陕西省2020届高三第二次教学质量检测语文试题（含答案）.pdf

1、 书书书 ? 年高三第二次教学质量检测 语文答案 一?现代文阅读?分? ?一?分? ? ?分?参考答案? ?解析?比较不当?无中生有?原文说?自然山水也是文学艺术的源泉?并且是无限丰富?生动的源 泉?这样说是为了强调?大自然是文艺书写的富矿?并没有比较说自然山水比社会生活?更为无限丰富与 生动?文艺理论和作家写作实践也证明了社会生活是文艺创作取之不尽?用之不竭的源泉? ? ?分?参考答案? ?解析?时间错位? ?关注自然和对绿色环境的渴望?主要是?今天?的人们?引用郭沫若?地球?我的 母亲?的诗例?是为了?表达一个自然之子的地球观念?证明现代中国文学即对人地关系有集中?生动?深 刻的表述? ?

2、 ?分?参考答案? ?解析?项?说?失去自然条件?人类就无法生存?但文学却能别样生长?无中生有?不合逻辑? ?项? 因果不当?梭罗的?瓦尔登湖?之所以能成为世界文学名著原因诸多? ?项?偷换概念?有些研究者不是?不 承认这些作家?而是不承认?有自然文学或地理文学?这些文学类型或作品?的存在? ?二?分? ? ?分?参考答案? ?解析?也不是为了搞活经济?说法错误?材料二原文有?不能只是为了搞活经济?说明?搞活经济? 也是红色旅游的一个重要目的? ? ?分?参考答案? ?解析?这是我国特有的形式?分析错误?选项用?类似?一词?就不局限于中国?红色旅游?而?对国 民进行历史教育?使勿忘历史?德国等

3、即有? ? ?分?参考答案?依托?利用不同?其他旅游依托?利用的是青山绿水等自然资源和文物古迹等 人文资源?红色旅游所依托?利用的是红色文化?革命文物和精神遗产? ?目的不同?其他旅游景点是为了 搞活经济?游客主要目的是娱乐?休闲?放松?同时陶冶情操?增长见闻?红色旅游则以精神为魂?以教育为 用?让游客特别是青少年了解党史?培养其爱党爱国情怀?注意寓教于游? ?游览氛围不同?其他旅游游客 多可嬉笑作乐?红色旅游则要保持一定的严肃性?景区力戒低俗?庸俗?恶俗现象? ?每点?分?意思对即可? 共?分? ?三?分? ? ?分?参考答案? ?解析?说明分局同志为了首长休息?还是谈过话了?分析绝对化?因

4、为更大的可能是朱大爷老两口意 识到?推磨?影响了胡同志休息?自觉中止推磨?后文也有朱大爷老两口的话?俺这不是想让你和同志们多 眯一会儿?以印证? ? ?分?参考答案?充当文章线索?使情节紧凑?文中两次写到?推磨?推磨?贯串全文?推动情 节发展? ?交代写作对象?展现人物形象?老一辈无产阶级革命家胡服?刘少奇?同志理解群众?体贴群 众?深入群众?和百姓打成一片的平易近人的形象?正是通过?推磨?这一行动体现出来的? ?以小见大? 揭示文章主题?小说通过?推磨?这一小小行动?揭示了战争年代军民鱼水情?老一辈革命家不搞特殊?和 百姓心贴心?乃至取得革命的最终胜利的主题? ?每点?分?意思对即可?共?分

5、? ? ?分?参考答案?顺势自然地引带出?胡同志?的真名?说明他是一位?大人物?即老一辈革命 家?让老人的孙子及周边群众恍然大悟?同时?引而不发?只点出?胡服?是化名?并未说出其真实姓名?刘少 奇?引发读者的探寻欲望? ?说明老一辈革命家走进群众?心贴群众的优良作风让百姓刻骨铭心?并得到 代代光大和传播? ?对当代社会的干群关系有积极的教育启示作用? ?每点?分?意思对即可?共?分? ? 二?古代诗文阅读?分? ?一?分? ? ?分?参考答案? ?解析?项?慷慨?属上?则?姿干?为其主语?语义不通? ?项?以平乐府别将从郭虔馞守北庭?语意 紧密关联?不宜断开?且断开后?守北庭?者成为?张守皀?

6、不合文意? ?项兼有? ?两处断句错误? ? ?分?参考答案? ?解析?张守皀这次是书奏而不是面奏?他当时的身份级别尚不够面奏资格?另外?后文也有?因上书言 利害? ? ?分?参考答案? ?解析?原文秉笔直书?写张守皀?匿其败?但上克获状?逼真陀罗自杀?厚赂使者?是史书?不虚美? 不隐恶?的?实录?精神的体现? ?项说成?巧妙奏报?严厉处置?应对使者?是不辨是非的错误分析? ? ?分?参考答案?不过十年?你当做这个州的节度使?或?你当统率这个州?成为国家的重 要将领?我?希望把子孙托付给你?怎么能以下属来看待你呢? ?契丹别帅李过折与可突于争权不和?王悔趁机离间劝诱他?在夜里斩杀了屈剌和可突于

7、? ?评分标准?句意正确?分?节度?名词用如动词?愿?可?相期?的解释各?分?共?分? ?句意正确?分?叶?因?间?夜?名词用如状语?的解释?分?共?分? ?参考译文? 张守皀?是陕州河北人? ?他?身躯魁伟?为人豪迈崇尚节义?善于骑射? ? 凭借平乐府别将的身份跟随 郭虔馞守卫北疆 ? ?突厥入侵轮台?郭虔馞派遣张守皀前往救援?途中遭遇贼军?张守皀率众苦战?斩获一千 多首级?生擒颉斤一人?开元初年?虏人再次进攻北庭?张守皀抄捷径到京城奏事?趁机上书谈论利弊?请求 率兵从蒲昌?轮台出发夹击贼军?二次升迁为幽州良杜府果毅?当时卢齐卿任刺史?很器重他?拉他同坐榻 上?对他说?不过十年?你当做这个州

