冀教版三年级英语下册Unit2-Lesson-7-My-Friend课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《冀教版三年级英语下册Unit2-Lesson-7-My-Friend课件.pptx》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 三年级 英语 下册 Unit2 Lesson My Friend 课件
- 资源描述:
-
1、Lesson 7 My Friend Lesson 7 My Friend Unit2 Friends and Colours冀教版冀教版(三年级起点三年级起点)三年级上册三年级上册 2Greetings:Hello,boys and girls.How are you?Whats your name?Whats his name?Whats her name?Nice to meet you.(先师生问答,再生生问答,这样可以扩大学生的参与面。)复习回顾1.复习This is句型。学生根据实际情况指着班内任意一名同说This is a boy或This is a girl.2.练习用Nice
2、 to meet you句型对话,并指明学生上台表演。第一单元我们认识了新朋友Danny,Jenny,和李明,我们每个人都有很多的朋友,你的朋友又有哪些呢?今天我们就来学习“朋友”用英语怎么说呢,你怎样用英语向别人介绍你的朋友呢。friend /f rend/(名词)朋友点击点击“新词展示新词展示”,跟,跟我一起学词汇吧!我一起学词汇吧!新词展示新词展示词汇巩固让学生们分别叫上班里自己的朋友到讲台上来,用英语介绍自己朋友的名字。例如:This is,he/she is my friend.小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。1.My friend2.hes=he is(用法)用来表示男
3、性。重点词汇重点词汇(例句)Hes my father.他是我的父亲。1.shes=she is(用法)(用法)用来表示女性。重点词汇重点词汇 3.friend /f rend/(名词)朋友Danny is my friend.丹尼是我的朋友。【复数形式】friends例句例句谚语:A friend in need is a friend indeed.患难见真情。重点句型重点句型详解详解Mike,this is Jenny.She is my sister.迈克,这是珍妮。她是我的姐姐。Jenny,this is Wang Hong.Shes my friend.此句为介绍他人的句型。句型结
4、构:This is+人名.例句例句2.Lets sing小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。3.Letters3.a:重点词汇重点词汇4.a/a:/:字母a在单词中的发音2.a:1.a e I:name cake faceago sofa Chinabag cat dadwant what washclass last ask 5.a:6.a I:village cabbage 7.a::ball tall fall1.c/k/(c在元音字母a,o,u前):重点词汇重点词汇字母b在单词中的发音 bb:bad,bed,be,bikemusic traffic字母c在单词中的发音cat c
5、ome cupdoctor cry2.c/k/(c在辅音字母前):3.c/k/(c在词尾):social4.c/s/(c在元音字母e、I、y前):face nice5.c/:2.d/d /:重点词汇重点词汇字母d在单词中的发音 1.dd:bad dad hand solider4.Lets play1.游戏:每个学生拿出四张大小一样的纸,分别写上A、B、C、D四个字母,根据教师的提示拿出相应的纸片,比赛谁拿的又对又快。2.找朋友:拿出A、B、C、D四个大写字母卡片和a、b、c、d四个小写字母卡片,请同学上台把其中相同的字母找出来,台下的同学判断正误。Practice 将首字母相同的单词归为一类
展开阅读全文