初中物理：电路识别课件.ppt

1、2016串并联电路识别串并联电路识别主要内容1、回忆和总结串并联电路的特点。2、讲解分析复杂和不规则电路图时所用到的六个技巧。3、用分析电路图的技巧做综合讲解练习。4、小结和说明。电路图分析电路图分析串联电路、并联电路串联电路、并联电路1 1、串联电路始终是一路不分支；并联电路有分支。、串联电路始终是一路不分支；并联电路有分支。2 2、串联一个开关就可以控制整个电路；并联电路干、串联一个开关就可以控制整个电路；并联电路干路开关可控制整个电路，支路开关可控制各支路。路开关可控制整个电路，支路开关可控制各支路。3 3、串联所有用电器总是同时工作，同时停止；并联、串联所有用电器总是同时工作，同时停止

2、；并联各支路互不影响。各支路互不影响。12串并联电路的判断（1 1）定义法：）定义法：串联：把用电器逐个首尾顺次连接串联：把用电器逐个首尾顺次连接并联并联:把用电器两端分别连接（首首相连，把用电器两端分别连接（首首相连，尾尾相连）的连接方式。尾尾相连）的连接方式。用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路，用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路，对一些复杂的电路这种方法有局限性对一些复杂的电路这种方法有局限性串并联电路的判断（2 2）电流法：）电流法：串联：电流从电源正极出发流经各用电器回串联：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终有一条到电源负极，途中不分流，电流始

3、终有一条路径路径并联：电流在某处（节点）分为几条支路，并联：电流在某处（节点）分为几条支路，每条支路上至少有一个用电器，电流有分有每条支路上至少有一个用电器，电流有分有合合（3）等效电路法：等效电路就是标准电路等效电路法：此方法实质上运用了“电位”的概念，在初中物理中，电压的概念，是通过“水位差”的类比中引入的。那么可借助于“高度差”进行类比，建立“一样高的电位”概念。可以通过类比手法，例如如果某学校三层楼上有初三、初三、初三三个班级，二层楼上有初二、初二、初二三个班级，那么初三年级与初二年级任意两个班级之间的“高度差”是一样的，都相差“一层楼”。因为初三年级各班处于“一样高”的三层楼上，而初

4、二年级各班级处于一样高”的二层楼上。在电路中，也有“一样高电位”的概念。在电路中，无论导线有多长，只要其间没有用电器都可以看成是同一个点，即电位“一样高”。因此，我们可以找出各元件两端的公共点画出简化的等效电路在不改变得了连接的前提下，把复杂的得了改画成直观、易辩的简单电路串并联电路的判断（4 4）节点法：）节点法：不论导线有多长，只要中间没电源、用电器，不论导线有多长，只要中间没电源、用电器，导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点，若任两点之间只有一条电流的两端的公共点，若任两点之间只有一条电流的路径，则是串联电路；若两点之间有两条或两路

5、径，则是串联电路；若两点之间有两条或两条以上的电流路径，则是并联电路条以上的电流路径，则是并联电路节点法，可以让我们去画等效电路节点法，可以让我们去画等效电路一、相同的点：用导线直接连接的相交而连结的点 算作”相同的点”.有三部分以上导体(包括开关、导线、用电器、电压表)在此相连的点即为相交而连结的点.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKG G请你说说元件如何连接的？节点简化并列式两侧式+_导线上若无用电器导线上若无用电器,无论导线长短无论导线长短,则可看作则可看作同一个点同一个点,电流遇到负极必回负极电流遇到负极必回负极二、干路和支路的区分：靠近电源正负极最近的 相交而连结

6、的点以内为干路,其余为支路.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKG G明确干路标节点明确干路标节点合并节点合并节点判断用电器的连接方式判断用电器的连接方式标出各段电路中的电流方向标出各段电路中的电流方向还原电表还原电表（5 5）摘表摘表法法 去表的原则去表的原则（1）。()。电压表去表去线电压表去表去线电流表去表连线电流表去表连线串并联电路的判断V2BDV1GV2BDV1分析电路时,电流表当导线,电压表放在最后处理,分析前先拿掉它.AK2K2L3L3L2L2L1L1K1K1A AF FC CE EA A AV2BDV1V2BDV1A2L2L1A1去表后去表后R1R2R3SA2

