关爱他人课件.ppt

1、这是哪儿？他在干嘛？3分分2厘厘 为了能上学，这双脚每天都要跋涉两个小时山路。冬天大雪封山也不例外。脚的主人说，他从来没有迟到过。路脚鞋知识的殿殿 堂堂这是教室？他们在期待什么？地摊地摊他们的晚自习他们的食堂孩子们每天只吃两顿这样的“饭”。个别路途太远的学生，父母心疼孩子，让他们带饭上学。“饭”已经发馊变味。但这“饭”会被吃得一粒不剩。他们从来不知道麦当劳和肯德基为何物。他们最大的愿望是过生日时能吃他们的寝室贵州省大方县刘小明因家庭无力负担十八元的学杂费而再次面临失学 失学后她将面临一个怎样的世界?手手十岁十岁如果你的祖母目前还这样生活，你会投给她鄙夷的目光吗？如果别人的祖母这样生活，你还能笑

2、出来吗？当你为没能穿上一身名牌而怨恨自己命运不好时，当你随意扔掉盘中之食时，朋友，你知道 他们在做什么吗？?听故事关 爱 同 学帮助他们改正缺点帮助他们改正缺点生活上、学习上关心生活上、学习上关心竞争中共同提高竞争中共同提高了解交流沟通了解交流沟通 生命是伟大的，但个体是弱小的生命是伟大的，但个体是弱小的.我深知我我深知我现在的关爱还不能彻底改变他们的命运现在的关爱还不能彻底改变他们的命运,但他们但他们无助的眼神将永存我心无助的眼神将永存我心,将激励我前行将激励我前行.我的良我的良知告诉我不能在渴望的孩子面前闭上眼睛知告诉我不能在渴望的孩子面前闭上眼睛.我我现在才意识到自己其实已经拥有了很多，

3、我不现在才意识到自己其实已经拥有了很多，我不能再奢求社会再给予我什么而是该想想我能为能再奢求社会再给予我什么而是该想想我能为他人做什么，至少我应该知足，不再抱怨自己他人做什么，至少我应该知足，不再抱怨自己的生活了的生活了,该珍惜目前的拥有该珍惜目前的拥有;该努力该努力,该想想怎该想想怎样用爱心、用慧眼、用双手去关爱他人样用爱心、用慧眼、用双手去关爱他人,从现在从现在开始开始,从小事开始从小事开始,从我身边的同学开始从我身边的同学开始,用我的用我的爱心去缔造一个充满希望爱心去缔造一个充满希望 的世界的世界.musicmusic 轻轻地捧起你的脸为你把眼泪擦干这颗心永远属于你告诉我不再孤单深深地凝

4、望你的眼不需要更多的语言紧紧地握住你的手这温暖依旧未改变我们同欢乐我们同忍受我们怀着同样的期待我们共风雨我们共追求我们珍存同一样的爱无论你我可曾相识无论在眼前在天边真心的为你祝愿祝愿你幸福平安快板表演：快板表演：坏习惯危害大坏习惯危害大二、改正不良行为习惯二、改正不良行为习惯5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？动动脑筋：动动脑筋：如果碰到下列情

5、况，你该怎么办？如果碰到下列情况，你该怎么办？1、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？么办？2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？的作业让你抄，你会怎么办？3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？算怎么帮助他？4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。三、评选班级三、评选班级“文明之星文明之星”（1）语言上讲文明）语言上讲文明 （2）行为上讲规范）行为上讲规范（3）学习上讲刻苦）学习上讲刻苦 （4）生活上讲卫生）生活上讲卫生（5）活动中讲参与）活动中讲参与 （6）集体中讲团结）集体中讲团结（7）待人上讲礼貌）待人上讲礼貌 （8）处事上讲谦让）处事上讲谦让（9）校内外讲形象）校内外讲形象 （10）时时处处讲安全）时时处处讲安全“十讲十讲”内容：内容：