三年级下册语文课件-语文园地一 第2课时 人教部编版 .pptx

1、语文园地语文园地 第二课时 第一单元 读一读，说说括号里的哪个词语用在句子里更合适。读一读，说说括号里的哪个词语用在句子里更合适。 水面水面的小圆晕一圈圈的（荡漾的小圆晕一圈圈的（荡漾 飘荡）开去。飘荡）开去。 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。轻快）的歌曲。 这只小狗的鼻子真（灵活这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。灵敏），老远就闻到了食物的气味。 词语辨析词语辨析 所选的词语都是近义词或反义词。所选的词语都是近义词或反义词。 词句段词句段运用运用 二者使用的对象不同。 本题形容细小的波纹的动态， 应该选择“荡漾”；

2、水面的小圆晕一圈圈的（荡漾水面的小圆晕一圈圈的（荡漾 飘荡）开去。飘荡）开去。 荡漾指水波一起一伏地动。 飘荡只随风飘动，漂泊。 词语辨析词语辨析 词句段运用词句段运用 形容歌曲，应该是“轻快的歌曲”较为恰当；形容歌曲，应该是“轻快的歌曲”较为恰当； 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。轻快）的歌曲。 轻巧和轻快都含有轻的意思。轻巧和轻快都含有轻的意思。 轻巧指重量小而灵巧，轻松灵巧，轻巧指重量小而灵巧，轻松灵巧， 简单容易。用于形容动作，身体等。简单容易。用于形容动作，身体等。 轻快指动作不费力，轻松愉快。轻快指动作不费力，轻松愉快。 词语

3、辨析词语辨析 词句段运用词句段运用 因为是形容小狗的鼻子的，所以应选“灵敏”。因为是形容小狗的鼻子的，所以应选“灵敏”。 这只小狗的鼻子真（灵活这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。灵敏），老远就闻到了食物的气味。 灵活做形容词时指敏捷不呆灵活做形容词时指敏捷不呆 板，一般用于形容手脚，脑筋等。板，一般用于形容手脚，脑筋等。 也可以做副词。指善于随机应变，也可以做副词。指善于随机应变， 不拘泥。不拘泥。 灵敏指反应快，能对极灵敏指反应快，能对极 其微弱的刺激迅速反应。可其微弱的刺激迅速反应。可 以形容动作，也可以形容嗅以形容动作，也可以形容嗅 觉。觉。 词语辨析词语辨析 词句

4、段运用词句段运用 读一读读一读，照样子写一种小动物的外形特点。，照样子写一种小动物的外形特点。 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅 膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一 样的角。样的角。 说一说这些句子，都抓住了动物的什么特点写的？说一说这些句子，都抓住了动物的什么特点写的？ 句子积累句子积累 词句段运用词句段运用 描写小燕子的外形，抓住小燕子的“羽毛、尾巴、描写小燕子的外形，抓住小燕子的“羽毛、

5、尾巴、 翅膀”的特点来写的，描写顺序是从整体到部分再到翅膀”的特点来写的，描写顺序是从整体到部分再到 整体。整体。 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀， 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 句子积累句子积累 词句段运用词句段运用 描写独角仙的外形，抓住了“甲壳、头部的角”描写独角仙的外形，抓住了“甲壳、头部的角” 的特点写的，从颜色、形状、质感等方面来写。的特点写的，从颜色、形状、质感等方面来写。 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一

6、只犀牛一样的角。 句子积累句子积累 词句段运用词句段运用 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。 它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上， 嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的 毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾 巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 小小练笔：照样子，写写自己喜欢或熟悉的练笔：照样子，写写自己喜欢或熟悉的 小动物的外形。小动物的外形。 句子积累句子积累 词句段运用词句段运用 忆江南忆江南 【唐唐】白居易白居易 江南好，江南好， 风景旧曾谙。风景旧曾谙。 日出江花红胜火，日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。 能不忆江南？能不忆江南？ 日积月累日积月累 忆江南忆江南 【

7、唐唐】白居易白居易 江南江南/好，好， 风景风景/旧曾谙。旧曾谙。 日出日出/江花江花/红胜火，红胜火， 春来春来/江水江水/绿如蓝。绿如蓝。 能不忆能不忆/江南？江南？ 日积月累日积月累 白居易，字乐天，号香山居士。是唐代伟大的现 实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世 称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通 俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左 赞善大夫。有白氏长庆集传世，代表诗作有长 恨歌、卖炭翁、琵琶行等。 日积月累日积月累 创作创作背景：背景： 白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺 史，任期也一年有余。在他

8、的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应 该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印 象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写 下了这三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。 日积月累日积月累 谙：熟悉。谙：熟悉。 江花：江边的花朵。一说指江中的江花：江边的花朵。一说指江中的 浪花。浪花。 红胜火：颜色鲜红胜过火焰。红胜火：颜色鲜红胜过火焰。 绿如蓝：绿得比蓝草还要绿。绿如蓝：绿得比蓝草还要绿。 蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。 忆江南忆江南 【唐唐】白居易白居易 江南好，江南好， 风景旧曾谙。风景旧曾谙。 日出江花红胜火，日出江花

9、红胜火， 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。 能不忆江南？能不忆江南？ 日积月累日积月累 译文译文： 江南的风景多么美好，如画江南的风景多么美好，如画 的风景久已熟悉。的风景久已熟悉。 春天到来时，太阳从江面升春天到来时，太阳从江面升 起，把江边的鲜花照得比火红，起，把江边的鲜花照得比火红， 碧绿的江水绿得胜过蓝草。碧绿的江水绿得胜过蓝草。 怎能叫人不怀念江南？怎能叫人不怀念江南？ 忆江南忆江南 【唐唐】白居易白居易 江南好，江南好， 风景旧曾谙。风景旧曾谙。 日出江花红胜火，日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。 能不忆江南？能不忆江南？ 日积月累日积月累 忆江南是一首 ，是唐代

10、所作。 本诗描绘了 ，表达了作 之情。 白居易白居易 词词 江南美景江南美景 对江南的喜爱和怀念对江南的喜爱和怀念 日积月累日积月累 通过本节课的学习，学会辨析运用形近词，练习抓通过本节课的学习，学会辨析运用形近词，练习抓 住特点写动物的外形，学习了古诗住特点写动物的外形，学习了古诗忆江南忆江南。希望同。希望同 学们可以爱上博大精深的传统文化。学们可以爱上博大精深的传统文化。 课堂总结课堂总结 语文园地语文园地 词句段运用 浓香 荡漾 轻巧 灵活 清香 飘荡 轻快 灵敏 抓住动物特点 忆江南 【唐】白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 板书设计板书设计 再见再见