7、A1VA3去表后去表后（6 6）拆除法：）拆除法：拆除其中任意一个用电器，其他用电器都拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响受影响拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不受影响受影响拆除其实就是制造断拆除其实就是制造断路路串并联电路的判断L2L2支路中的开关断开,开关控制的支路没有用,可以去掉.开关控制的支路：不在干路中的开关即为支路中的开关,靠近它的两个接线柱最近的相交而连结的点以内即为开关控制的支路.A AB BL1K KL1A AF FL1K1EAV1DGV2L2BK2CL2L1K1EAV1DGV2BK2C支路中的开关闭合要检查是否有电源短路或“用

8、电器 被短路”.V2AK2K2L3L3L2L2L1L1K1K1A AB BD DF FC CE EV1G G用”正负号”法判断两种”短路”现象.方法：电源正负极分别标“+”“-”号。可以从正极开始标符号“+”，根据相同的点标相同符号的原则，直至遇到电压表或用电器停止（电路表相当于导线）；再从负极开始根据相同的原则标上符号“-”，直至将电路图中所有相交而连结的点标上符号。这时观察若从正极（或负极）开始用相同的符号一直标到负极（或正极），这就是一条短路；若某个用电器或电压表（电流表相当于导线）两端的符号相同了，这个用电器就被“短路”，可以去掉。A AB BC CD D电源被短路L1KL2AB补充内

9、容补充内容.局部短路局部短路(用电器短路用电器短路)sL1L2特点：特点：1.1.只有串联电路存在局部短路只有串联电路存在局部短路2.2.被短路的用电器不工作被短路的用电器不工作sL1L2s1拓展拓展1 1：（1 1）闭合）闭合S,S,断开断开S S1 1 L L1 1_，L L2 2_（2 2）闭合）闭合S S、S1S1 L1_ L1_，L2_L2_亮亮亮亮不亮不亮亮亮sL1L2s1s2拓展拓展2 2：（1 1）闭合）闭合S,S,断开断开S S1 1 S S2 2 L L1 1_，L L2 2_（2 2）闭合）闭合S S、S1,S1,断开断开 S S2 2 L1_ L1_，L L2 2_ _

10、（3 3）闭合）闭合S S、S S2 2,断开断开 S S1 1 L L1 1_，L L2 2_（4 4）同时闭合）同时闭合S S、S S1 1、S S2 2,会出现会出现_ L L1 1、L L2 2_亮亮亮亮不亮不亮亮亮亮亮不亮不亮电源短路电源短路不亮不亮（7）标号法标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则(1)从正极开始标1；(2)导线连通的节点标同样的数字；(3)沿着导线过一个用电器，数字+1(4)到遇到电源负极为止(5)要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号 注意事项(1)当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极(2)当用电器两端标号相等时，相

11、当于一根导线接在用电器两端，因此用电器短路没有电流。2、画图(1)在平面上画出节点号；(2)根据原图画出节点之间的用电器或电表；(3)整理，美化。串并联电路的判断串并联电路的判断简化3个电路图。(1)电源正极接A,负极接C，只闭合S2；(2)只闭合S3；(3)电源正极接A，负极接B，只断开S22问3问1.1.在连接并联电路时在连接并联电路时,每条支路上的电键每条支路上的电键要与所控制的用电器要与所控制的用电器_._.在连接的过程中电键应该在连接的过程中电键应该_以防止因电以防止因电路连错而损坏实验器材路连错而损坏实验器材.2.2.在家庭电路中在家庭电路中,电冰箱和电视机是电冰箱和电视机是_联联

