六年级上册扇形统计图--录播课课件.ppt

1、九年九年义务教育六年级（上）（人教版）义务教育六年级（上）（人教版）扇形统计图扇形统计图太阳城小学 蔡学礼条形统计图条形统计图条形统计图可以清楚地看出可以清楚地看出数量数量的多少的多少202122232425262728293031日期日期温度（温度（）北京市北京市20082008年年8 8月月20-3120-31日平均温度统计图日平均温度统计图折线统计图折线统计图折线统计图不仅可以看出数量的多少，不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量增减还可以看出数量增减变化变化的情况。的情况。情景导入情景导入 为了丰富同学们的课余生活，蔡老师想了为了丰富同学们的课余生活，蔡老师想了解太阳城小学六年级（解太

2、阳城小学六年级（2 2）班学生参加兴趣活动）班学生参加兴趣活动的情况，蔡老师应该怎么做呢？的情况，蔡老师应该怎么做呢？六年级（六年级（2）班学生参加兴趣小组活动情况如下：羽）班学生参加兴趣小组活动情况如下：羽毛球毛球16人，乒乓球人，乒乓球8人，篮球人，篮球10人，美工人，美工7人，舞蹈人，舞蹈2人，阅读人，阅读6人，书法人，书法1人。人。组别组别 羽毛球羽毛球 乒乓球乒乓球 篮球篮球 美工美工 舞蹈舞蹈阅读阅读书法书法人数人数168107261六年级（2）班部分学生参加兴趣小组活动情况调查表1、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数？、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数？2、

3、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数占全班人数的百分之几？占全班人数的百分之几？情景导入情景导入从条形统计图中我们可以看出什么？六年级（六年级（2）班部分学生参加兴趣小组活动情况如下：羽）班部分学生参加兴趣小组活动情况如下：羽毛球毛球16人，乒乓球人，乒乓球8人，篮球人，篮球10人，美工人，美工7人，舞蹈人，舞蹈2人，人，阅读阅读6人，书法人，书法1人。人。1、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数？你能根据条形统计图给出的信息，计算出参加各种兴趣活动的人数占全班人数（50人）的百分比吗？组别组别羽毛球羽毛球 乒乓球乒乓球篮球篮球 美

4、工美工舞蹈舞蹈阅读阅读书法书法人数（人）人数（人）六（2）班学生参加兴趣小组活动情况调查表16810726132%16%20%14%4%12%2%百分比百分比用整个圆的面积表示总数用整个圆的面积表示总数 （单位（单位“1”，100%）用圆内各个扇形的大小表示用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比各部分数量占总数的百分比这样的统计图叫做这样的统计图叫做扇形统计图扇形统计图六（六（2）班学生参加兴趣小组情况统计图）班学生参加兴趣小组情况统计图 新授新授扇形统计图扇形统计图 1、整个圆的面积表示什么？、整个圆的面积表示什么？全班学生的人数。2、各个扇形表示什么？、各个扇形表示什么？各个扇形

5、表示参加各种兴趣小组的学生人数占全班人数的百分之几。如黄色的扇形表示参加阅读的学生人数占全班总人数的12%。说一说说一说3、参加每种兴趣小组的人数占全班人数的百分比之、参加每种兴趣小组的人数占全班人数的百分比之和是多少？和是多少？32%+16%+20%+14%+4%+12%+2%=100%=1 4、你还能提出什么问题？、你还能提出什么问题？（1）哪个兴趣小组的人数最少？（2）哪个兴趣小组的人数最多？（3）参加羽毛球的人数比参加乒乓球的人数多百分之几？5、你能看出参加各种兴趣小组的具体人数吗？、你能看出参加各种兴趣小组的具体人数吗？说一说说一说从扇形统计图中，我们从扇形统计图中，我们不可以不可以