8、的节度使?或?你当统率这个州?成为国家的重要将领?我?希望 把子孙托付给你?怎么能以下属来看待你呢?他?逐渐升任为建康军使?王君战死?河西一带震惊恐惧? ?皇帝?下诏任命张守皀为瓜州刺史?墨离军使?督率余部修缮旧城?筑城的版筑刚刚搭起?敌军突然到来? 众人惊慌失色?张守皀曰?遭受?创伤之后?岂可用箭和垒石相对抗?需要用权谋来战胜他们?于是在城 墙上设酒?聚集众将士作乐?虏人怀疑有防备?不敢进攻?引兵退去?张守皀发兵追击打败了贼军?于是修 复官署?招抚流散的百姓令他们恢复旧业?任幽州长史?河北节度副大使?不久加授采访处置等使?契丹? 奚连年侵扰边境?牙官可突于?是胡人中有谋略的人?前几任长史赵含

9、章?薛楚玉等都不能制服他?张守皀到 任后?每次交战都能取胜?虏人因此大败?皇帝很高兴?下诏有关部门祭告九庙?契丹酋长屈剌和可突于恐 惧?于是遣使者前来诈降?张守皀得知内情?派右卫骑曹王悔到军中议事?屈剌没有归降的意思?军营逐渐 迁往西北?暗中勾结突厥众将士准备杀死王悔反叛?契丹别帅李过折与可突于争权不和?王悔趁机离间劝 诱他?在夜里斩杀了屈剌和可突于?张守皀进驻紫蒙川?大规模演习军队?犒赏将士?把屈剌和可突于首级 用专车送到东都?过了很久?张守皀又在捺禄山讨伐契丹残余党徒?缴获难以数计?适逢偏将赵堪?白真陀 罗等人强逼平卢军使乌知义渡过湟水去攻击反叛的奚族?并且践踏他们的庄稼?乌知义推辞不去?

10、白真陀罗 假托有诏书来胁迫他?乌知义和奚军作战?没有获胜?就返回了?张守皀隐瞒了战败的真相?只奏报打胜仗 的情况?这事有所泄漏?皇帝派谒者官牛仙童来核实?张守皀逼迫白真陀罗自杀?又用重金贿赂牛仙童?使 者的回奏同先前所上奏状一样?后来牛仙童因贪赃身败?事情牵连到张守皀?因他有功?被贬任括州刺史? 后来张守皀背上长毒疮去世了? ?二?分? ? ?分?参考答案? ?解析?意蕴深婉?体现了朦胧的美学追求?分析不当?李商隐这首诗并不晦涩?其含意明朗?语言朴 实简明? ? ?分?参考答案?两诗的出发点相同?都以离亭为题?都是从离别想到杨柳?从杨柳想到春风?也 都把春风写得深知离别之苦?对人间的离别满怀同

11、情? ?分?但两诗的结论相反?李白设想春风因不愿 见到折柳送别的场面而不让柳条发青?李商隐却设想春风为了让人们在临别之时有长条可折以达相赠情 意?不惜催促杨柳生长供人攀折? ?分?意思对即可? ? ?三?分? ? ?分?参考答案? ?下视其辙?登轼而望之 ?闻道有先后?术业有专攻 ?封狼居胥?赢得仓皇北顾 ?每空?分?若出现错字?别字?掉字或颠倒词序等情况?不给分? 三?语言文字运用?分? ?分?参考答案? ?解析?调动农民的?和后句?激发农村农业的活力?句式结构一致?先说?生产积极性?后说?生 活的趣味性?这个语序与上文?传统农业在萎缩?农业文化遗产快速消失?农民的精神面貌也面临衰退?在 内

12、容上对应?故?项最为连贯? ? ?分?参考答案? ?解析?项同?丰收节?均表特定称谓? ?项?表直接引用? ?项?表讽刺否定? ?项?表突出强调? ? ?分?参考答案? ?解析?原句主要有三处错误?一是?在城市文化里缺少与自然土地的亲密?缺主语?二是成语?无微不 至?使用不当?作为定语与中心语?人情?搭配不当?三是?关照?一词用得不当?选项中?又有将原本无错的 ?与自然土地?修改为?人与自然?加一?人?字略嫌赘余?改动?自然土地?则改变了原意?自然土地?中的 ?自然?为修饰语?农村的?自然土地?是相对于城市的?人工土地?而言的?据此?项有三处错误?项有 三处错误?项有两处错误? ? ?分?病原

13、菌刺激动物体免疫系统?免疫系统便会产生一定的保护物质?阻止病原菌的伤害 ?解析?根据前文?用于预防传染病的自动免疫制剂?和后文?接触到这种不具伤害力的病原菌?可得 出 ? 根据后文?免疫激素?活性生理物质?特殊抗体?和?制造更多的保护物质?可得出 ? 根据前文?用于 预防传染病的自动免疫制剂?可得出? ? ?分?参考答案?关键信息?年?月?日 ? 我国在酒泉成功发射云海一号?星 ? 主要 用于环境监测?防灾减灾等 ? 该星及其运载火箭均由上海航天技术研究院研制? 四?作文?分? ?略? ?分? 作文等级评分标准 一等?分?二等?分?三等?分?四等?分? 基 础 等 级 内 容 ? 分 符合题意

14、 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 ? 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多? 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 ? 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 ?