六年级一班家长会课件.pptx

1、衷心的感谢！衷心的感谢！各位家长：各位家长：大家好！今天，你们能带着对子女成长大家好！今天，你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我感到非常高兴。在这一路风尘来到这里，我感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，我代表我们的教师，对各位家长百忙在此，我代表我们的教师，对各位家长百忙之中来参加我们的家长会，表示最真诚的感之中来参加我们的家长会，表示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来学校

2、参加我们的谢，和最热烈的欢迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长朋友们对于家长会，说明各位家长朋友们对于家庭教育家庭教育的重视，对我们的重视，对我们孩子教育孩子教育的重视。的重视。此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改 你们的到来，对于孩子来说是你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自幸福、是自豪，是骄傲豪，是骄傲；对于我们老师来说是；对于我们老师来说是支持、是支持、是理解，是欣慰理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。，更是大家对六年级的重视。六年级毕业班工作是非常重要的。六年级正六年级毕业班工作是非常重要的。六年级正面临着毕业面临着毕业升学，择校升学，择校两难选择的压力，对两难选择的压

3、力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着的积极配合对教育孩子起着举足轻重举足轻重的作用，的作用，因此，我们的工作需要因此，我们的工作需要家长的配合家长的配合。此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改召开这次家长会的目的召开这次

4、家长会的目的 为了加强为了加强老师与家长老师与家长之间的联系，相互交流之间的联系，相互交流一下学生一下学生在校在校及及在家在家的情况，以便我们老师能的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。总之一句话，就是理想的中学呐喊助威。总之一句话，就是“让让每一个学生成功每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期

5、的效果，出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！取得圆满的成功！此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改今天的会议有六项议程：今天的会议有六项议程：一是讲班级情况；一是讲班级情况；二是学生的常规管理；二是学生的常规管理；三是期中考试情况分析；三是期中考试情况分析；四是表扬各项优秀学生；四是表扬各项优秀学生；五是说说语文学习；六是对家长的一些建议。六是对家长的一些建议。此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改我们这个班现有我们这个班现有2626位学生，其中男生位学生，其中男生1212人，女生人，女生1414人；爷爷奶奶领的有人

6、；爷爷奶奶领的有8 8人，独生人，独生子女三人，每个孩子的知识水平、认知能力、子女三人，每个孩子的知识水平、认知能力、行为习惯等各不相同。总体来说，孩子们思行为习惯等各不相同。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六（我们六（1 1）班）班是一个团结、向上、温暖的大家庭。是一个团结、向上、温暖的大家庭。此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改任课教师任课教师语文教师：付君霞数学教师:贾世荣英语教师:董继宏品德教师:孟凡河科学教师:梁晓燕体育教师:董廷海音乐教师：张 雄此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改。教学理念教学理念关注班

7、上每一个学生关注班上每一个学生不仅追求好不仅追求好,更追求进步更追求进步关心每个后进生关心每个后进生不看重一时的成绩不看重一时的成绩希望每个人都有进步希望每个人都有进步此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改。班级管理理念班级管理理念培养有理想抱负的人培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求,自主管理自主管理 健康成长健康成长!此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改学生的常规管理学生的常规管理1、安全问题；、安全问题；2、礼仪问题；、礼仪问题；3、学习习惯；、学习习惯；4、卫生；、卫

8、生；5、作业、作业此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改 关注学生的安全问题是学校的首要问题。关注学生的安全问题是学校的首要问题。生命重于泰山。现在的孩子大都是独生子女，生命重于泰山。现在的孩子大都是独生子女，宝贝的很。我们老师时时把学生的安全放在宝贝的很。我们老师时时把学生的安全放在心上，经常对学生进行安全教育，比如交通心上，经常对学生进行安全教育，比如交通安全，饮食安全、用电安全等。提高孩子的安全，饮食安全、用电安全等。提高孩子的自我防范和保护意识。自我防范和保护意识。此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改 大多数孩子比较懂礼节，见到老师能主动大多数孩子比较懂礼节，见到老师能主