12、连接连接;电键和所控制的电灯是电键和所控制的电灯是_联连接联连接.3.3.某同学按照一只电键同时控制两个灯工某同学按照一只电键同时控制两个灯工作的要求连接电路作的要求连接电路.连好后发现连好后发现,电键断开时两灯均发光，而电键断开时两灯均发光，而电键闭合时却发现一灯发光电键闭合时却发现一灯发光,另一灯熄灭另一灯熄灭.他的连接错误是他的连接错误是 例1S1L2L1s2+-闭合开关S1 S2时S1S2L1L2等效电路等效电路描电路描电路,节点标节点标“+-”,+-”,必经之路必经之路为干路为干路.导线上若无用电器导线上若无用电器,无论导线长短无论导线长短,则可看作同则可看作同一个点一个点,电流遇到

13、负极必回负电流遇到负极必回负极极练习1+L1L2L3等效电路等效电路-SL2L1L3导线上若无用电器导线上若无用电器,无论导线长短无论导线长短,则可看作同一则可看作同一个点个点,电流遇到负极必回负极电流遇到负极必回负极描电路描电路,节点标节点标“+-”,+-”,必经之路必经之路为干路为干路.例例2 2SS1S2L1L2-+等效电路等效电路S1S2L1L2S导线上若无用电器导线上若无用电器,无论导线长短无论导线长短,则可看作同一则可看作同一个点个点,电流遇到负极必回负极电流遇到负极必回负极描电路描电路,节点标节点标“+-”,+-”,必经之路必经之路为干路为干路.L1L2S1S3S2例例3 3等效

14、电路图等效电路图（1）开关S1 S3断开，S2闭合时，（2）开关S1 S3闭合，S2断开时，S2L1L2L1L2S1S3S2例例3 3等效电路图等效电路图（1）开关S1 S3断开，S2闭合时，（2）开关S1 S3闭合，S2断开时，S2L1L2+-L2L1S1S3开关断开开关断开,就去就去掉掉.导线上若无用电器导线上若无用电器,则可看作同一个点则可看作同一个点,电流遇到负极必回负极电流遇到负极必回负极描电路描电路,节点标节点标“+-”,+-”,必经之路必经之路为干路为干路.L3SL L1 1L L1 1+-SL2L1L3导线上若无用电器导线上若无用电器,无论导线长短无论导线长短,则可看作同一则可

15、看作同一个点个点,电流遇到负极必回负极电流遇到负极必回负极若若 的示数是的示数是5V5V，表达式表达式:_:_例4等效电路等效电路S闭合时：V2SR R1 1R2R3R3R2R1V1V2若若 的示数是的示数是2V2V，表达式表达式:_:_V1U1U2U32V=U2V=U1 1 +U+U2 25V=U5V=U2 2 +U+U3 3电压表去表去线电压表去表去线留值留值串联电路无干路串联电路无干路练习4V1V2R3R1R2R3等效电路等效电路R3R2R1若V1的示数3V,表达式：_.若V2的示数为6V,表达式：_.3V=U3V=U1 1 +U+U2 26V=U6V=U1 1 +U+U3 3串联电路无

16、干路串联电路无干路例5等效电路等效电路I I1 1=I-I=I-I2 2=0.8A-0.5A=0.3A=0.8A-0.5A=0.3AA2L2L1A1电流表去表电流表去表连线连线+-A1L1L2A2若A1的示数是0.8A，表达式：_.A2示数为0.5A,表达式：_.则L1的电流为_表达式_0.8A=I0.8A=I1 1+I+I2 2I I2 2=0.5A=0.5A0.3A0.3AI I1 1I II I2 2描电路描电路,节点标节点标“+-”,+-”,必经之路必经之路为干路为干路.等效电路等效电路I I1 1=I-I=I-I2 2=0.3A-0.1A=0.2A=0.3A-0.1A=0.2AA1A

