓶子,玻璃杯和小提琴瓶子,玻璃杯和小提琴 1937 1937年创作年创作哭泣的女人哭泣的女人 1938 1938年创作年创作女孩与小船女孩与小船绘画不需要理解,而是要人们为之动情绘画不需要理解,而是要人们为之动情 -毕加索毕加索

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