9、动问好，懂得感恩，也有个别孩子做的不够好，问好，懂得感恩，也有个别孩子做的不够好，说脏话、给同学起外号等。说脏话、给同学起外号等。此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改 从学习上来看，孩子们好学，求新，听课从学习上来看，孩子们好学，求新，听课认真，按时完成作业，努力向上。问题也存认真，按时完成作业，努力向上。问题也存在，比如，有的学生课堂纪律差，注意力不在，比如，有的学生课堂纪律差，注意力不集中，随意的话多，搞小动作，回答问题不集中，随意的话多，搞小动作，回答问题不积极，不会倾听他人讲话，不善于思考，总积极，不会倾听他人讲话，不善于思考，总之是缺乏良好的学习习惯。之是缺乏良好的学习习惯。

10、此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改 包括学校的环境卫生和个人卫生。学校分包括学校的环境卫生和个人卫生。学校分给我们的卫生区和教室，孩子们需要负责清给我们的卫生区和教室，孩子们需要负责清扫，我都分工到人，全班分为四组，轮流打扫，我都分工到人，全班分为四组，轮流打扫。同学们基本上能按老师布置的完成，也扫。同学们基本上能按老师布置的完成，也有个别学生偷懒，逃避劳动。有个别学生偷懒，逃避劳动。至于个人卫生？至于个人卫生？此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改 另外还有些不好的学习习惯：另外还有些不好的学习习惯：1、作业质量不高，书写欠工整，涂改涂画痕迹太多；、作业质量不高，书写欠工整，

11、涂改涂画痕迹太多；2、阅读无选择，从书中汲取的营养成分不多；、阅读无选择，从书中汲取的营养成分不多；3、作文无创新，拿来主义依赖思想很严重；、作文无创新，拿来主义依赖思想很严重；4、做事拖拉，经常迟交或忘带作业，答题速度慢等；、做事拖拉，经常迟交或忘带作业，答题速度慢等；此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改 指导孩子科学安排时间、掌握科学的学习指导孩子科学安排时间、掌握科学的学习方法；方法；提高课堂教学质量，为孩子创设良好的语提高课堂教学质量，为孩子创设良好的语言表达环境；言表达环境；规范课外阅读，引导孩子正确选择书籍，规范课外阅读，引导孩子正确选择书籍，养成不动笔墨不看书的好习惯；养

12、成不动笔墨不看书的好习惯；加大奖励制度，从根本上解决孩子对待作加大奖励制度，从根本上解决孩子对待作业的态度；业的态度；作文教学质大于量，少写多改，少指导多作文教学质大于量，少写多改，少指导多评价，鼓励大胆创新。评价，鼓励大胆创新。此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改光荣榜光荣榜语文前五名语文前五名:孔文婷孔文婷 程艳红程艳红 袁振清袁振清 常娥常娥 闫东芳闫东芳数学前五名数学前五名:水永乾水永乾 孔文婷孔文婷杨艳霞杨艳霞 常娥常娥 闫东芳闫东芳 裴东亮裴东亮英语前五名英语前五名:水永乾水永乾 闫东芳闫东芳 孔文婷孔文婷 赛智贤赛智贤 裴东亮裴

13、东亮 此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改光荣榜综合前光荣榜综合前10 10名的同学名的同学一、水永乾一、水永乾 二、孔文婷二、孔文婷三、闫东芳三、闫东芳 四、常娥四、常娥 五、裴东亮五、裴东亮 六、杨艳霞六、杨艳霞七、王文涛七、王文涛 八、柴金龙八、柴金龙九、程艳红九、程艳红 十、赛治贤十、赛治贤 此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改光荣榜1、课堂发言我最棒：、课堂发言我最棒：孔文婷孔文婷 裴东亮裴东亮 王文涛王文涛 闫东芳闫东芳 水永乾水永乾 程艳红程艳红 常常 娥娥 刘刘 婧婧 此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改光荣榜2、书写工整我最棒：、书写工整我最棒：常常

14、娥娥 程艳红程艳红 朱朱 香香 刘刘 婧婧 赛智贤赛智贤 闫东芳闫东芳 余妍洁余妍洁 裴东亮裴东亮 杨郁红杨郁红 孔文婷孔文婷 王博王博此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改光荣榜3、班级服务我最棒：、班级服务我最棒：闫东芳 裴东亮 孔文婷 此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改学习习惯有待改进的有：学习习惯有待改进的有：个别同学学习习惯较差，平常听课容易分个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低，如（裴东亮、袁心，课堂学习效率较低，如（裴东亮、袁振清、张艳、张露、振清、张艳、张露、)。个别同学作业速度。个别同学作业速度慢，不能及时完成慢，不能及时完成,如（王博、杨