17、2练习5S SR2R1A1A2+-R1R2若若A A1 1的示数是的示数是0.3A0.3A，表达式：表达式：A A2 2示数为示数为0.1A,0.1A,表达式：表达式：则则R R1 1的电流为的电流为_A_A表达式表达式_I I2 2=0.1A=0.1A0.3A=I0.3A=I1 1+I+I2 20.20.2描电路描电路,节点标节点标“+-”,+-”,必经之路必经之路为干路为干路.思考思考：若电路中只有两个灯泡（用电器：若电路中只有两个灯泡（用电器在），如何用最简单的方法来判断两电在），如何用最简单的方法来判断两电器是串联还是并联？器是串联还是并联？n说明说明：开关和用电器开关和用电器是是串联

18、。串联。n家庭各用电器家庭各用电器、教室里的各灯教室里的各灯、街上街上的路灯的路灯、交通红绿灯交通红绿灯之间都是之间都是并联并联。M220VS1S2l卫生间安装卫生间安装照明照明灯和换气扇电路灯和换气扇电路既可同时工作既可同时工作也可独立工作也可独立工作1 1、吊灯和壁灯间应采用哪种方式连接？、吊灯和壁灯间应采用哪种方式连接？2 2、为能分别控制两灯、为能分别控制两灯,至少需要几个开关？至少需要几个开关？3 3、开关和电灯间应如何连接？、开关和电灯间应如何连接？生活生活.物理物理.社会社会1.1.彩灯的构造有何特点？彩灯的构造有何特点？这种特点有何用途？这种特点有何用途？2 2.冰箱中压缩机和

19、照明灯冰箱中压缩机和照明灯是怎样连接的？画出电路图是怎样连接的？画出电路图.开冰箱门相当于开冰箱门相当于_灯的开关灯的开关,关冰箱门关冰箱门相当于相当于_灯的开关灯的开关.（断开、闭合）（断开、闭合）闭合闭合断开断开这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路）这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(）这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路）在下图中，两灯泡不是并联的图是：（在下图中，两灯泡不是并联的图是：（）D D2016V1V2AK2L3L2L1K1ABDFCEG G2016AL L2 2A AL1V1V1V22016AL L3 3L L2 2L L1 1V1V22016AL L3 3L

20、L1 1K2L2ACK1FEV2V1BDGK1K1、K2K2断开断开2016AL L1 1L3V2V1BDGACL2K2V1F F-E E-K1K1闭合、闭合、K2K2断开断开2016AL L2 2L L1 1A AF FC CE E+-L3-V2BDGV1V1K1K1、K2K2闭合闭合2016AL L3 3L L2 2L L1 1A AC CK1FEV2V1BDGK1K1断开、断开、K2K2闭合闭合2016V1V2AK K2 2L L3 3L L2 2L L1 1K K1 1A AB BD DF FC CE EG G2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。

21、甲甲 分析分析 乙乙 分析分析 丙丙 分析分析 L2L2L1L1L2L2L1L1L1L1L2L22 2、分析图、分析图1313B-4B-4所示的实物连接电路，下列说法所示的实物连接电路，下列说法中正确的是中正确的是 （）A A、L L1 1、L L2 2是串联是串联 B B、L L1 1、L L3 3是串联是串联 C C、L L1 1、L L2 2 、L L3 3是串联是串联 D D、L L1 1、L L2 2 、L L3 3是并联是并联 D D1.1.如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说法下列说法 中正确的是中正确的是:A.A.闭合开关闭合开关S S后后,亮灯同时亮的一定是串

22、亮灯同时亮的一定是串联联.B.B.闭合开关闭合开关S S后后,亮灯同时亮的一定是并亮灯同时亮的一定是并联联.C.C.闭合开关闭合开关S S后后,亮灯同时亮的可能是并亮灯同时亮的可能是并联联,也可能是串联也可能是串联.D.D.条件不足条件不足,无法判定无法判定.1.1.如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说法下列说法 中正确的是中正确的是:A.A.闭合开关闭合开关S S后后,亮灯同时亮的一定是串亮灯同时亮的一定是串联联.B.B.闭合开关闭合开关S S后后,亮灯同时亮的一定是并亮灯同时亮的一定是并联联.C.C.闭合开关闭合开关S S后后,亮灯同时亮的可能是并亮灯同时亮的可能是并联联,