6、看出数量的多少看出数量的多少 1、用、用整个圆整个圆的面积表示总数，即的面积表示总数，即单位单位“1”2、用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的、用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比百分比；3、看出各部分与总量的关系，即各部分占总量的、看出各部分与总量的关系，即各部分占总量的百分比百分比，但，但是是不能看出不能看出各部分各部分数量的多少数量的多少。小结：扇形统计图的特点小结：扇形统计图的特点九年九年义务教育六年级（上）（人教版）义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我最棒 我闯关我闯关 第一关第一关这组数据选用什么统计图表示比较合这组数据选用什么统计图表示比较合适？适？年份年份1

7、9992000200120022003总量总量（棵）（棵）100120150170200绿荫小学绿荫小学1999-2003年年树木总量变化树木总量变化统计表统计表折线统计图折线统计图这组数据选用什么统计图表示比较合适？这组数据选用什么统计图表示比较合适？数种数种 杨树杨树 柳树柳树 松树松树 槐树槐树 其他其他百分比百分比（%）2520151525绿荫小学绿荫小学各种树木所占百分比各种树木所占百分比情况统计表情况统计表扇形统计图扇形统计图这组数据选用什么统计图表示比较合适？这组数据选用什么统计图表示比较合适？数种数种 杨树杨树 柳树柳树 松树松树 槐树槐树 其他其他数量数量（棵）（棵）5040

8、303050绿荫小学各种树木数量统计表绿荫小学各种树木数量统计表条形统计图条形统计图2023-5-2九年九年义务教育六年级（上）（人教版）义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我最棒 我闯关我闯关 第二关第二关1.折线统计图表示（折线统计图表示（），扇形统计图），扇形统计图表示（表示（），条形统计图表示（），条形统计图表示（）。）。A、数量关系的多少和增减变化情况、数量关系的多少和增减变化情况 B、数量的多少、数量的多少 C、部分与总数的关系、部分与总数的关系2.小华应选择（小华应选择（）表示一天的气）表示一天的气温变化情况；选择（温变化情况；选择（）表示）表示优优、良、及格参加的人数与班级人数

9、的关良、及格参加的人数与班级人数的关系。系。A、折线统计图、折线统计图 B、扇形统计、扇形统计图图C、条形统计图、条形统计图ACBAB 3、右面、右面是六年级一班学是六年级一班学生喜欢的电视节目统生喜欢的电视节目统计图计图（1）喜欢）喜欢走进科学走进科学的的同学人数占全班人同学人数占全班人数的数的（）%。（2）喜欢）喜欢焦点访谈焦点访谈的的人数相当于喜欢人数相当于喜欢大风车大风车人数的（人数的（）%，如，如果全班有果全班有60人，那么，人，那么，喜欢喜欢大风车大风车的的有（有（）人。人。九年九年义务教育六年级（上）（人教版）义务教育六年级（上）（人教版）我最棒我最棒 我闯关我闯关 第三关第三关

10、练一练 练一练练一练 下面是红星林场下面是红星林场2010年植树造林情况统计图。已知该年植树造林情况统计图。已知该林场林场2010年共植树造林年共植树造林200公顷公顷。请根据图中的信息计算。请根据图中的信息计算出杉树、白桦、红松、其他树木各有多少公顷？出杉树、白桦、红松、其他树木各有多少公顷？红星林场红星林场2010年植树造林情况统计图年植树造林情况统计图杉树：20025%=50（公顷）（公顷）白桦：20032%=64（公顷）（公顷）红树：20020%=40（公顷）（公顷）其他树木：20023%=46（公顷）（公顷）答：杉树有50公顷，白桦有40公顷，红松有64公顷，其他树木有46公顷。下图

11、是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有的有3 3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩成绩人数（人）人数（人）优优良良及格及格不及格不及格3 35%363615156 6不及格百分率：不及格百分率：100%-60%-25%-10%=5%全班人数：全班人数：35%=60(人）人）1 1、常见的统计图有、常见的统计图有 、。其中其中 统计图表示数量的多少；统计图表示数量的多少；统统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；的增减变化；统计图仅表示部分和总数的统计图仅表示部分和总数的关系。关系。2 2、各个扇形所占的百分比之和为（各个扇形所占的百分比之和为（）。）。条形统计图条形统计图折线统计折线统计图图扇形统计图扇形统计图条形条形折线折线扇形扇形小结：小结： 谢谢 谢！谢！