初一语文(人教统编版)《秋天的怀念(第一课时)》（教案匹配版）最新国家级中小学课程课件.pptx

1、初中语文初一上册秋天的怀念（第一课时）年年 级级：七年级：七年级 学学 科科：语文（人教统编版）：语文（人教统编版）主讲人：主讲人：学学 校：校：初中语文初中语文初一上册 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”我们将举办一场以“感悟亲情 珍爱生命”为主题的线上读书朗读会。有同学想把史铁生的秋天的怀念录成一个朗读作品来参加活动，那么这篇文章应该怎么读呢？初中语文初中语文初一上册学习任务一：确定感情基调 感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情。首先我们感知

2、文章内容，确定秋天的怀念的感情基调。初中语文初中语文初一上册感知文章内容：示例：12：母亲提议推着双腿瘫痪的我去看菊花，我愤怒地拒绝了。初中语文初中语文初一上册全文：12：母亲提议推着双腿瘫痪的我去看菊花，我愤怒地拒绝了。34：母亲又一次提议去看菊花，我勉强答应，却未能成行。56：母亲溘然长逝，我悔恨不已。7：带着母亲的遗愿，妹妹推着我去北海看菊花，我明白了要好好儿活。初中语文初中语文初一上册全文的感情基调：深沉、忧伤。朗读建议：多抑少扬，多停少连。初中语文初中语文初一上册朗读第1段：双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，

3、我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼初中语文初中语文初一上册边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”初中语文初中语文初一上册学习任务二：图示情感起伏和节奏变化 节奏，是朗读全篇时，抑扬顿挫、轻重缓急等声音形式的回环往复所构成的整体感。节奏要与全篇的逻辑思路、感情基调统一，同时，

4、段落之间因为有情感的起伏，也会有相应的节奏变化。请大家再次朗读文章，用一条曲线来标示文章的情感起伏和节奏变化。初中语文初中语文初一上册示例：示例：1 1段段 愤怒愤怒（扬、急）（扬、急）2 2段段 愧疚愧疚（抑、缓）（抑、缓）初中语文初中语文初一上册思考：作者的情感为什么会有这样的起伏呢？1 1段段 愤怒愤怒（扬、急）（扬、急）2 2段段 愧疚愧疚（抑、缓）（抑、缓）3 3段段4 4段段5 5段段6 6段段7 7段段 轻松轻松（扬、稍急）（扬、稍急）遗憾、悔恨遗憾、悔恨（抑、缓）（抑、缓）积极积极（扬、缓）（扬、缓）初中语文初中语文初一上册学习任务三：分析母亲形象 选择文中你感受最深的一段文字

5、，圈画描写母亲的词句，分析母亲形象，并有感情地朗读。初中语文初中语文初一上册示例：那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。初中语文初中语文初一上册她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩

6、扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。初中语文初中语文初一上册 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。第1段：初中语文初中语文初一上册 “听说北海的花都开了，我推着你去走走。”“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”第1段和第3段：初中语文初中语文初一上册 后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时候的作文

7、不是得过第一？”她提醒我说。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。合欢树链接材料：初中语文初中语文初一上册 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”第2段：第6段：初中语文初中语文初一上册补写：史铁生母亲昏迷前最后的话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”请补写母亲临终前想说给儿子的话。初中语文初中语文初一上册 示例：我最亲爱的儿子，很遗憾妈妈不能陪你走完人生路了，请原谅妈妈对你隐瞒了自己的病情，因为妈妈实在不忍心让你再为我担心了。和妹妹一起去北海看看怒放的菊花吧，深秋时节，菊花开得那么绚烂，让人看着就能感受到生命的力量。妈妈相信你能够好好儿活，找到属于自己的幸福。妈妈永远爱你！初中语文初中语文初一上册母亲细心耐心无私无畏远见睿智慈爱坚忍初中语文初中语文初一上册 在这样伟大的母爱的滋养下，饱受磨难的作者是如何走出自己生命的低谷，拥抱未来的呢？