23、也可能是串联也可能是串联.D.D.条件不足条件不足,无法判定无法判定.答案答案:C C （只有答案（只有答案C C全面）全面）2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲 分析分析 乙乙 分析分析 丙丙 分析分析 甲：电路为短路，电路虽有用电器甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。但没有接入电路。L2L2L1L1L2L2L1L1L1L1L2L22 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲 分析分析 乙乙 分析分析 丙丙 分析分析 乙：电路中乙：电路中L2L2没有接入电路中，没有接入电路中，造成造成L2L2部分断路

24、。部分断路。L2L2L1L1L2L2L1L1L1L1L2L22 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲 分析分析 乙乙 分析分析 丙丙 分析分析 丙：电路虽然连接对了，但由于丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。导线交叉易造成混乱。L2L2L1L1L2L2L1L1L1L1L2L2 如下图所示的电路叫如下图所示的电路叫 电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制 ,开关开关S2用用来控制来控制 ,而开关而开关S接在接在 路中路中,它可以同时控制它可以同时控制 .在图中用铅笔在图中用铅笔标出电路中的电流方向标出电路中的电流方向.(开关都闭合开关

25、都闭合后后).S SS S1 1S S2 2L L1 1L L2 2干干并联并联L1L1L2L2L1L1、L2L21111、如图所示，要使灯、如图所示，要使灯A A和和B B并联，则必并联，则必须接通开关须接通开关 ()()A AS Sl l和和S S2 2 B BS S2 2和和S S3 3 C CS Sl l和和S S3 3 D DS S2 2 C C习题：识别电路习题：识别电路1 1L1L2L3A AB BB BB B习题：识别电路习题：识别电路2 2L L1 1L L2 2L L3 3A AB BA AB B习题：识别电路习题：识别电路3 3L1L2L3A AB BA AL1L2123

26、45 5、图示中：图示中：将将1 1、4 4两点相连，灯两点相连，灯L1L1、L2L2是是_联联将将1 1、2 2相连后，再将相连后，再将3 3、4 4相连灯相连灯L1L1、L2L2是是_联联将将2 2、3 3直接相连，则电路会直接相连，则电路会_将将1 1、3 3相连灯相连灯L1_L1_亮。亮。串串并并短路短路不会不会L1L2S1S2S36 6、如图示的电路：如图示的电路：p只闭合只闭合S S3 3，两灯，两灯L L1 1与与L L2 2是是_联联p只闭合只闭合S S2 2，灯，灯_亮亮_不亮不亮.p当闭合当闭合S S1 1和和S S2 2，断开，断开S S3 3，两灯是，两灯是_联联p当当

27、S S1 1、S S2 2、S S3 3都闭合时电路处于都闭合时电路处于_,_,灯都灯都_串串L L2 2L L1 1并并短路短路不亮不亮 7 7、如图所示的电路中，属于两灯串联的电如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是路是_，属于两灯并联的电路是，属于两灯并联的电路是 。A A、C CB B、D D8 8、如图所示，要使灯如图所示，要使灯L L1 1和和L L2 2串联，应该闭合串联，应该闭合开关开关 ，断开开关，断开开关 ；如果要使灯；如果要使灯L L1 1与与L L2 2并联，则应该闭合开关并联，则应该闭合开关 ，断开开，断开开关关 ，如果三只开关全闭合，电路发，如果三只开关全闭合，电路

28、发生生 。S SS1S1、S2S2S1S1、S2S2S S短路短路9 9、如图所示的电路中，若要使两灯串联，如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关应闭合开关 ；若要使两灯并联，；若要使两灯并联，就要闭合开关就要闭合开关 。S S3 3S S1 1、S S2 2L2L1S1S2S3如何实现两灯并联，画出等效电路图如何实现两灯并联，画出等效电路图+-S2S2参与了吗？参与了吗？L2L1S1S2S3如果像大家所写的如果像大家所写的S1S1、S2S2都闭合会如何？都闭合会如何？+-S2S2能控制能控制L2L2吗？吗？-abc如图所示电路，如图所示电路，(1)(1)闭合开关后电路将处于闭合开关后电

