冀教版三年级上册语文17画杨桃课件教学课件.ppt
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1、学习目标学习目标1.理解课文内容,会用“叮嘱”“教诲”造句。2.有感情地朗读课文,学会同一个事物从不同的角度看会有不同的样子,体会出无论做什么事或看问题,都应该实事求是,坚持科学的思想方法。同学们,你们以前吃过杨桃同学们,你们以前吃过杨桃吗?杨桃是什么样子的呢?吗?杨桃是什么样子的呢?杨杨 桃桃杨杨 桃桃 (1)谁画杨桃?)谁画杨桃?(2)怎样画杨桃?)怎样画杨桃?(3)画杨桃的过程中发生了什么事?)画杨桃的过程中发生了什么事?(4)作者为什么要写画杨桃这件事?)作者为什么要写画杨桃这件事?学习第一自然段学习第一自然段(1)这个自然段告诉了我们什么?)这个自然段告诉了我们什么?(2)“想当然想
2、当然”是什么意思?你能不能举个是什么意思?你能不能举个例子说说什么叫例子说说什么叫“想当然想当然”?想当然:凭主观想象,认为事物应该想当然:凭主观想象,认为事物应该是这样。是这样。联系课文内容:父亲经常叮嘱联系课文内容:父亲经常叮嘱“我我”,看见一件东西是什么样的,就画成什么样,看见一件东西是什么样的,就画成什么样,不要凭主观想象,画走了样。不要凭主观想象,画走了样。学习第二至三自然段学习第二至三自然段(1)这两个自然段讲了什么?)这两个自然段讲了什么?(2)找一找哪儿是回答)找一找哪儿是回答“我我”为什么把杨桃为什么把杨桃画成五角星的?画成五角星的?学习第四至六自然学习第四至六自然(1)开始
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