15、艳霞、赵如（王博、杨艳霞、赵丽娟、张艳、邵续栋）；还有部分学生写丽娟、张艳、邵续栋）；还有部分学生写字太马虎潦草，没有恒心、耐心（袁振清字太马虎潦草，没有恒心、耐心（袁振清、邵续栋、赵丽娟、牛欢、靳建强、王文、邵续栋、赵丽娟、牛欢、靳建强、王文涛、涛、此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改1.部分孩子不认真听课，部分孩子不认真听课，上课走神，上课走神，不能够投不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题，答问题，导致学习导致学习“事倍功半事倍功半”。2.少数孩子不认真完成作业，书写潦草，敷衍少数孩子

16、不认真完成作业，书写潦草，敷衍了事，态度不端正。如：做读书笔记马虎，了事，态度不端正。如：做读书笔记马虎，随便抄几个词语或选最简单的句子。随便抄几个词语或选最简单的句子。故意少故意少完成完成说成是说成是忘了忘了抄作业。抄作业。3.部分孩子平时课堂效率不高，爱做小动作，部分孩子平时课堂效率不高，爱做小动作，学习处于被动学习状态，爱讲小话，导致学学习处于被动学习状态，爱讲小话，导致学习效率差，基础知识都难掌握。习效率差，基础知识都难掌握。此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改4、少数孩子自觉性差。表现在：早晨到校、少数孩子自觉性差。表现在：早晨到校早，但进教室后并非马上读书，而是坐着聊早，但

17、进教室后并非马上读书，而是坐着聊天或发呆，他们到现在还觉得是为老师学，天或发呆，他们到现在还觉得是为老师学，为家长学，是老师和家长为家长学，是老师和家长“要我学要我学”，而不，而不是是“我要学我要学”，学习缺乏主动性。，学习缺乏主动性。5、少数孩子、少数孩子不喜欢主动阅读和写作，懒惰不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！思想严重！中午到校迟，不愿进教室看书，中午到校迟，不愿进教室看书，阅读时心不在焉，流于形式，浪费时间，虚阅读时心不在焉，流于形式，浪费时间，虚度光阴。度光阴。此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改6、多数孩子懒惰，做题不仔细，投机取巧，对、多数孩子懒惰，做题不仔细，投机取巧

18、，对自己要求不严格，表现在：写字潦草，写漏字，自己要求不严格，表现在：写字潦草，写漏字，写错字、没真正把题读懂，只表皮看看。写错字、没真正把题读懂，只表皮看看。7、有个别同学不会合理安排学习时间，晚上睡、有个别同学不会合理安排学习时间，晚上睡得晚，导致上课打瞌睡影响课堂效果。得晚，导致上课打瞌睡影响课堂效果。8.部分同学不重视部分同学不重视听，读，背诵听，读，背诵的作业，导致常的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改错误想法：错误想法：有些家长认为，孩子既然来上学，就应有些家长认为，孩子既然来

19、上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家庭是孩，但他更不能离开家庭，因为家庭是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着子女都有着言传身教和潜移默化言传身教和潜移默化的作用的作用。此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改

20、 学校教育离不开学校教育离不开家庭教育家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点在这里我向家长朋友们提出几点建议：建议：此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改此处文字请在母版处修改1、给子女多一点关爱2、给子女多一点安宁3、给子女多一点约束4、给子女多一点引导5、和教师多一点联系，利用好校讯通一是感谢你们听我说完这么多。一是感谢你们听我说完这么多。二是感谢你们的孩子平时给我的二是感谢你们的孩子平时给我的快乐。快乐。三是感谢你们在毕业最后的时刻，三是感谢你们在毕业最后的时刻，帮助我，帮助孩子们一起，进行帮助我，帮助孩子们一起，进行最后的冲刺！最后的冲刺！解 读 心 语与父母说说心里话与父母说说心里话PLAY 谢谢 谢谢 大大 家！家！温馨提示：回家注意安全温馨提示：回家注意安全