29、路将处于状态状态(填填“通路通路”、“断路断路”或或“短路短路”)；(2)(2)若去掉导线若去掉导线a a后，电路是后，电路是联电路；联电路；(3)(3)改变改变a a、b b、c c三根导线中一根的接法，使电路成为三根导线中一根的接法，使电路成为并联并联电路电路(先在原导线上打先在原导线上打“”，后再更改接法，后再更改接法)3 3、楼道里有一盏灯坏了，电工师傅正在更换、楼道里有一盏灯坏了，电工师傅正在更换灯泡，而其他灯泡却能正常发光，那么这灯泡，而其他灯泡却能正常发光，那么这些灯的连接方式是些灯的连接方式是 ()()A A、一定串联；、一定串联；B B、可能并联；可能串联；、可能并联；可能串

30、联；C C、一定并联；、一定并联；D D、以上说法都不对。、以上说法都不对。4 4、如图桌面上有两小灯泡和一个、如图桌面上有两小灯泡和一个开关，它们电路在桌下，无法看开关，它们电路在桌下，无法看到。肖明试了一下，闭合开关两到。肖明试了一下，闭合开关两灯泡均亮，断开开关两灯泡均熄灯泡均亮，断开开关两灯泡均熄灭，这两只小灯泡究竟是串联还灭，这两只小灯泡究竟是串联还是并联，请写出判断方法。是并联，请写出判断方法。C C6 6下列属于串联电路的有下列属于串联电路的有 ,属于并联电路的有属于并联电路的有 .、定义法：逐个顺次相连的是串联电路；、定义法：逐个顺次相连的是串联电路；并列相连的是并联电路并列相

31、连的是并联电路、电流法：串联电路电流只有一条路径；、电流法：串联电路电流只有一条路径；并联电路电流只有多条路径并联电路电流只有多条路径5 5下列属于串联电路的有下列属于串联电路的有 ,属于并联电路的有属于并联电路的有 .方方 法法：、找分支点法：并联电路有分支点，、找分支点法：并联电路有分支点，串联电路没有。串联电路没有。B DB DA CA C1919、如图所示，是一个、如图所示，是一个不完整的电路，请在图不完整的电路，请在图中的中的A A、B B、C C三处填入三处填入（或不填）适当的电路（或不填）适当的电路元件（选择电源、开关、元件（选择电源、开关、中器材），使电路成为中器材），使电路成

32、为并联电路并联电路 L1s1s2L2A A练习：判断下列图像的连接方式练习：判断下列图像的连接方式s1L1s2L2B BC CD DE EF F串联串联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联7 7指出下列实物图的连接方式：指出下列实物图的连接方式：2.2.如图，开关如图，开关S S闭合时闭合时,可能发生的现象是可能发生的现象是()()A.LA.L1 1发光、发光、L L2 2不发光不发光B.LB.L1 1被烧坏被烧坏C.LC.L2 2被烧坏被烧坏D.D.电池被烧坏电池被烧坏D D3.3.如图所示电路中，开关如图所示电路中，开关S S闭合后，小灯闭合后，小灯泡泡L L1 1、L L2 2都能正常发光的是（都能正常发光的是（）D D2016有问题，我们一起来解决有问题，我们一起来解决 1 1、丫丫同学在网络上搜集到、丫丫同学在网络上搜集到两个电路图两个电路图,她不知道电路是她不知道电路是串联还是并联串联还是并联,请你帮她分析一请你帮她分析一下下,这些电路的连接情况及每一这些电路的连接情况及每一个电表在电路中所起的作用。个电表在电路中所起的作用。2016 3 3、两盏完全相同的灯、两盏完全相同的灯L L1 1、L L2 2接在电压为接在电压为6V6V的电的电源上都能发光，现要判断源上都能发光，现要判断L L1 1、L L2 2的连接方式。（请的连接方式。（请完成下表）完成下表）