六年级上册数学-数与形人教版课件.pptx

1、数学是研究数量关系和空间形式的科学.数形人教版六年级数学上册数学广角 数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，割裂分家万事休。华罗庚一、游戏，猜数字一、游戏，猜数字一、游戏，猜数字一、游戏，猜数字挑战课堂（）加数的个数=（最后的那个奇数+1）21357911131197531（）三、合作探究二（如何确定加数的个数数形结合百般好，加数的个数=（最后的那个奇数+1）21357911131517加数的个数=（最后的那个奇数+1）2你能把刚才那些杂乱无章的图形摆成规则的图形吗？1+3+5+7+9+11+999=你能把刚才那些杂乱无章的图形摆成规则的图形吗？1357911131517挑战课堂（）

2、从1开始的几个连续奇数的和=（）1357911131197531（）从1开始的几个连续奇数的和正好是加数个数的平方。数形结合百般好，二、游戏 数数三、合作探究（一）：从1开始的几个连续奇数的和=（）2952116213721357从1开始的几个连续奇数的和正好是加数个数的平方。122232421357+9（）135791113 （）你能利用刚才发现规律直接写一写吗？你能利用刚才发现规律直接写一写吗？571357911131517 9222 1357911131197531（）7 496 36855791113=7 2=45你能利用刚才发现规律算一算吗？你能利用刚才发现规律算一算吗？1+3+5+

3、7+9？.+99=1？2310864597奇数：偶数：从1开始，到偶数结束的连续自然数中，奇数占一半，偶数占一半。加数的个数=（最后的那个奇数+1）2=2500从1开始的几个连续奇数的和=（）挑战课堂（）加数的个数=（最后的那个奇数+1）2135791113151713579111315171+3+5+7+9+11+999=形少数时难入微，加数的个数=（最后的那个奇数+1）21357911131517三、合作探究二（如何确定加数的个数你能把刚才那些杂乱无章的图形摆成规则的图形吗？1+3+5+.+79=1+3+5+7+9+11+999=1+3+5+7+9+.+59=250000=250000=900=900=1600=1600数的认识加法减法乘法除法2143=83分数的乘法上半场得分：上半场得分：下半场得分：下半场得分：“1”？分？分？分？分2142分分用线段图解决问题玫瑰花瓣的排列玫瑰花瓣的排列几何代数统一体，永远联系莫分离。几何代数统一体，永远联系莫分离。数与形数与形,本是相倚依本是相倚依,焉能分做两边飞。焉能分做两边飞。数缺形时少直观，形缺数时难入微。数缺形时少直观，形缺数时难入微。数形结合百般好，隔离分家万事休。数形结合百般好，隔离分家万事休。切莫忘，切莫忘，华罗庚