冀教版小学语文五年级下册语文：18天涯情思课件.ppt

1、林园 我会读 弥漫 不禁一怔 肤色 牛津包 镶着 撩起 嗅到 茉莉 踌躇 伫立 不知所措 噙满了泪水 天涯 同胞 倏地 温馨 哽咽 阿姨 澳大利亚 橘红色 键钮 一瞬间 瞥见 嗫嚅多音字 行 尽 便 发 露 难 咽形近字键 (键盘)健（健康）镶（镶嵌)壤（土壤）嚷（嚷叫）漫（弥漫）慢（快慢）掩（掩盖)淹（淹没）近义词 畅快舒畅 悠闲闲适 忧愁忧虑 忧郁忧伤 弥漫充满 强烈剧烈 缘故原因 焦急着急 关切关心反义词 寂静喧闹 悠闲忙碌 热情冷淡 焦急沉着 不知所措从容自若寂静：没有声音，很静。清晰：清楚。瞥见：无意中看见。询问：打听情况。流泻：迅速地流出。畅快：舒畅快乐。几乎：表示十分接近，差不多

2、。年迈：年纪大。惊疑：惊讶疑惑。忧愁：因遭遇困难或不如意的事而苦闷。伫立：长时间地站立。愣：形容失神的样子。不知所措：不知道怎么办才好，形容为难或着急。震撼：震动；摇撼。同胞：本课指同一个国家的人。温馨：温和芳香；温暖。哽咽：哭的时候不能痛快地发出声音疏。落：稀疏零落。嗫嚅：形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。不禁一怔：形容惊讶。踌躇：本课是停留的意思。倏地：极快地；迅速地。牛津包：牛津布做的包，以英国牛津大学命名，早期为该校学生校服面料。澳大利亚今天是祖国的除夕，大家都在忙着过年。为了与家人通上电话，早在一星期前我就准备好了足够的硬币。从“早在一星期前”“足够的硬币”中能体会到“我”怎样

3、的心情？答：从这些语句中可以体会到“我”在除夕之时盼望与亲人通电话的迫切心情。尽管这里正弥（）漫着初秋夜晚的凉意，弥漫着异常的乡愁，我却感到了周身的温暖。这“温暖”是谁带给“我”的？答：“温暖”是故乡的亲人带给“我”的。第五自然段为什么要突出姑娘“清秀的脸庞显得很苍白”这一外貌特征？答：这与下文“她的思乡之情得不到抒发而伤心”相呼应，也暗示着她一定有什么难言之隐。此时，我陷入了沉默之中。这里，还有澳（）大利亚的许多自动电话间里，留下了一代中国留学生对故乡的无限思念，也留下了祖国亲人带给他们的无限关切。结尾这句话在文中起了什么作用？答：这句话点明了全文主题。在这样的除夕之夜，独居海外的游子都在倾诉着对家乡的无限思念，都在感受着祖国亲人给他们的无限关切。从这篇文章中，你体会到了哪些人的怎样的感情？答：我体会到了留学生对祖国、对亲人的思念之情和留学生之间的友爱之心。