初中数学冀教版八年级上册132全等图形公开课优质课课件.ppt

1、初中数学优质课件初中数学优质课件最新精品课件最新精品课件13.2 全等图形第十三章 全等三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学习目标1.理解全等图形的概念，会找全等图形的对应边和对应角理解全等图形的概念，会找全等图形的对应边和对应角.（难点）（难点）2.根据掌握全等三角形的概念及两个三角形全等的表示方根据掌握全等三角形的概念及两个三角形全等的表示方法法.3.理掌握全等三角形的性质，并会运用其性质解决有关角理掌握全等三角形的性质，并会运用其性质解决有关角度、线段的计算问题度、线段的计算问题.(重点）重点）导入新课导入新课情境引入每当春节来临，家家户户都把房舍打扫得干干净净，在客厅、卧室、窗台和

2、门板等处贴上年画。你知道这些相同的年画是怎么制作的吗？讲授新课讲授新课认识全等图形及全等三角形一问题1 如图，观察给出的几组图形.（1）每组图形中，两个图形的形状和大小各有怎样的关系？（2）先在半透明纸上画出同样大小的图形，再将每组中的一个图形叠放到另一个图形上，观察它们是否能够完全重合.B A B A A C B A C B 观察与思考我们发现前两组图形能够完全重合，后两组图形不能够完全重合.u全等图形的定义 u我们把能够完全重合的两个图形叫做全等图形.A C B A C B 知识要点知识要点u对应点u当两个全等的图形重合时，互相重合的点叫对应点；如点A和点A,点B和点B,点C和点C.u对应

3、边u 当两个全等的图形重合时，互相重合的点叫对应点；如AB和AB,CB和CB,点AC和AC.u对应角u当两个全等的图形重合时，互相重合的点叫对应点；如A和A,B和B,C和C.A C B A C B u全等的表示方法u“全等”用符号“”表示，读作“全等于”.u如上图：ABC全等于DEF记作：ABC DEFu （注意：书写时应把对应顶点写在相对应的位置上）.ABCDEFDEABC DEF，对应边大小有什么关系？对应角呢？DFDEEFDEF角角角边边边AC=AB=BC=A=B=ACB=ABCFDE 两个全等三角形的长边与长边，短边与短边分别是对两个全等三角形的长边与长边，短边与短边分别是对应边，大角

4、与大角，小角与小角分别是对应角应边，大角与大角，小角与小角分别是对应角.归纳1.如图，已知如图，已知ABC DEF，请指出图中对应边和对应角请指出图中对应边和对应角.练一练练一练数学优秀课件数学优秀课件初中初中角角角边边边AB=AC=BC=BAC=B=C=ADAEDEDAEDE2.如图，已知如图，已知ABC ADE请指出图中对应边和对应角请指出图中对应边和对应角.ABCDE1=221 有对顶角的，两个对顶角一定为一对对应角有对顶角的，两个对顶角一定为一对对应角.归纳BCDAEF如图：平移后ABC EFD,若AB6，AE2.你能说出AF的长吗？说说你的理由.解：_ _ ，AB_，AB_ EF_.

5、AF=BE=_.变式：ABCEFDEF6AEAE6-2=4DBADABDADBDBABCDA角角角边边边AB=AC=BC=BAC=ABC=C=有公共边的，公共边一定是对应边.归纳3.如图，已知如图，已知ABC BAD请指出图中的对应边和对应角请指出图中的对应边和对应角.BCDAEF如图：平移后ABC EFD,若AB6，AE2.你能说出AF的长吗？说说你的理由.解：_ _ ，AB_，AB_ EF_.AF=BE=_.变式：ABCEFDEF6AEAE6-2=4ADEEAEDADAEABCED角角角边边边AB=AC=BC=A=B=ACB=4.如图，已知ABC AED，请指出图中对应边和对应角.有公共角

6、的，公共角一定是对应角.归纳全等三角形的性质二ABCDEFu基本性质全等三角形的对应边相等，对应角相等.想一想（1）两条能够完全重合的线段有什么关系？（2）两个能够完全重合的角有什么关系？（3）两个全等三角形的对应边之间有什么关系，对应角之间又有什么关系？典例精析例 已知：如图，ABCDEF，A=78，B=35，BC=18.（1）写出ABC和DEF的对应边和对应角；（2）A的度数和边EF的长.ABCFDE解：（1）边AB和边DE，边BC和边EF，边AC和边DF分别是对应边.A和D，B和DEF，ACB和F分别是对应角；（2）在ABC中，A+B+A=180（三角形内角和定理），ACB=180-A-

7、B=180-78-35=67.ABC DEF，F=ACB=67.EF=BC=18.ABCFDE当堂练习当堂练习1.如图所示，已知ABC BAD，点A，C的对应点分别为B，D，如果AB=5 cm，BC=7 cm，AC=10 cm，那么BD等于 ()A10 cm B7 cm C5 cm D不确定A ABCD2.如图所示，沿AM折叠，使D点落在BC上的N点处，若AD=7cm，DM=5 cm，DAM=30，则AN=_cm，NM=_cm，NAM=_7 305ABCDMN3.如图，ABE和ACD是由ABC分别沿着AB，AC边翻折形成的，若BAC=140，则=_.80ABCDE4.如图，ABC DEF，且B

8、、C、F、E在同一直线上，判断AC与DF的位置关系，并证明.即ACF=DFC，ACDF.解：ACDF，证明如下：ABC DEF，ACB=DFE，180-ACB=180-DFE.ABCDEF5.如图，ABC ADE，CAD10，BD25，EAB120，求ACB的度数即ACB的度数是100.解：ABC ADE，CABEAD.EAB120，CAD10，EABEADCADCAB2CAB10120，CAB55.BD25，ACB180CABB1805525100，ABCDEF课堂小结课堂小结全等三 角 形定 义基本性质对应边相等对应角相等对应元素确定方法对应边对应角长对长，短对短，中对中公共边一定是对应边大角对大角，小角对小角公共角一定是对应角对顶角一定是对应角能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形同学们同学们,加油！加油！2005年11月7日7时33分